篇1：冀教版六年级上册科学期中考试试题
一、填空题
1、鸟类动物的共同特征是( )、( )、( )。例如：( )、( )。
2、在地球上生长着各种各样的动植物，其中人们已知的植物有( )种，动物有( )种。
3、我国有很多的珍稀植物，被称为著名的活化石植物的是，被誉为中国鸽子树的植物是( )。
4、( )比细菌小得多，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的( )里。
5、蘑菇、霉菌等都是()，它是一类既不属于( )又不属于( )的生物。
6、( )、( )、( )、( )、( )等共同构成丰富多彩的生命世界。
7、植物中的能量来自( )，并以另一种形式贮藏在( )中。
8、人体进行各种活动都需要消耗能量，能量的单位是( )。
9、人们把动植物之间的( )关系叫做食物链，在食物链中( )和( )在不断流动着。
10、风力发电机输入的是( )能，输出的是( )能;自行车输入的是( )，输出的是( )。
二、判断题
1、蜗牛长有甲，肚皮贴地爬，所以它是爬行动物。( )
2、为了更好的研究各种各样的植物，需要根据植物的特征，对植物进行分类。( )
3、鸟类都长有羽毛擅长飞行。( )
4、细菌和病毒会对人类和动植物带来严重灾难，必须彻底消除。( )
5、有些无脊椎动物非常微小，在显微镜下才能看到。( )
6、由于人类的影响，有许多闻名世界的珍稀物种正濒临灭绝。( )
7、能量是看不见、摸不着的，所以无法观察到它产生的效果。( )
8、我们每天进行各种活动需要消耗能量，身体生长也需要能量，所以吃的能量越多越健康。( )
9、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。( )
10、在漆黑的夜晚，绿色植物也能进行光合作用。( )
三、选择题
1、下列植物属于草本植物的是( )，属于木本植物的是( )。
A、莲 B、黄瓜 C、地锦 D、竹子 E、棉花 F、月季 G、桃树
2、下列动物属于鸟类的是( )。
A、企鹅 B、猫头鹰 C、蝙蝠 D、蜂鸟 E、蜻蜓
3、鸡的喙类似( )可以方便取食。
A、汤匙 B、钳子 C、镊子 D、起钉器
4、利用多种新技术培育出的蔬菜、水果的优点( )
A、色、香、味、型俱佳 B、绿色健康 C、具有观赏价值 D、无细菌
5、太阳光的能量形式主要是( )，贮藏在淀粉中的能量形式是( )
A、热能 B、光能 C、化学能
四、实验题
1、食物在什么条件下容易发霉，请你任选一个条件设计实验证明。
(1)我的猜想：
(2)改变的条件：
(3)不变的条件：
(4)实验方法：
(5)得出的结论：
2、回忆自己做鸟喙与取食的实验并填空。
本实验属于( )实验。
我们用钳子模拟( )，用汤匙模拟( )，用镊子模拟( )，用起钉器模拟( )。
用木棍洞中的米粒、葵花子模拟( )，用藏在纸屑中的橡皮虫模拟( )，用漂在水中的塑料颗粒模拟()，用硬纸剪的兔子模拟( )。
五、综合运用
1、保护生物资源是我们的责任，设计保护生物资源的建议书，赶快开始绿色行动吧!
2、让我们利用风能，设计一个小装置，让风能转化成电能，把自己的想法用图或文字表示出来。
篇2：冀教版六年级上册科学期中考试试题
一、试卷总体情况
本次考试试卷，知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点，能充分评价学生对学到的科学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和科学探究能力。
二、卷面分析
本试卷有六个大题。内容基本全面，大众化，有一定亮点。
一题“我会填空”。注重知识点掌握上的评价。这是老题型，学生不陌生，里面的知识比较简单，多数学生能掌握。个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记忆。还有学生在答题的过程中，出现了一些错别字。可见学生只是死记硬背。
二题“我会判断”。多数学生均能够准确判断，部分学生对于第4、5小题判断出现错误，属于知识点的遗漏。
三题“我会选择”：多数学生均能够准确选择，部分学生对于第1小题判断出现错误，属于知识点的遗漏。
四题“我会简答”：个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记忆。还有学生在答题的过程中，出现了一些错别字。
五题、“填图”
大部分学生答得不大准确。
六题“我会实验回答”：
部分学生实验过程和现象及实验结论答的完整，不够准确。
三、今后教学启示
1、加强学生实践能力的培养，有效指导学生“动手做”，让学生亲历、体验学习探究过程。
2、狠抓好基本知识、基本技能;关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。
3、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。
篇3：冀教版六年级上册科学期中考试试题
一、秋天，我们曾到校园里或校园外寻访小动物，你寻访到了哪些小动物?
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在寻访小动物的过程中，我们应该怎样做?你做的怎么样?
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二、画图题：
你一定很喜欢小动物吧!请你画一只爬出壳的小蜗牛(小蚂蚁、蚯蚓或小金鱼)，并标明它身体各个部分的名称。(教师友情提示：如果画不好，还可以用语言描述啊!)
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三、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼它们都属于小动物，这些动物有哪些共同的特点?
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四、我们观察了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻，它们有的生活在陆地，有的生活在水中，你能说出这些植物的共同特点吗?
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五、有趣的小实验：
1、用吸管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，我们看到什么现象?
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这个现象说明了什么?
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2、小蚂蚁在实验桌上到处乱爬，很难观察，你是怎样解决观察难题的?
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六、在一段树枝上，我们看到了大小不同，颜色不同的同种树叶，这说明了什么?
