科室： 床号： 姓名： 住院号： 诊断： 时间：
你在护理该病人过程发现了什么问题： 产生该问题的原因： 拟解决问题的途径： 具体实施过程： 实施效果评价及总结： 参考文献：
本人签名： 指导老师签名：
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科室： 床号： 姓名： 住院号： 诊断： 时间：
你在护理该病人过程发现了什么问题： 产生该问题的原因： 拟解决问题的途径： 具体实施过程： 实施效果评价及总结： 参考文献：
本人签名： 指导老师签名：
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科室： 床号： 姓名： 住院号： 诊断： 时间：
你在护理该病人过程发现了什么问题： 产生该问题的原因： 拟解决问题的途径： 具体实施过程： 实施效果评价及总结： 参考文献：
本人签名： 指导老师签名：
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六、核心能力评价
ICU专业护士N1级培训评价标准
评价项目 岗位工作实践时间 培训时间 评价标准 ≥3年（调入另行考虑） ≥30h(每阶段) 90-100分为优秀 80-90分为良好 60-80分为中等 ≦60为不合格 ≥60分为合格 ≥60分为合格 合格率≥85％ 评价结果 1年或以上 评价部门 科室评估及培训管理委员会 30 h或以上(每阶科室评估及培段) 训管理委员会 60分以上 科室评估及培训管理委员会 医院评估及培训管理委员会 医院评估及培训管理委员会 科室评估及培训管理委员会 工作态度 理论考核成绩 技能考核成绩 60分以上 60分以上 达到85％以上 临床护理病护历 理核心能实临床护力 践 理案例 积累 参加教学培训 服从科室管理 按照大纲要求完成案例例数达到规临床护理案例的积定要求，案例小结科室评估及培累 符合要求，护理效训管理委员会 果好 90-100分为优秀 80-90分为良好 科室评估及培60分以上 60-80分为中等 训管理委员会 ≦60为不合格 90-100分为优秀 80-90分为良好 科室评估及培60分以上 60-80分为中等 训管理委员会 ≦60为不合格 24
论文 护理心得或个案一篇计5分 了解科室科研计1分 参与科室科研计3分 ≥15分 国家级10分；省级5分；院内2分 优、良、合格、差 5分以上 科室评估及培训管理委员会 科室评估及培训管理委员会 医院评估及培训管理委员会 医院评估及培训管理委员会 科室评估及培训管理委员会 科研 1分以上 继续教育学分 各种奖励 年终考评
15分以上 良以上 注：以上其中一项不合格，应重新接受本项目的培训。 评价项目
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评价标准 评价结果 评价部门
手册的使用意见和建议
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