作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。 （7）计算机程序设计 ①计算机程序设计
用计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联app等软件。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。
②计算机程序设计（创意编程）
用计算机程序语言（推荐使用图形化编程软件）编写的软件。可以是互动小游戏和仿真程序等。
作品要突出互动性、趣味性，能够充分体现学生的创意，内容积极向上。 作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。
（8）微视频 ①微视频（微电影）
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。
作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创，题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容，格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。
作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB，播放时长不超过8分钟。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。
建议一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。
②微视频（英语数码故事创作）
英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通
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过微信进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。
英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。
制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上发布。
创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。 2.作品制作
（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
（2）小学组、初中组每件作品作者不超过2人，普通高中组、中职组每件作品限报1名作者。
（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。 （4）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名，须采用英文小写字母。
3.作品报送
（1）普通作品由参赛学生在四川省中小学电脑制作活动平台上（网址：scdnzz.scedu.com.cn）按要求填报，经市（州）活动组织单位评审通过后提交上报，每市（州）限报100件作品参加全省评比，小学、初中、普通高中组各30件，中职组10件。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
参赛学生网上报名、上传参赛作品时间期限：2016年1月1日—3月20日；市（州）活动组织单位审核提交时间期限：2016年3月21日—3月27日。
（2）电脑绘画（“和教育”专项）和 电脑动画（“和教育”手机动漫）作品，参赛学生于2016年4月1日至4月30日期间通过中央电教馆活动网站登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
（3）微视频（英语数码故事创作）作品，参赛学生直接报送。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。于2016年4月30日前通过活动网站登录英语数码故事创作学习社区（以下简称“学习社区”）进行英语词汇
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应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下：
①登录 “学习社区”进行实名注册和报名，并关注英语数码故事创作微信公众号。
②进入“学习社区”词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试；进入“学习社区”空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。
③通过英语词汇应用能力测试后，进入“学习社区”创作平台，应用Photo Story 3 for Windows或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。
④根据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文摘要上传至“学习社区”，将数码微故事在微信公众号发布、分享和交流。
4.作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。 （2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格，将有关情况通报相关市（州）教育部门及所在学校。
（3）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。 （三）评比指标
1.思想性、科学性、规范性 （1） 主题明确，内容健康向上 （2） 科学严谨，无常识性错误
（3） 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外）
（4） 非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处 2.创新性
（1） 主题和表达形式新颖 （2） 内容创作注重原创性 （3） 构思巧妙、创意独特 （4） 具有想象力和个性表现力 3.艺术性 （1）电脑绘画
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①反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
②准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感
③构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯 （2）电子板报
①反映出作者有一定的审美能力
②版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致 ③报头及版面的设计突出主题 （3）电脑艺术设计
①反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 ②设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯
③表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受
（4）电脑艺术设计（适用于生活创意设计）
①符合主题、形象鲜明、反映出作者有一定的审美能力、艺术表现能力和解决实际问题的能力
②能准确运用图形、色彩、文字等表达语言展示解决问题的办法 ③作品局部精细、美观，作品效果图精美 （5）网页设计
①反映出作者有一定的审美能力和制作水平 ②完美运用各种形式表现主题，有感染力
③界面美观、布局设计独到，富有新意 （6）电脑动画（适用于电脑动画二维和三维）
①能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节
②角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜
③音效与主题风格一致，具有艺术感染力 ④前后意思连贯，画面美观、色彩和谐 （7）电脑动画（适用于“和教育”手机动漫）
①综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容
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②角色性格鲜明，场景符合情节的需要 ③音效与主题风格一致，色彩和谐
④内容完整、意思连贯，叙事流畅精炼，富有情趣 （8）3D创意设计 ①符合主题、形象鲜明
②作品款式造型有创意，样式功能搭配合理 ③数字三维模型局部精细、美观
④作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细 （9）计算机程序设计
①完美运用有关形式表现主题，有实际意义 ②界面美观、布局合理，设计富有新意 （10）计算机程序设计（适用于创意编程） ①交互效果良好，设计富有创意和趣味性 ②界面美观、布局合理
（11）微视频（适用于微电影）
①综合使用影视艺术语言和手段表达思想、情感或故事内容 ②音效与画面内容有机统一，具有艺术感染力 ③内容充实具体，生动感人，体现时代精神 ④叙事流畅精炼，完整，表达连贯，富有情趣 （12）微视频（适用于英语数码故事创作）
①能很好地表达主题，且有趣味性。鼓励使用原创图片及相片、视频等 ②英语书写规范流畅，能恰当地用自己的语言表现和诠释主题；发音准确清晰，读者易于理解
③音效与主题风格一致，色彩和谐 4.技术性 （1）电脑绘画
①选用制作软件和表现技巧恰当 ②技术运用准确、适当、简洁 （2）电子板报
①选用制作软件和表现技巧恰当 ②技术运用准确、适当、便于阅读 ③结构清晰，导航和链接无误
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