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七、用维恩图表示蚂蚁和金鱼的相同点和不同点。
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八、从资料库中，你学到了哪些知识?(比比看，谁学到的知识最多!
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篇4：冀教版六年级上册英语期中考试试题
冀教版六年级上册英语期中考试试题
一听力部分（30分）
一．听录音，选择听到的单词。（10分）
( ? )1. A.bus ? B.my ? ?C.school
( ? )2. A.these ?B.there ?C.those
( ? )3. A.far ? B. from ? C.for
( ? )4. A.man ?B.child ?C.chair
( ? )5. A. Saturday ?B. Sunday ?C.September
( ? )6. A. many ? B.any ?C. some
( ? )7. A.living room ?B.study ?C. bedroom
( ? )8. A. weather ?B. temperature ?C. drgree
( ? )9. A.sometimes ?B. dress ? ?C.clean
( ? )10. A.subject ?B.always ? ?C.often
二．听录音，选择你所听到的'与内容相符的图片，并在括号内打上“√”。（10分）
三，仔细听，选择出正确的答语。(10分)
( ? )1.A.seven ? ? B.5:00 ? ? ?C.Sunday
( ?)2.A. I am watching TV. ?B. we have boots. ?C.Today is my birthday.
( ? )3. A.Chinese. ? B. six classes. ? C.We have lunch at school.
( ? )4.A.sunny B.potatoes . ?C.20 degrees.
( ? )5. A. China. B. Math. C. Sunday.
二笔试部分（70分）
一. ?填入所缺的字母(10分)
fl__ __r(地板) ? ?c__ __d（纸牌） st__dy（书房） ?t__ __let （厕所）
s__met__mes(有时) ? ? k ?tch_n （厨房） ? ?umb__ __lla(雨伞)
th_m(他们) ? ? ? ?l__ss__n（课） ? ? ? ? d_nner(正餐，晚餐)
二．按要求写出单词：（10分）
1.sit(现在分词)________ ? ? ? ? ? 2.tomato(复数形式)_________
3.they(宾格形式)____________ ? ?4. dry（反义词）_________
5.child(复数形式)___________
二.找正确的答语。（10分）
（ ?） 1.What time is it? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A . Five
（ ?） ?2. ?Where is it? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B. It’s rainy.
（ ?） 3. What would you like for breakfast? ? ? C. It’s twenty degrees.
（ ?）4. What are you doing? ? ? ? ? D. No,I usually go to school by bike（ ?） ? 5. Do you usually go to school by bus? ? E. I’m from Xi’an.
（ ?） 6. Where are you from? ? ? ? ? ? ? ? ?F. Yes.
（ ?） ?7. Do you like Canada? ? ? ? ? ? G .I’m washing thedirty dishes.
（ ?）8 .How is the weather today? ? ? ? ? ? ?H. I don’t know.
（ ?）9 . What’s the temperature outside? ? ? ?I. ?It’s eight o’clock.
（ ?） 10. How many pencils? ? ? ? ? ? ? J. I would like cereal, please.
三．选择最佳答案。（20分）
( ?)1. ---Is this his book? ? ?--- No, it’s____
A. my ? ? B. mine ? ? ?C .your
( ?)2. These are _______.
A. man ? ? B. girl ? ? C. women
( ?)3. What ? ? ?you like for breakfast ?
A.would ? ? B.can ? ? C.are
( ?)4. Steven _____wears dresses.
A. always ? ?B. usually ? ? ?C. never
( ?)5. How many ____are there?
A. dress ? ?B. dresses ? ?C .dish
（ ）6. Li Ming ＇s plane arrived______ 5:00 ?yesterday.
A in B ?on ? ?C ?at
( ?)7 There ?are ?many _______in ?the ?classroom.
A ?child ? ?B ?children ? C ?childs
( ? )8.I ? ? ?go to school by plane.
A.always ? ?B.often ? ?C. never
( ? )9.It’ ten o’clock.Let’s ____to bed.
A. go ? ? ? B. to go ? C. goes
( ? ) 10.This is our ______ ,Mr. Li.
A. dresser ? B. drive ?C. bus driver.
四、完成句子。（10分）
1. It’s 7:00. Time for breakfast. ?My mum _______s ?breakfast.
2. My hands are ______. I want to _____my hands.
3. This is a towel. _____ your hands. Now your hands are ________.
4. Mum is ___ing eggs in the______ .
5. The red bike is ______. This is ____bike .
6. You can wash hands in the _______.
五、阅读下列短文，然后先择正确答案（10分）
Hello! My name is Mike. I am a Canadian boy. I’m 12 years old. I study in Youyi School in Beijing. My home is near. I usually go to school on foot. Sometimes I go by bus. My father and my mother are teachers. They work in a middle school. It’s very far. They go to work by car. They work very hard. I love them. My grandparents are in the USA. We visit them by plane every year.
（ ? ?）1. How old is Mike?
A: He is eleven ? ? B: He is twelve ? ?C: He is ten
（ ? ?）2. Is Mike an English boy?
A: Yes, he is ? ? B: I don’t know ? C: No, he isn’t
（ ? ?）3. How does he usually go to school?
A: He usually goes to school on foot.
B: He usually goes to school by bus.
C: He usually goes to school by car
（ ? ?）4. Do his parents go to work by bus?
A: Yes, they do ? ? B: No, they don’t ? ? ? C: Yes, he does
（ ? ?）5. How do they go to the US?
A.They go to America by plane.
B.They go to America by car.
