适合教师做教案
是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
(小学《语文》第九册《少年闰土》)
例14第一个破折号折断前文，插入对前文的补充说明，然后又用一破折号引入转折内容，续上前文。
九、标志语言的作者或出处。例如：
15．我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
──高尔基
(义务教育江苏版《语文》第九册《练习4》)
16．为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝与亲所当执融四岁能让梨悌与长宜先知
──摘自《三字经》
(义务教育江苏版小学《语文》第九册《练习5》)
例15中的话是高尔基说的，用破折号标出。例16中的内容摘自《三字经》，用破折号标出。
十、用在文章的副标题前。例如：
17．我学习语文的良友
──致《小学生语文学习》
(《小学生语文学习》95年第11期)
副标题的破折号不能和正标题写成一行。例如：
18．我爱中国──访欧日记摘选 黄植诚
(《中国青年》杂志1987年总目录)
应改写为：
我爱中国
──访欧日记摘选 黄植诚
十一、戏文中用来介绍人物的身份。如：
19．斯巴达克──奴隶英雄
观众──罗马贵族男女许多人
(小学《语文》第十一册《奴隶英雄》)
破折号的用法很多，除以上介绍的，还有用于解词、用在歇后语中等等。在此不
