课 时 教 案
课时进度 第 十二 周第 1 课时（学期第 12 课时） 课 题 12、欣欣变诚实了 教学目标 通过学习，使学生明白说谎的害处，任何时候都不要说谎。 教学重点 小学生个性心理辅导。 教学难点 小学生个性心理辅导。 课 型 新授课 教具 小黑板、挂图 教法、学法及 个性化设计 一、创设情境提出问题： 1、你知道欣欣为什么要说话吗？ 2、学生交流：欣欣继续说谎，今后会发生什么事呢？ 教 学 内 容 与 过 程 二、引导探究： 你认为欣欣是个怎样的孩子？ 你说过谎吗?勇敢的说出来。 三、读一读短文，了解短文的内容。 1、同学之间相处要真实、诚实。 2、千万不要用说谎的方式来欺骗父母。 四、读一读 资料卡《李子核》 五、教学总结。 板 书 设 计 课 后 反 思 12、欣欣变诚实了 同学之间相处要真实、诚实。 千万不要用说谎的方式来欺骗父母。 课 时 教 案
课时进度 第 十三 周第 1 课时（学期第 13 课时） 课 题 13、巧妙观察的学问 教学目标 让学生明白养成良好的生活习惯，会增强我们的学习效果。 教学重点 小学生个性心理辅导。 教学难点 小学生个性心理辅导。 课 型 新授课 教具 小黑板、挂图 教法、学法及 个性化设计 一、创设情境提出问题：这是什么？ 二、学生交流：是大公鸡 是小马 小鱼------ 1、引导探究：为什么会是怎样？ 2．小结：观察的结果 有粗心的也有细心的。 教 学 内 容 与 过 程 三、直通车 1、读一读 2．说一说 你知道的观察法有哪些？ 3．小结： 四、扩展延伸 资料卡 《齐白石画虾》 归纳小结：观察是人们认识世界的窗户，是智力活动的源泉。 板 书 设 计 课 后 反 思 13、巧妙观察的学问 观察是人们认识世界的窗户，是智力活动的源泉。 课 时 教 案
课时进度 第 十四 周第 1 课时（学期第 14 课时） 课 题 14、让想象飞翔 通过学习，使学生展开丰富的想象，培养学生培养学生广泛的兴趣爱好。使学生积极地参加课外科技活动。 教学目标 教学重点 小学生个性心理辅导。 教学难点 小学生个性心理辅导。 课 型 新授课 教具 小黑板、挂图 教法、学法及 个性化设计 一、创设情境提出问题： 1、每个人都做过梦，梦是最神奇的。 2、你做过神奇的梦吗？ 3、学生交流： 二、童心广场 教 学 内 容 与 过 程 1、请把自己做过的有趣的梦画出来。 2、小结：我相信，只要我们放飞梦想，就会有奇迹发生。 假如-----------，我会-------------。 三、直通车 读一读 想一想 怎样才能张开想象的翅膀呢？ 四、扩展延伸 资料卡 《开拓想象的空间》 1．小组讨论。 2.归纳小结： 板 书 设 计 课 后 反 思 14、让想象飞翔 我相信，只要我们放飞梦想，就会有奇迹发生。 假如-----------，我会-------------。 课 时 教 案
课时进度 第 十五 周第 1 课时（学期第 15 课时） 课 题 15、跌倒了爬起来 教学目标 培养学生克服困难的决心和毅力，不要灰心丧气，相信自己能赶上。 教学重点 小学生个性心理辅导。 教学难点 小学生个性心理辅导。 课 型 新授课 教具 小黑板、挂图 教法、学法及 个性化设计 一、创设情境提出问题： 1、你遇见过挫折和困难吗？清写下来。 2、学生交流：当时的想法？ 二、引导探究： 教 学 内 容 与 过 程 1、写毛笔字给我们带来哪些困难，我们怎样克服？2、写日记遇上困难怎么办？ 3、手工制作课上遇到困难怎么办？ 三、读一读 想一想 资料卡 《第八次》 小结：短文告诉我们了什么道理？ 四、扩展延伸 讲故事 说明 跌倒了必须爬起来的道理。 板 书 设 计 课 后 反 思 15、跌倒了爬起来 克服困难 战胜自己 努力向前。 课 时 教 案
课时进度 第 十六 周第 1 课时（学期第 16 课时） 课 题 16、多姿多彩的作业 教育学生不偏科，认真学好各门功课。要从多姿多彩的作业中找到乐趣。 教学目标 教学重点 小学生个性心理辅导。 教学难点 小学生个性心理辅导。 课 型 新授课 教具 小黑板、挂图 教法、学法及 个性化设计 一、创设情境提出问题： 1、平日里，老师都给你们留什么作业？ 2、你喜欢做什么样的作业？ 3、学生交流： 教 学 内 容 与 过 程 二、直通车 在多姿多彩的作业中找到快乐。 67页的教材内容。 三、资料卡 《煮书》 1．比一比： 2．賽一赛： 3．小结： 四、指导实践扩展延伸 1．小组讨论，2.归纳小结： 板 书 设 计 课 后 反 思 Vv
16、多姿多彩的作业 写作业给你带来了哪些快乐和烦恼？