C.They go to America by train.
篇5：冀教版六年级科学上册复习题
一、小草和大树
1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有(30万)种。
2、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有(疏松、柔软、支持力弱的茎)的植物，称为(草本植物);具有(比较紧密、坚硬、支持力强的茎)的植物，称为(木本植物)。
植物，称为木本植物。
3、草本植物的茎的共同特点：(比较疏松、柔软、支持力弱)。
4、木本植物的茎的共同特点：(比较紧密、坚硬、支持力强)。
二、植物博览会
1、(银杏树)是我国特产，是著名的(活化石植物);(珙桐)称为(中国鸽子树)。
三、鸟类动物的特征
1、鸟类的共同特征是：(体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代)
2、鸟喙具有多样性，使它们适合(吃不同的食物)，适应(不同的环境)。
3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线
北美红雀 沙椎鸟 鹈鹕 秃鹫
镊子 起钉器 汤匙 钳子
四、种类繁多的动物
1、地球上已知的动物大约有(150万)种。
2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：(脊椎动物和无脊椎动物)。
3、具有脊柱的动物叫(脊椎动物)，(如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、)
4、没有脊柱的动物叫做(无脊椎动物)，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。
5、根据下列描述把序号填入括号内
a哺乳动物 b 鸟 c两栖动物 d鱼 e 爬行动物 f昆虫
①身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。( e )
②身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。(f )
③体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。( b)
④小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。( c )
⑤终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。( d )
⑥体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。( a )
6、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种，无脊椎动物大约130万种。
五、细菌和病毒
1、细菌的特点：(细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内)。
2、病毒的特点：(病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。)
3、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：(它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒等。)
4、细菌和病毒对人类有益的方面：(①研制疫苗、药品 ②发酵食品 ③分解动植物等。)
5、写出有利于健康的几种生活方式：
勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风……
6、你知道哪些消毒方法和设备?
巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等。
六、生活中的真菌
1、(蘑菇、霉菌)等都是真菌，它是一类(既不属于动物又不属于植物)的生物。
2、可以食用的真菌：(蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹荪等)
3、食物在(潮湿阴暗、不通风、温暖)的条件下容易发霉。
4、怎样减少食物或衣物发霉?
晒太阳、通风换气、真空密封、加热杀菌、降温、放在干燥的地方等。
7、为什么食用真菌是宝贵的生物资源?
食用真菌含有人体所需要的多种营养物质,有很高的营养价值,并对动植物病毒食用真菌含有人体所需要性疾病有免疫或抑制作用，有药用功效。
七、宝贵的生物资源
1、(生漆)是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为(涂料之王)。
2、加拿大的(糖槭)是最有名的木本糖源
3、怎样保护生物资源?
不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等。
八、生活中的能量
1、(声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能)等都是能量。我们的生活离不开(能量)。
2、能量的单位是(千焦).人每天约消耗的能量：
10----13岁儿童9623千焦;轻体力劳动的成人10032千焦;重体力劳动的成人11704千焦。
3、食物和汽油中储存着(化学能)。
4、举出生活中利用能量的例子：
声能： 声纳探测仪 光能：太阳能热水器、
电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转
磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、
化学能：汽油燃烧、水能：水利发电、
九、植物和能量
1、各种生物的生命活动都要消耗(能量)，人类和其他动物是通过食物获取所需能量的，而食物的最终来源是(植物)。
2、植物中的能量来自(太阳能)，并以另一种形式贮藏在(淀粉)中。太阳光的能量形式主要是(光能)，贮藏在淀粉中的能量形式是(化学能)。
3、什么是绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。
4、在绿色植物的光合作用中，太阳能转化为(化学能)。阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程，生成了新物质(淀粉和氧气)
5、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么?
①防风固沙、加速降尘;②保持水土、涵养水源、③调节气候、增加降水。④吸收毒物、杀灭病菌。
十、动物和能量
1、动物与植物之间，动物与动物之间，存在(“吃”与被“吃”)的食物关系，人们把动植物之间的这种食物关系，叫做(“食物链”)。
2、在食物链中，(物质和能量)在不断地流动着。
3、根据动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链。a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇
b、松树、鸟、鹰、松鼠、松毛虫
十一、它们是怎样工作的
1、能量可以通过某种物体从(一种形式转化为另一种形式)，能量在不停地流动和传递着。
2、输入的能量 能量转化装置 输出的能量
电能 电吹风 光能、热能、声能
电能 电灯 光能、热能
电能 电热水器 热能
风能 风力发电机 电能
化学能 摩托车 机械能、热能、声能
电能 电视机 声能、光能、热能
机械能 自行车 机械能
十二、电铃响丁当
1、将漆包线缠绕在铁心上的装置就是(电磁铁)，电磁铁通电后，(产生磁性);断电后，(磁性消失)。电磁铁是一种将(电能转化为磁能)的装置。
2、电磁铁磁力的大小与(电流的大小和线圈匝数的多少)有关系。在线圈匝数一定的情况下，电流越大，电磁铁磁力越(大);电流越小，电磁铁磁力越(小);在电流一定的情况下，线圈匝数越多，电磁铁磁力越(大);线圈匝数越少，电磁铁磁力越(小);
3、电磁铁的用途：(电铃、电话、电磁起重器)等
十三、能量的控制
1、科学家从(蝴蝶)身上受到启发，将卫星表面设计成百叶窗一样的装置，能吸收、释放能量，
2、控制能量的装置有(炉灶开关 变色眼镜 空调遥控器)等
14、常用能源
1、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做(能源)。没有(能源)就无法提供能量。
2、能源可以分为(可再生能源和不可再生能源)。
可再生能源有：(海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能等。)
不可再生能源有：(煤、石油、天然气等)。
3、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响?
煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。石油在开采和运输时，如果油管泄漏，造成大面积水域污染，水生物受到严重破坏。在使用过程中会对空气造成严重污染。
4、人类使用能源的发展过程?
第一代：以生物为主。 第二代：以煤为主
第三代：以石油为主。 第四代：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主
5、人类使用能源的发展趋势是：(以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主)
15、节约能源
1、人们目前可以使用的能源主要是(煤、石油、天然气)等。
2、我国已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的(66.8%)，石油产量居世界第(5)位。
3、我国的能源问题(①人均能源资源不足。②、能源资源分布不均。)
4、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施
浪费能源的现象 节能措施
①洗完手脸不关水笼头 ①随手关掉水笼头
②使用一次性筷子 ②不使用一次性筷子
③电灯开了不关 ③随手关灯
④生活和学习用品乱扔 ④养成节约的好习惯
⑤近距离开车上下班 ⑤骑自行车或步行
5、怎样做可以节约电?
随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等。
16、开发新能源
1、(新能源)是近几十年来人类采用新技术开发的(可再生能源)，如：(太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能)等;(新能源的开发和利用)将从根本上解决能源问题。
2、(能源、人口、环境)是当今社会的热点问题，其中(能源)是人类活动的物质基础。
3、新能源有什么优点?新能源都是可再生能源，都是环保型能源。
4、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处?
①对环境污染小。②解决能源减少问题。③解决因能源分布不均引发的战争。④促进经济发展。
17、太阳系的奥秘
1、第一次提出“日心说”的科学家是(哥白尼)，由于传播“日心说”被判处死刑的科学家是(布鲁诺)。
2、(太阳)是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它吸引着八大行星围绕自己运动。
3、这八大行星按照体积由大到小的排序是：(木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。)
按照到太阳的距离由近到远的顺序排序是：(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。)
4、(冥王星)被归入矮行星行列。
5、在繁星闪烁的夜空，有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体，这就是(彗星)。
6、“哈雷”彗星每隔(76年)左右绕太阳转一圈。
18、地球绕着太阳转
1、地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫做(自转);另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫做(公转)。地球自转一周的时间是(23小时56分4秒)，方向是自西向东(逆时针)。自转引起(昼夜变化);地球公转一周的时间是(365.25天)，方向是自西向东(逆时针)。公转引起(四季变化)。
2、地球上的四季变化与(地球绕太阳公转)有关。
3、在冬季，黑夜比白昼长;在夏季，白昼比黑夜长;春季和秋季，白昼和黑夜大致一样长。
4、在极地，白昼会持续6个月，然后是长达6个月的黑夜。
19、美丽的星空
1、为了便于观察星空，古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连接成的图案，以神话故事中的人物、动物名称来给它们命名，这就是(星座)。国际通用星座有(88个)。
2、由于地球的公转，各个季节最适宜观测的星座有所不同。在北半球，春季的(狮子座)、夏季的(牧夫座与天蝎座)、秋季的(天鹅座与飞马座)、冬季的(金牛座与猎户座)比较容易观察，(大熊座、小熊座和仙后座)等星座，则全年都可以看到。
3、地球的公转，星座的位置会随着(季节的变化)而变化;地球的自转，星座的位置在一天也会发生变化。
4、我们可以通过(上网、使用天文望远镜、直接观察星空来观看星座，)对星座有更多的了解。
20、地球的近邻——月球
1、1969年，美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员(阿姆斯特朗)成为第一位踏上月球的人。
2、离我们最近的天体是(月球)，它是地球的天然卫星。月球绕地球逆时针旋转一周的时间是(一个月)，月球直径是地球平均直径的(1/4)，质量是地球的(1/81)，月球上没有水、空气，只有环形山。月球一直以相同的一面朝向地球，所以人们看不到它的背面。
3、在地球上看，月球的形状经常发生变化，我们看到月球的不同形状叫做(月相)。
月相的变化依次是：(新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残月。)
4、人类研究太阳系的长远目标是(开发和利用太阳系中的能源和资源，最终到太空去安家落户)。
5、为宇航员设计宇航服，需要解决他们在月球上可能遇到的哪些问题?
航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备。要解决他们在月球上遇到的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害。
21、蔚蓝色的宝库
1、(大陆架)是陆地在海中的延伸。我国的大陆架极其宽阔，其中蕴藏着丰富的(石油和天然气)。石油储量可达(22亿吨)，天然气储量达(480亿立方米)。
2、海水中含有大量的矿物质，最多的物质是(盐)。如果将地球上海水中的盐全部提炼出来，均匀地铺撒在地球表面，可铺成一个约40米厚的盐层。
3、海洋动物有(17万)种，植物有(2.5万)余种。
4、海洋资源包括哪几类?(能量资源)、(矿产资源)、(生物资源)、(空间资源)。
22、海洋资源的利用和保护
1、人类利用海洋资源的各种方法和技术有：(开发海洋旅游资源、捕食海洋动植物、海上贸易、海上运输、潮汐发电、温差发电)等等。
篇6：冀教版六年级科学上册复习题
一、草和大树
1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有30万种。
2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物
像 桃树 那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物
二、植物博览会
1.银杏是我国著名的活化石植物。
2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。
三、鸟类动物的特征
1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代。
2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。
四、种类繁多的动物
1.地球上已知的动物大约有150万种
2.哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚
鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟
脊椎动物 爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼
鱼 类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼
昆 虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓
无脊椎动物
节肢动物：虾、蟹、蜘蛛
3.各类动物的特征
A. 爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。
B. 昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3部分，具有3对足，两对翅。
C. 鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
D. 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸;长大后在陆地生活，用肺呼吸。
E. 鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。
F. 哺乳动物：体表有猫，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。
五、细菌和病毒
1.细菌和病毒。他们漂浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它动植物的体内。
2.细菌的特点：体积微小，繁殖迅速。
3.病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫
非典、禽流感
由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风
5.危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。
6.细菌或病毒对人类有益的方面有哪些?书 22页
7.你知道哪些消毒方法、技术和设备?
