卜、骨头什么的，你一翻，人家的面子往哪搁 ？还有点心，拿点瓜子、花生意思意思就行了， 橙皮、糖果这些好点心不要去动，人家可能就弄了一点来摆摆样子，你们下手不知轻重，人家往下招待其他客人怎么办呢?”
母亲是个闲不住的人。只是，她怎么也不会料到， 她那些曾经视若宝贝东藏西藏的橙皮，而今，竟会在果盘中闲得湿软。
“她们是不是嫌我老人家不干净，我每次都洗了手的。”母亲有些伤感、委屈。母亲年纪大了，我们也不小了。每年，母亲依然会亲手晒制一些橙皮。每次回家，一看到我的女儿和我的侄子、侄女们，母亲便兴奋异常，总要神秘兮兮郑重其事地捧出一盘橙皮，并一本正经地给几个孩子分配，犹如当年给我们四兄弟分配一样。只是，小孩子们似乎并不领情，礼貌性地接过后，有的直接放回了果盘，有的咬几口又放下了，有的甚至趁她不注意丢进了垃圾箱。母亲期待的那种欢悦争抢场景始终没有出现。母亲甚至不得不求援似的将橙皮塞到我手里，叮嘱我吃掉。而我却一片都难得完整地吃完。虽说，细品之下，橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一丝隐隐的微微的辣意，但那甜味卻似乎浓得化不开，甜得“腻心”。
如此几年，有一次，母亲终于有些负气地对我讲：“这么好的东西，你们都不吃，真是吃惯了嘴，下一年我不晒了!”
我愣了一下，却不知该如何安慰她。
母亲说到做到，她如今竟真的不再花那个闲工夫去晒什么橙皮了。其实，我早就隐约感到，母亲的橙皮已如这眼下这既熟悉又陌生的村庄，虽说在自己的灵魂深处浸满了甜蜜，甜得让人在梦里都会有口水和泪水。
母亲的橙皮，昨天很香，今天很腻。这无关感情，却关乎生活，仅此而已。 11.文中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。（4分）
12.文章以“母亲的橙皮”作标题有何妙处？请根据文意简要回答。（4分）
13.文中写“三弟偷吃橙皮”一事有哪些作用？（4分）
14.为什么“母亲的橙皮，昨天很香，今天很腻”？请根据上下文谈谈你的理解。
三、名著阅读。（6分）
阅读下列两个文段，回答15-16题。
（一）
他把军衣脱下来：一把将领子扯掉；那对还肯负责任的铜钮也被揪下来,掷在黑暗中,连个响声也没发。然后，他把这件无领无钮的单衣斜搭在身上，把两条袖子在胸前结成个结子，象背包袱那样。这个，他以为可以减少些败兵的嫌疑；裤子也挽高起来一块。他知道这还不十分象拉骆驼的，可是至少也不完全象个逃兵了。
语文试题第6页（共8页）
（二）
（她）的岁数，这又是头胎，平日缺乏运动，而胎又很大，因为孕期里贪吃油腻；这几项合起来，打算顺顺当当的生产是希望不到的。况且一向没经过医生检查过，胎的部位并没有矫正过；收生婆没有这份手术，可是会说：就怕是横生逆产呀！
15.两段文字均选自小说《 ▲ 》，文段中的男女主人公分别是 ▲ 和 ▲ 。（3分） 16.请根据原著内容，分别概括出两个选段接下来的一个主要情节，每个情节不超过8字。（3分）
第Ⅱ卷（积累表达题，共57分）
四、积累与运用。（17分）
17.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（3分）
A.箱箧（qiè） 篑赠 栈桥（zàn） 方枘圆凿 ．．B.牟取（mú） 阔绰 黝黑（yǒu） 心无旁鹜 ．．C.污秽（suì） 商酌 寒噤（jìn） 相形见拙 ．．D.档案（dàng） 篡夺 羸弱（léi） 广袤无垠 ．．18.下列加点成语使用错误的一项是（3分）
A.在初三年级组织的语文“二诊”考试中，部分学生答卷书写潦草，错别字连篇，老师们心急如焚，而学生却对这些问题不以为然。 ．．．．
B.党的十九大报告强调，每一位共产党员都必须坚持原则，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠两端，更不能见风使舵。 ．．．．
C.在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克．．．．了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。
D.为探明我国天然气的储量，广大地质工作者不畏严寒酷暑，走遍千山万壑，获得了大．．．．量的数据，为后期的开采利用奠定了基础。
19.下列各句没有语病的一项是（3分）
A.上海市政府与商汤科技有限公司将依托各自优势资源，围绕“服务智慧城市建设”为目标，在人工智能领域展开全面战略合作，共同打造面向未来的智慧城市。
B.在“喜迎十九大?文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动中，近200多名记者奔赴各地，通过图文、短视频等方式生动展现了中华传统文化的独特魅力。
C.在第22个世界读书日到来之际，泸州市举行了全民读书节目展演活动，市民可以在书院中看说书、木偶表演、茶艺表演和亲子阅读，尽情享受阅读带来的快乐。
D.由绿水青山文化基金会支持拍摄的纪录片《水润东方》，讲述了先进人物的故事，展现了珠江流域人民40年来在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。
语文试题第7页（共8页）
20.我市某初中学校组织了一次以“绽放青春”为主题的综合实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。（8分）
