2024年中考化学一轮复习教案第4课时 身边的化学物质(2)(2)

2025-09-19

A.干水和干冰是同一种物质 B.干水中的水分子不再运动

C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化

8.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色。将cO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通入CO2,溶液又变成红色。上述实验现象不能说明的是 ( ) A.CO2能和水发生化学反应 B.CO2的水溶液具有酸性

C.加热能使CO!水溶液的酸性减弱 D.CO2具有酸性

9.用下列四套实验装置制取CO2气体,由于装置错误导致可能收集不到CO2的是 ( )

10.(2013.揭阳)有三瓶无色无气味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳.区别它们最简单的方法是( )

A.分别测定气体的密度 B.分别伸入燃着的木条

C.分别滴入澄清石灰水,振荡 D.分别滴入紫色石蕊试液,振荡

11.清回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合下图回答问题。

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:

(1)甲同学用A图的倾倒方式向烧杯中倾倒足量的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛由下而上熄灭,请你告诉我们:为什么是南下而上熄灭?_____________________。 (2)乙同学用B图的倾倒方式向烧杯中倾倒足量的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系所学知识分析:用B图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?____________________________。

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12.(2013.大连)用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验。

(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为_______,用排水集气法收集氧气的依据是____________________________。

(2)用装置B制二氧化碳的化学方程式为_____________________,检验二氧化碳已收集满的方法是____________________________,长颈漏斗末端位于液而下的原因是______________。

(3)将二氧化碳通入装置C中,紫色石蕊试液变红的原因用化学方程式表示为_______。 13.(2013.达州)实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体.请根据以下装置回答下列问题。

(1)发生装置应选_______(填写装置的字母代号)。

(2)用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是_______。

(3)若用G装置来收集二氧化碳,气体应从_______(填“a”或“b”)端进入。 (4)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是_______。

(5)装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,请写出化学方程式______________。

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参考答案

[自主复习]

l.①动植物的呼吸作用;②含碳燃料的燃烧;③微生物的分解作用;④其他化学反应也可产生CO2 ①绿色植物的光合作用;②与石灰水、石灰浆、CaCO3、水等作用;③溶于江河湖海 氧气 氧气 二氧化碳 氧气 2.无 无气 大 能 液态二氧化碳 固态二氧化碳 干冰 3.(1)燃烧 燃烧 呼吸 灯火 (2)CO2+H2O=H2CO3 红 紫 碳酸不稳定,稍稍加热就会分解 (3)①C(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (4)CO2+C 高温 2CO 4.从低到高蜡烛依次熄灭 石灰水变浑浊,试管内液面上升 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 紫色石蕊试液变红CO2+H2O=H2CO3 5.(2)CO2既不能燃烧,一般也不能支持燃烧,且CO2气体的密度比空气的大 (3)冷藏食品 人工降雨 制造舞台云雾 (4)葡萄糖 氧气 (5)保护气 6.(l)氧气 (2)二氧化碳 (3)二氧化碳氧气 (4)干冰 7.(1)大理石 石灰石 盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)固液常温 ①反应物为固体和液体 ②反应不需要加热 (3)向上排空气集气①CO2的密度大于空气且不跟空气发生反应 ②CO2能溶于水且能跟水反应生成碳酸 (4)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 燃着 口 熄灭 白色固体 紫色石蕊试液变成红色 (5)③④②①⑤ (6)浓盐酸具有挥发性,得到的二氧化碳不纯;稀硫酸与大理石(或石灰石)反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石(或石灰石)表面阻止反应进一步进行;Na2CO3与酸(如盐酸、稀硫酸)反应的速率很大,产生的泡沫极易冲入导管里而影响CO2的收集 8.煅烧石灰石 CaCO3 高温 CaO+CO2↑ 9.二氧化碳 红外线 热量 上升 10.有害 通风换气 检验那里的二氧化碳含量 健康 11.由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应 由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应 [例题设计] 1—3 ABC

4. 答案:现象:紫色纸花变红 分析:①二氧化碳不能使紫色石蕊变红 水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊变红) ②酸能使紫色石蕊变红 ③不稳定,容易分解 5.B 6.A 7.答案:(1)①烧杯 酒精灯 ②B ③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ABCE ④先加大理石后加稀盐酸(或添加药品)⑤2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑(合理答案均可) (2)2.5 47.5 搅拌,加快溶解速率 [反馈练习]

1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D 9.C 10.B 11. (1)因为在相同条件下,二氧化碳密度比空气大,二氧化碳气流沿烧杯内壁流下,先聚集在底部,然后逐渐上升,把烧杯内的空气自下而上排出,所以蜡烛白下而上熄灭 (2)装满二氧化碳的集气瓶放在燃烧的 蜡烛上方,二氧化碳受热后密度变得比空气小,随着热气流上升,因此二氧化碳没有进入

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烧杯 12.(1)2KClO3

MnO2 △2KCl+3O2↑ 氧气不易溶于水且氧气不跟水起反应

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 用燃着的木条置于瓶口,若木条熄灭,则证明已满(合理答案均可) 形成液封防止气体逸出 (3)H2O+CO2=H2CO3 13.(1)B (2)①二氧化碳能溶于水,能与水反应生成碳酸 ②密度比空气大,不跟空气起反应 (3)a (4)浓硫酸 (5)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

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