答：消毒方法：药物、高温高压、低温消毒、臭氧消毒、红外线高温消毒、紫外线消毒法等
消毒技术和设备：喷雾器、消毒袋、降温设备、消毒柜等
六、生活中的真菌
1.真菌是一类既不属于动物也不属于植物的生物。
2.可以食用的真菌有：银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。
3.为什么说食用真菌是宝贵的生物资源?
答： (1).很多真菌可食用，药用，营养价值很高。
(2).酵母菌用于发面、制酒。
(3).制酱油用曲霉菌。
(4).从青霉中提取青霉素是一种抗生素。
4.食物发霉的条件：潮湿、阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。
5.怎样防止食物发霉?
(1) 冷藏(2)放在通风的地方(3)放在干燥的地方(4)真空包装(5)近早吃完(6)多放盐
6.怎样防止衣物发霉?
(1) 放在通风的地方(2)勤晾晒(3)用真空袋包装(4)用晾衣架撑起来
七、宝贵的生物资源
1. 生物包括：动物、植物、真菌、细菌、病毒
八、生活中的能量
1. 能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
2. 能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等。我们的生活离不开能量。
3. 能量的单位是：千焦 1千焦=1000焦
九、植物与能量
1.各种生物的生命活动都要消耗能量，食物的最终来源是植物
2.在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的淀粉;而在黑暗中，几乎没有淀粉产生。
3.植物的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。
4.太阳的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。
5.植物的光合作用过程：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。
在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。
6.如果没有绿色植物，我们的生活会是什么样的?
(1)天天刮沙尘暴(2)没有氧气无法呼吸(3)食物没有了(4)温度上升(5)不能美化环境(6)水土流失，江河泛滥
(7)没有书本桌椅使用
7.绿色植物在地球上生存的意义?答案：书P44
十、动物与能量
1.动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物
紧密地联系在一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。在食物链中，
物质和能量在不断的流动着。
2.食物链由绿色植物开始到凶猛的肉食性动物终止。
十一、他们是怎样工作的
1.能量的转化：能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。
十二、电铃响丁当
1.电磁铁由铁心和线圈两部分构成。
2.电磁铁通电后产生磁性;断电后，磁性消失。
电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。
3.电磁铁磁力的大小与哪些因素有关?
(1)与铁心粗细有关(2)与电磁铁铁芯材料有关(3)与电线粗细有关(4)与通电时间的长短有关
(5)与线圈匝数有关(6)与电流的大小有关
4.电流越强，磁性越强;匝数越多，磁性越强
十四、常用能源
1.太阳是地球上绝大多数能量的源泉
2.能量是能源的表现形式，能源是能量的来源。
3.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源，就无法供给能量。太阳、风、石油、煤等
都是能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。
4.各种能源：海洋能源、氢能源、地热能源、核能源、生物能源等
5.可再生能源包括：风能、水能、太阳能、地热能、潮汐能
不可再生能源包括：煤、石油、天然气等
6.人类使用能源的发展趋势是怎样的?
第一代：以“生物质”为主的能源时代。 第二代：以“化石燃料”——煤为主的时代
第三代：液体燃料(石油)的发现和应用。第四代：以核能、氢能、和天然气水合物等新能源为主。
十五、节约能源
1.目前人们可以使用的能源主要是：煤、石油、天然气等。
2.已探明的煤炭储量占世界可采资源的66.8，石油产量居世界第5位。
3.我国面临的能源问题是什么?书P68页
4.生活中能源的浪费现象有哪些?
(1)不能随手关灯(2)不能随手关水龙头(3)扔掉一次吃不完的食物(4)浪费毁坏学习用具
节能措施：安装节能灯、安装节水阀门、树立节约态度、对生活中的浪费有效回收
5.功率的国际单位是“瓦特” 1瓦=1焦耳/秒
1度=1千瓦时，即1度电为1000瓦的用电器使用1小时的耗电量。
瓦特：功率单位，一秒钟作1焦耳的功，功率就是1瓦特。纪念英国发明家瓦特而定的，简称瓦。
6.生活中怎样控制用电?答：随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖气开机时间、使用节能灯。
十六、开发新能源
1.地球上的煤还可以维持200多年，石油只有50多年的用量了。
2.生物质能的开发利用有两个方面：一是绿色植物的生产，二是生物质能的汽化、液化和固化。中国是开发利用沼气最早的国家之一。
3.新能源：太阳能、潮汐能、核能、地热能、风能、天然气水合物、垃圾能等
4.新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处?