（1）以下是该校关于“青春靓丽计划”问卷调查的结果，请你根据这一结果，写出两条结论，不出现具体数字。（4分）
（2）在该校举行的“最美青春偶像”人物评选活动中，教材里有以下四人入选，请你任选其中一人，写一段颁奖词。要求：运用第二人称，语言简洁，内容符合人物实际，至少使用一种修辞手法，60字左右。（4分）
《木兰诗》中的木兰 《孤独之旅》中的杜小康 《香菱学诗》中的香菱 《我的早年生活》中的丘吉尔
五、作文。（40分）
21.请以“难忘那 的感觉”为题目作文。
要求：
（1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字； （2）自选文体（诗歌除外），自定立意； （3）用规范汉字书写，不少于600字； （4）不得抄袭、套作；
（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名
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泸州市二0一八年高中阶段学校招生考试
语文参考答案及评分标准
题号 答案 1 B 2 C 3 C 17 D 18 A 19 D 一、古诗文阅读。（31分）
1.（3分）B
2. （3分）C（谢，道歉）
3. （3分）C（“先从国家大事说起，再联系生活琐事”说法错误，应该是“先从生活琐事说起，再谈到国家大事”）
4.（8分）（1）（4分）平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了（“布衣、免冠、徒跣、抢”翻译正确各1分）（2）（4分）于是就替长安君准备（备办、备齐、安排）了一百辆车子，送他到齐国去做人质，齐国的救兵才出动。（“约、百乘、质、乃”翻译正确各1分）
5.（4分）（1）夏夜的满天繁星，让诗人忘却了白天的酷热，夜深露重，荷香扑鼻，令人心旷神怡。（2分）（2）多感官结合。“繁星”、“露重”和“荷香”分别多视觉、触觉和听觉描写景物，形象生动（2分）（3）远近结合。“繁星”是远景，“露”和“荷香”是近景，远近结合，富有层次感。（2分）
（第一点必答，二三点任选其一作答即可）
6.（4分）（1）白天暑热带给诗人的烦闷和焦躁（1分）（2）夏夜纳凉时的舒畅和惬意；（1分）（3）对官场生活的厌倦，对田园生活的向往。（2分）
7.（6分）（1）此夜曲中闻折柳（2）宫阙万间都做了土（3）无案牍之劳形（4）可怜后主还祠庙（5）陟罚臧否，不宜异同（一句1分，见错包）
二、现代文阅读。（26分）
8.（4分）①人类对地震的整体认识尚处在模糊的探索阶段；②地震的机理和触发条件等复杂多变，预测方法具有不可复制性；③人类对地球内部构造及其运动规律的认识尚不成熟；④政府和公众的需求与科学现状之间存在着无法调和的矛盾。（一点1分）
9.（3分）举例子（1分），以美国和日本为例，（1分）说明在当前科技水平下，进行地震预报的研究仍是一个难题。（1分）
10.（3分）不能删掉，（1分）“目前”一词从时间上做了限制，“准确”一词从地震预报的
语文参考答案第1页（共4页）
精准度做了限制，这体现了说明文语言准确严密的特点。（2分）
11.（4分）①母亲能干会持家；②母亲教子有方，重视家教；③母亲热情好客、善解人意；④母亲十分要面子；⑤母亲对儿孙充满爱心。（任选四点作答，意思相同即可）
12.（4分）①“母亲的橙皮”是贯穿全文的线索；②以物写人，通过写橙皮来表现母亲的优秀品质；③“母亲的橙皮”象征了传统文化中一些日渐远逝的美好东西；④揭示了文章的主题，寄托了作者的情感。（一点1分）
13.（4分）①写出了三弟的调皮；②表现了母亲对孩子深沉的爱；③借此表现母亲家教很严；④突出橙皮的诱惑力，与后文儿孙们不愿吃橙皮形成对比，突出文章主题。（一点1分） 14.（4分）在物质匮乏的年代，橙皮对小孩极具诱惑力，是很香甜的；（1分）在物质丰盈的今天，橙皮对小孩已失去诱惑力，甚至让人反感。（1分）表达了作者对传统中一些美好东西日渐消逝的感伤和无奈。（2分）
三、名著阅读。（6分）
15.（3分）《骆驼祥子》（1分）祥子 虎妞（2分）（有错别字该项不得分） 16.（3分）祥子卖骆驼；虎妞难产身亡（一个情节1分，两个3分）
四、积累一运用。（17分）
17.（3分）D（A 馈赠 栈桥zhàn B牟取 móu心无旁骛 C 污秽huì相形见绌） 18.（3分）A（不以为然，不认为是对的，表示不同意，此处不合语境）
19.（3分）D（A “围绕……为目标”句式杂糅；B “近200多名”赘余；C “看说书、亲子阅读”搭配不当）
20.（8分）（1）（4分）学生（男女学生）对生理知识和特长培养关注度都比较高，而对心理知识和个性发展关注度较低；（2分）。女生对心理知识关注度明显高于男生，而男生对个性发展的关注度明显高于女生。（2分） （2）（4分）答案示例
木兰：你女扮男装，替父从军，“万里赴戎机，关山度若飞”，你英勇杀敌，载誉而归，用责任和担当让青春在血染的战场绚丽绽放。
杜小康：生活的磨难和精神的孤独仿佛两座大山压得你喘不过气来，一场暴风雨让你突然长大，你用坚强战胜了孤独，让青春秦响动人的乐章。
香菱：你痴心学诗，在诗中寻找精神的慰藉，终在梦里寻得佳句。好学执着的你是命运泥沼中的一株红莲，是青春大观园里最娇艳的花朵。
丘吉尔：成绩平平的你并没有自暴自弃，自信乐观伴你成长，专注坚持促你前行，永不言弃助你腾飞，青春的历练最终造就了伟大的你。
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