2）引导教学方向，评价结果一般能促进教师根据教学评价标准调整自己的教学行为。
3）激发教师教学积极性，一般来说，肯定的评价可以进一步激发教师的教学积极性，提高教学兴趣。否定的评价往往会使教师看到自己的差距，找到错误及其“症结”之所在。
四、论述题
1、案例分析：（15分）
答案要点：
1）（6分）根据所选定内容书写教学目标：（1）全面认知、情感、动作技能；（2）正确、可观察和测量。
2）（5分）选择适宜的教学方法：（1）符合受教育者特点；（2）适合教学内容要求；（3）考虑教学环境和时间因素；（4）突发情况预案。
3)选择合适的评价方法（4分）：①测验法；②观察法；③表现性评价法。不同的考核方法其客观性、有效性和可靠性不一样，在考核中要根据各种方法的优缺点合理选用考核方法，扬长避短，并注重多方位、多时段、多种评价方法的综合。
2、论述题：（15分）
答案要点：
1）（5分）解释：根据无论是教还是学都有方法问题展开解释。
2）（10分）意义：对教师而言，教师借助教学方法，引导学生掌握知识，形成技能、技巧，并在这一过程中发展学生的认知能力，重视学生良好的学习习惯和学习能力的培养。对学生而言，学生探讨总结学习方法，对提高学习效果至关重要。