(1)缓解或解决能源不足带来的能源问题
(2)减少空气污染
十七、太阳系的奥秘
1.1543年波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，开普勒、牛顿、伽利略等科学家进一步证实了“日心说”
2.太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星。
3.太阳系大家族成员按离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
太阳系大家族成员按体积计算，由大到小顺序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星
4.地球到太阳的平均距离是1.5亿千米。
5.太阳系中最有名的彗星是哈雷彗星，他每隔76年左右绕太阳转一圈。
十八、地球绕着太阳转
1.地球以大约每秒30千米的速度，携带我们绕太阳高速飞驰。
2.地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕自己的地轴旋转，叫自转;另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫公转。
地球自转一周的时间是23小时56分4秒，公转一周的时间是365.25天。地球自转和公转的方向都是由西向东。
3.地球的自转引起昼夜的变化，地球的公转引起四季的变化。
4.地球绕太阳公转，形成地球上的季节变化。在冬季，黑夜比白昼长;在夏季，白昼比黑夜长;在春季和秋季，白昼与黑夜大致一样长。
1.国际上通用的星座一共有88个。
2.大熊座、狮子座、猎户座、仙后座的星图书P92页
3.在北半球，春季的狮子座、夏季的牧夫座与天蝎座、秋季的天鹅座与飞马座、冬季的金牛座与猎户座等比较容易观察;大熊座、小熊座和
先后坐等星座，则全年都可以看到。
1.1969年美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员尼尔.阿姆斯特朗成为有史以来第一位踏上月球的人。
2.月球是地球的天然卫星，它离我们最近的天体。
3.地球与月球的距离是384400千米。月球绕地球旋转一周的时间是一个月。在旋转过程中，月球一直以相同的
一面朝向地球，所以，人们看不到它的背面。
4.我们看到的月球的不同形状叫月相。月相的化规律：新月(朔)——满月(望)——新月的过程
新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月——残月——下弦月——娥眉月——新月
1.海洋动物17万余种，海洋植物约有2.5万余种。
2.能量资源：海洋、潮汐、波浪、温差、盐度差等
矿物资源：砂矿、海底煤矿、金属、天然气、盐等
动物资源：海龟、海豚、鱼等
植物资源：底栖藻、绿藻、褐藻、裙带菜、海带等
1.怎样保护海洋资源?(1)严禁过度捕捞生物(2)禁止垃圾的污染(3)珍惜动物(4)严禁圈海造田(5)加大宣传的力度
篇7：冀教版六年级科学上册复习资料
1、(像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物)称为草本植物。
2、(像蟋蟀草桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物)称为木本植物。
3、草本植物有(西红柿、芦苇、向日葵、小麦、蒲公英、黄瓜、地锦、串红、郁金香)
4、木本植物有(香蕉树、柳树、苹果树、椰树、枫树、雪松、芒果、桃树、榕树)
5、猪笼草是(食虫植物) 金灯腾是(寄生植物)
6、(银杏)是著名的活化石树，(珙树)被誉为中国鸽子树。
7、鸟的共同特征是(体表有羽毛，取食靠喙、靠产卵繁殖后代)
8、(蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓)不是鸟，因为(它们体表无羽毛)。
9、北美红雀(尖头钳子) 鹈鹕(汤匙) 沙锥鸟(镊子) 秃鹫(起钉器)鸟喙的多样性使得他们适合(吃不同的生物)，适应(不同的环境)。
10、迄今为止，人们已经知道的植物有(30万)种。
11、现在，大多数科学家认为，现在的鸟类就是(恐龙的后代)。
12、动物根据有无脊椎可分为(脊椎动物)和(无脊椎动物)两类。
13、脊椎动物包括(哺乳动物)(鸟类)(爬行动物)(两栖动物)(鱼类)。
14、科学家们发现了大约(130多万)种无脊椎动物，这种动物中多数是(昆虫)，并且昆虫中多数是(甲虫)。
15、哺乳动物的特征：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳，如：(牛、猫、狗)。
16、爬行动物的特征：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬，如(鳄鱼、蛇、乌龟、蜥蜴)。
17、植物之最：最奇特的树(光棍树)最高的树(杏仁桉树) 最大的花(大王花)最有力气的果实(喷瓜)最早的植物学著作(南方草本状)。
18、两栖动物的特征：小时候在水里生活，用腮呼吸;长大后在陆地生活，用肺呼吸，如：(青蛙、娃娃鱼、蟾蜍)
19、鱼类的特征：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。如：(黄花鱼、带鱼、鲫鱼)
20、昆虫的特征：身体分为头、胸、腹3部分，具有3对足，2对翅。(蜻蜓、蝴蝶、蚊子)
21、无脊椎动物有：(盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹、海绵)
22、(病毒)比细菌小得多，(病毒)不能独立生活，必须寄生在(其他生物的细胞里)。
23、麻疹是由(病毒)引起的;流行性感冒是由(流行性感冒病毒)引起的;肝炎是由(肝炎病毒)引起的。
24、百日咳是由(百日咳杆菌)引起的;痢疾是由(痢疾杆菌)引起的。
25、细菌或病毒对人类有哪些影响?
答：细菌或病毒会侵害人体，使人患病，但危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大部分病毒或细菌对人类是有益的，如利用病毒细菌制成的疫苗可以预防疾病，细菌还可以分解动植物的尸体。
26、怎么样做更有利于我们身体更健康?
答：(1)经常洗澡。(2)勤换衣服。(3)按时刷牙。(4)不喝生水。(5)不吃过期的食物(6)积极锻炼。
27、酸奶是利用(乳酸菌)制成的。
28、你知道哪些消毒方法技术和方法?
答：(1)8.4消毒液。(2)来苏水消毒。(3)紫外线消毒。(4)酒精消毒。(5)高温消毒(巴斯德消毒法)(6)、利用消毒柜。(7)使用消毒仪。
29、细菌怎样繁殖?
