18版高中数学第一章集合与函数概念章末分层突破学案新人教A版必(5)

2025-08-27

5 ∴x 2-x 1>0,0<x 1x 2<14

,1-4x 1x 2>0,f (x 1)-f (x 2)>0. ∴f (x )=2x +12x 在区间? ??

??0,12上是单调递减的.

[再练一题]

3.已知函数f (x )=x 2+4x +3.

(1)若g(x )=f (x )+bx 为偶函数,求b ;

(2)求函数f (x )在[-3,3]上的最大值.

【解】 (1)g(x )=f (x )+bx =x 2+(b +4)x +3,g(-x )=x 2-(b +4)x +3. ∵g(x )=g(-x ),∴b +4=0,∴b =-4.

(2)f (x )=x 2+4x +3关于直线x =-2对称,因此f (x )在x =-2取得最小值-1,在x =3取得最大值24.

数形结合思想,使抽象的思维和形象思维相结合,把问题灵活转化、化难为易、化抽象为具体、化数为形.

已知定义在R 上的奇函数f (x ),当x >0时,f (x )=-x 2+2x ,

(1)求函数f (x )在R 上的解析式;

(2)若函数f (x )在区间(-1,a -2)上单调递增,求实数a 的取值范围.

【精彩点拨】 (1)根据函数奇偶性,即可求函数f (x )在R 上的解析式;

(2)做出函数f (x )的图象,利用数形结合的思想即可求出a 的取值范围.

【规范解答】 (1)设x <0,则-x >0,f (-x )=-(-x )2+2(-x )=-x 2-2x . 又f (x )为奇函数,所以f (-x )=-f (x )

于是x <0时,f (x )=x 2+2x .

又f (0)=0,

所以f (x )=?

???? -x 2+2x ,x ≥0,x 2+2x ,x <0. (2)作出函数f (x )=?????

-x 2+2x ,x ≥0,x 2+2x ,x <0的图象如图:

则由图象可知要使f (x )在(-1,a -2)上单调递增,


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