主题一 认识新朋友
一、活动目的：
1、认识新同学，对同学有初步的了解。 2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。 3、熟悉班级的生活，学习环境。 二、活动分析：
一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜，陌生的。本次活动选取学生学习，生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活，学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。
基本活动分为三部分。
第一部分：介绍自己。从\我\的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名，民族，年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。
第二部分：我想和你做朋友。喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍。了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他(她)的优点，通过活动增进同学之间的感情。
第三部分：数一数，说一说。通过数一数，说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和\三个离不开\的思想。
三、活动过程：
(一)导入：播放《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。 (二)活动的组织
1、介绍我自己：活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名，民族，年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴，叶贴，绣品等形式。可以将自己的名字设计成\个性化名字牌\，也可找出自己的一，二点可爱之处，主动向同学介绍自己。还可以通过游戏，分组\开火车\给\个性化名字牌\找主人等活
动，分享认识朋友的乐趣。
2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。建议组织我想和你做朋友\说说你，真快乐\的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。
3、数一数，说一说。同学相互介绍以后，可以分组数一数，说一说小组内都有哪些民族的小朋友， 引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和\三个离不开\的思想。
活动参考资料：
朋友词典：引导学生对\朋友\的概念有更深入的了解。 诤友：能直言相劝的朋友。 挚友：亲密的朋友。
学友：在共同学习的过程中结成的朋友。
笔友：有着共同的写作爱好，并在此过程中相互交流帮助而结成的朋友。 板书设计： 认识新朋友
主题二 我们的校园
活动目的：
1、关注在学校的生活环境，激发学生热爱学校、宣传学校的情感。 2、通过“拍照”和参与“大拇指”游戏，培养学生观察、表达的能力。 3、了解学校的环境和组成，感受学校事同学们生活、成长的乐园。 活动准备：
1、将学生分组。
2、教师课前了解本校的发展历史、校风、学风等。
3、教师留出一块空地，供学生活动。 4、全开大白纸、水彩笔和蜡笔。 活动的内容和方法：
一、基本活动：了解学校
1、给校园各处“拍照片”，展示学校的风采，认识自己的学校。说说自己喜欢的景色，通过交流激发热爱校园的情感。
2、和学前班相比，学校生活有什么不同，学校里有一些什么新的要求，通过交流了解学校里为什么要有这些新要求，提高自己做“小学生”的意识。
3、向父母介绍自己的学校，训练表达和交流的能力。 二、拓展与延伸：说说我们的学校生活
通过参与“大拇指”游戏，引导学生关注校园生活，激发学生热爱校园的情感。 1、活动热身，听问题做思考。
此活动由学生独立思考，嘴里不出声音。 1）你最要好的朋友是谁？
2）你最喜欢的学习活动是什么，为什么？ 3）你最喜欢哪一位老师，为什么？ 4）你最喜欢在学校什么地方玩耍？ 2、和伙伴完成“大拇指”游戏。
两位朋友背靠背坐在教室里，用大拇指“回答”老师和同学们提出的问题。如：你们两谁最喜欢上数学课？如果一位同学认为是自己，就用大拇指指自己；另一位同学认为是自己的朋友，就要用拇指指指背后。这表明两位同学的想法是一致的，很默契。
游戏后，评一评，你和朋友的默契程度能得到几颗星，哪一些好朋友最默契？ 板书设计：我们的校园
主题三 我有一个好习惯
教学目的：使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。
教学重点：掌握正确的刷牙方法。 教学难点：自己动手刷牙。 教学用具：媒体、黑板 教学过程：
刷牙的好处与正确的刷牙方法 一、介绍牙齿的作用 1、 介绍牙齿的作用
牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化，并且通过咀嚼可以刺激亚银、颚骨、 颜面和颈部的生长发育。 2、刷牙的作用
刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。
正确的刷牙可以去除附着于牙表面的菌班和软垢，借助牙刷的按摩作用，促进牙龈健康。
二、学习刷牙方法
1、师示范刷牙方法，并讲解
2、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳《刷牙歌》）
3、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？
4、齐读儿歌 我会刷牙
小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷， 下面牙齿往上刷。 左刷刷、右刷刷， 里里外外都刷刷。 早晨刷、晚上刷， 刷得干净没蛀牙。 刷完牙齿笑哈哈， 露出牙齿白花花。
5、在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。
主题三 我有一个好习惯——早睡早起身体好
教学目标：
教育小朋友养成良好的作息时间 重点难点：
教育小朋友养成良好的作息时间 教具准备： 教学过程： 一、谈话导入：
说说你天天几点睡觉，几点起床？ 二、小组讨论：
1、早睡早起有什么好处？
师小结：早睡早起对身体的好处。告诉学生：如何养成早睡早起的好习惯；不同年龄儿童睡眠时间。
2、想一想：你有没有懒床的习惯，懒床对身体有什么样的影响？ 三、我是小法官： 在对的后面画错的画 四、老师小结：