答：在适宜条件下一分为二，二分为四，四分为八，成倍增长，快速繁殖。
篇8：冀教版六年级科学上册复习资料
30、与常见动物和植物相比，细菌有哪些特点?
答：(1)身体微笑，有球状、杆状、螺旋状。(2)无处不在，无孔不入。(3)在适宜条件下一分为二，二分为四，四分为八，成倍增长，快速繁殖。
31、细菌或病毒对人类有益的方面有哪些?
答：(1)、农业方面：豆科植物根系上生有许多颗粒状根瘤，在根瘤内生活着根瘤菌，能将空气中的氮转化成“化肥”供豆科植物利用。(2)、食品加工：制醋需要醋酸杆菌。(3)、制味精需要棒状杆菌。
(4)工业生产：制沼气需要用甲烷细菌。(5)医药卫生：利用病原菌或处理后丧失病毒的病原菌制成各种预防疾病的疫苗。(6)大肠杆菌产生的酰胺酶可治疗白血病。
32、(蘑菇 、霉菌)等都是真菌，它是一类既不属于(植物)也不属于(动物)的生物。
33、我国目前已知的食用真菌有(350多种)如(银耳)(灵芝)(香菇)(竹荪sun)(木耳)
34、食物发霉的条件是什么?
答：阴暗、潮湿、温暖、不通风的条件下容易发霉。
35、怎么防止或减少食物或衣物发霉，为什么?
答：食物：(1)将食物放入冰箱降温。(2)将食物放在通风的地方保持干燥。(3)可放干燥剂保管。 衣物：(1)洗净放在干燥通风处。(2)可放干燥剂保管。
36、食品保鲜技术以鱼为例?
答：(1)晒干鱼(2)用冰块冷冻(3)冰箱冷冻(4)充氮包装
37、(动物)(植物)(真菌)(细菌)(病毒)等，共同构成丰富多彩的生命世界。
38、(加拿大的糖槭qi)是最有名的木本糖源。
39、(生漆)是我国的特产，我国使用生漆的历史已经有(六、七千年)了。
40、保护生物资源的建议书?
答：(1)尽量少用塑料袋，习惯用菜篮，不用一次性筷子。(2)建立自然保护区，制定相关的法律法规保护珍稀动植物。(3)禁止乱砍伐森林。
41、(声能)(光能)(电能)(热能)(磁能)(机械能)(化学能)等都是能量我们的生活离不开(能量)。
42、生活中利用能量的实例?
答：(1)风车利用风能。(2)磁悬浮列车利用电磁能。(3)电扇转动利用电能。(4)太阳能热水器利用光能。(5)做饭利用热能。(6)汽车利用化学能。(7)三峡水库发电利用水能。(8)声纳利用声能。
43、食物和汽油中储存着(化学能)。
44、人体进行各种活动都需要(消耗能量)这些能量是从(食物)中获得的。
45、我们所吃的食物有的来自于(动物)，有的来自于(植物)这些食物所含的能量最终来自于(植物)。
46、(过多过少地获取能量)都不利于身体健康，只有保证身体中的能量平衡，才能保证我们的健康。
47、植物中的能量来自(太阳能)并以另一种形式贮藏在(淀粉中)。
48、太阳光的能量的形式主要是(光能)贮藏在淀粉中的能量形式是(化学能)。
49、(绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气，
这就是绿色植物的光合作用)。
50、动物与植物之间动物与动物之间存在(吃)与(被吃)的(食物关系),(根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链)。在食物链中(物质)和(能量)在不断流动着。
51、小麦 蛇老鹰
52、如果食物链中的某种生物由于外界因素影响而造成数量减少或增多，食物链中其他生物的生存会受到什么影响?物质和能量在食物链中的流动又会受到怎样的影响?说说理由。
答：假如减少或增多了某种生物，能量传递就会因此受到影响，链或网就可能失去稳定，从而使生态系统的结构和功能失调。
53、能量可以通过物体从一种形式转化成另一种形式。
54、电吹风输入(电能)输出(风能、热能) 电灯输入(电能)输出(光能、热能)
电热水器输入(电能)输出(热能) 风力发电机输入(风能)输出(电能)
摩托车输入(化学能)输出(机械能) 电视机输入(电能)输出(声能、光能)
自行车输入(化学能)输出(机械能)
55、课本50页图中能量是怎样转化的?
答：流水的能发电机的机械能电能 光能、热能、机械能等。
56、电磁铁是由(线圈)和(铁心)两部分构成的。
57、电磁铁通电后(产生磁性)断电后(磁性消失)。
58、电磁铁是一种将(电能)转化成(磁能)的装置。
59、电磁铁磁力的大小与什么有关?
答：电磁铁磁力大小与电流的强弱，线圈的匝数有关，电流越强，磁性越强，匝数越多，磁性越强。
60、电磁铁的用途?
答：电磁铁可以将电能转化成磁能，人们利用这一性质可以做很多事情，如：电磁起重机、电铃、电冰箱、空调、洗碗机、验钞机、自动售货机。
篇9：冀教版六年级科学上册复习资料
61、生活中有哪些控制能量的装置?
答：炉灶开关、变色眼镜、百叶窗、遮阳伞、水龙头、失火报警装置。
62、(自然界中能够产生提供某种能量的物质或资源)叫做能源。没有(能源)，就无法供给能量。
63、(太阳)、(风)、(石油)、(煤)等都是能源，能源可分为(可再生能源)和(不可再生能源)。
64、(海洋能源)、(氢能源)、(地热能源)、(核能源)、(生物能源)都是可再生能源。
65、(煤)、(石油)、(天然气)是不可再生能源。
66、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响?
