师 生 活 动 过 程 教学随笔 教后记 课 时 计 划
课题 上学路上 第 4 课时 总 4课时 教学 了解不同的上学路 怎样才安全呢？ 目标 重点 交通信号安全 难点 教具 多媒体课件、校园相片。 教学随笔 4 上学路上 一、 了解不同的上学路 1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道口、我们上学路 上要过一条小河?? 师 2、我??来学校，路上经过??。上学路不一样，平平安安进课堂。 二、这样安全吗？ 生 动画视频。 讨论：怎样才安全呢？ 二、 路上的温暖 活 1、 姥姥，你也别淋着 2、 交警叔叔指挥路 3、 姐姐带我上学校 动 4、 爸爸妈妈来学校接我回家 5、 路上有温暖，我也发现了?? 三、 交通信号要知道 过 程 Ppt图片演示 了解交通标志。 师 生 活 动 过 程 教学随笔 教后记 课 时 计 划
课题 5、 我们的校园 第1 课时 总 4课时 教学 目标 帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境。 2、 激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。 重点 激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决 自己学习、生活中的问题。 难点 教学过程： 教学随笔 一、 导入。 师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告诉老 师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？（指名数人回答：育才小 学一年级一班）师板书：育才小学。师：喜欢我们的学校吗？为什么？学师 生发言。 师：你去过学校的那些地方（场所），你对学校哪里印象深刻呢？说来听生 听。学生发言。可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起 去看看我们的育才小学，好吗？ 板书：看看我们的育才小学 二、 活动准备阶段。 活 1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？你 们喜欢校园的什么地方，这节课我们就先参观那儿。 2、学生商量、确定参观的内容和路线。 动 3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。 三、 活动进行。 方式：集体参观，学生观察，不明白的地方老师解说。参观学校大门， 过 程 教具 课 时 计 划
提示观察大门上的字及匾牌荣誉，感受学校的好。 教学随笔 四、 回教室，总结参观情况。交代还有不明白的下课后与同学再去看看。 五、布置：下节课小朋友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。 师 生 活 动 过 程 教后记 课题 6 校园里的号令 第 2 课时 总 4课时