答：毁坏土地和水资源。燃烧时产生的污染物对环境的影响主要有两个方面，一是产生的二氧化碳进入大气，使大气中二氧化碳的浓度增大，导致温室效应，改变全球气候，危害生态平衡，二是发电站发电所剩的“余热”被排到河流、湖泊、大气或海洋中，其温度明显出70C—80C，明显改变原有生态环境。
67、人类使用能源的发展趋势?
答：生物质为主的能源时代 煤为主的第二代能源时代 石油为主的第三代能源时代 核能、氢能和天然气水合物等新能源为主。
68、怎样节约用电?
第3 / 5页
答：(1)随手关灯。(2)使用声控灯。(3)不用吸尘器。(4)使用节能炊具。(5)减少电暖气开机时间。(6)使用节能灯。
69、我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明的煤炭储量占世界可开采资源量的(66.8%)石油产量居(世界第5位)。
70、我国面临的能源问题?
答：(1)人均能源资源不足。(2)能源资源分布不均。
71、怎样解决这些能源问题?
答：(1)节约能源。(2)开发新能源。
72、生活中浪费能源的现象?
答：(1)自动扶梯在无人使用时浪费电能。(2)在交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上。(3)大量的能源被用来制造日用品。
73、1543年，波兰天文学家(哥白尼)第一次提出(“日心说”)。
74、在随后漫长的科学探索中(开普勒)(伽利略)(牛顿)进一步证明“日心说”。
75、(太阳)是太阳系中唯一一颗(发光、发热的恒星)。
76、哈雷彗星每隔(76年)绕太阳转一圈。
77、地球在太空中的运动形式有两种：一种是(绕着自己的地轴旋转)叫(自转)。另一种是(沿着椭圆轨道绕着太阳旋转)叫(公转)，地球自转时间(23小时56分4秒)公转一周时间(365.25天)地球自转、公转方向都是(自西向东)。
78、浪费能源的现象以及相应的节能措施?
答：(1)浪费纸(措施 作业本可以正反两面用)。(2)浪费水(措施 不要让水龙头“细水长流”保证一水多用)。(3)浪费电(措施 随手关灯，使用节能灯等)。
79、新能源有(生物质能源)、(潮汐能源)、(天然气水合物)、(垃圾能)、(核能)、(沼气)、(燃料电池)。
80、新能源的开发和利用给我们带来哪些好处?
答：从根本上解决了能源问题，并且对环境的影响小。
81、根据行星的体积大小，对八大行星从大到小进行排列(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)、(地球)、(火星)、(金星)、(水星)。
82、四季是怎样形成的?
答：地球在公转过程中由于地轴的倾斜引起了太阳在地球表面南北两半球直射点的变化，从而形成四季。
83、(地球绕太阳公转)形成地球上的季节变化。在冬季(黑夜比白昼长)，在夏季(白昼比黑夜长)，在春季和秋季(白昼与黑夜大致一样长)。
84、国际上通用的星座一共有(88)个，这些星座把美丽的星空分成不同的区域。
85、怎样了解四季的典型星座?
答：(1)可以上网查阅星座资料。(2)从天文馆可以获得更多的星座信息。(3)直接观察星空。
86、你知道的恒星有哪些?
答：太阳、北极星、牛郎星、织女星。
87、在北半球：春季(狮子座);夏季(牧夫座)、(天蝎座);秋季(天鹅座)、(飞马座);冬季(金牛座)、(猎户座)。
88、在北半球全年都可以看到的有(大熊座)、(小熊座)、(仙后座)。
89、(月球)是地球的天然卫星，在广阔无边的宇宙中，它是离我们(最近的天体)。
90、(月球不能发光，只能发射太阳的光芒)，月球绕地球旋转一周的时间是一个月。
篇10：冀教版六年级科学上册实验复习题
一、植物体能量的来源
实验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴 实验方法：1、点燃酒精灯。
2、用燃烧勺取适量淀粉。
3、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。
实验现象：淀粉燃烧起来。
实验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。
二、制作电磁铁
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：(1)将绝缘导线顺着一个方向绕在打铁钉
(2)接通电源，用铁钉的一端接近大头针，看有什么现象。 (3)切断电源，看有什么现象。
实验现象：电磁铁接通电源后，吸起了大头针;切断电源后，大头针掉了。 实验结论：电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。
三、电磁铁磁力大小与电流大小有关
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：(1)用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。
(2)线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几个大头针;再用两节电池看吸起几个大头针。
实验结论：线圈匝数一定，电流越大，磁力越大;电流越小，磁力越小。
四、电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关 实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池
实验方法：(1)用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。
(2)电流一定，先少绕几圈导线看吸起几个大头针;再多绕几圈
导线看吸起几个大头针。
实验结论：电流一定，线圈匝数越多，磁力越大;线圈匝数越少，磁力越小。
五、食物在什么条件下容易发霉
实验目的：验证食物在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下下容易发霉。 实验材料;两块面包 冰箱 盘子
实验方法：对比实验法，每次只改变一个条件将实验组放在露天盘子里，放在浴室里将对照组一块放在冰箱里
实验结果：三天后放在冰箱里面包的正常，放在浴室里面包的长霉了。 实验结论：食物在不通风、潮湿、温热的地方容易发霉
