教务管理信息系统设计方案
2 系统参考标准和规范 2.1. 引言
1. 定义
流程、功能模块、网络、设计、数据结构、C/S（Clent/Server客户/服务器）、B/S(Browse/Server浏览器/服务器)、 DCOM、MTS/COM+、ASP.NET、XML 、WEB SERVICE 2. 参考标准
《GB8567—88 中华人民共和国国家标准 计算机软件产品开发文件编制指南（Guidelins for computer software product development documentation）》；
《中华人民共和国国家标准JYGLBZ-XX-2002 教育管理信息化标准 第1部分：学校管理信息标准（Standards of education management information Part
1:Standards of school mamnagement information）》2002年底月发布、实施；
《广东女子职业技术学院教学计划指导书》
2.2. 系统概述 2.2.1. 设计目标
教务管理系统的目标是：实现学分制管理的要求，以流程：课程预选（部分选修课）?教学任务?排课?学生选课?学生成绩为中心，对教师学生课程、教学计划、学生学习及学籍成绩、教材、教学评估、收费等数据进行网络化信息管理。使各使用部门大大提高工作效率，使学生、教师及其他各类人员查询数据极为方便。
2.2.2. 运行环境
1. 硬件环境
服务器两台：数据库服务器、应用程序服务器
要 求：至少双Xeon 700（2M）CPU，内存2G以上
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2. 软件环境
数据库服务器：IBM AIX、Solaris（或Windows 2000 Server） Oracle9i enterprise 应用程序服务器：Windows 2000 Server Oracle Application Server
IE5.5 IIS5.0
J2EE/Microsoft.NET Framework
客户端：Windows98/2000/XP
2.2.3. 需求概述
1. 教学管理主线框图
主线1 专科培养计划 学生学籍管理（成绩） 毕业资格审核 发证 （含专业及课程建设管理）
主线2 预选课 教学任务 排课 补选 开课班管理 教学管理 考试 收费
主线3 教学质量管理 教材 其他保障体系管理
2. 管理环境需求
CS模式主要是教学行政性环境，教务处各科、各院系、部、中心等。 BS模式要求在广域网上进行服务，并将所有的咨询和操作内容按服务对象即教师、学生、管理人员、其他人员归类，前三者实行凭密码登录，按权限管理。
2.3.系统总体体设计 2.3.1. 总述
1. 系统总体设计思想
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教务管理信息系统设计方案
系统采用分布式的体系结构来实现教务信息管理系统的各项功能，系统是三层或多层的C/S和B/S应用系统，把能够执行特定企业功能的企业应用逻辑代码封状成应用企业对象并发布到应用服务器中，以供WEB服务器和C/S客户端调用。
Web服务器
企业对象 浏览器客户 应用服务器 客户端 三层或多层分布式应用系统 数据服务器
采用共同分担(Pooling)技术来提高系统的运行效率，用数据库池技术来提高数据库的连接速度，在系统初始运行时，配置好一定数目的数据库连接并放到池(Pool)中等待其他对象调用。当有企业对象需要进行数据库连接时，如果池中有连接就直接使用，如果没有并且还允许在池中加入新连接对象就马上建立新的连接，如果池已满，就等待。当企业对象使用完连接对象时系统并不将其释放而是归还到池中等待其他对象调用。同样采用共同分担技术建立对象池，这样便减少了对象的释放、建立的反复操作从而提高了整个系统的运行效率。MTS/COM+支持共同分担技术，如下图所示：
客户端 对象池 5 连接池 数据库 使用共同分担技术的分布式系统 教务管理信息系统设计方案
采用冗余的应用服务器来实现容错和负载平衡，采用共同分担技术在一定范围内提高了系统的执行效率，但不能解决当大量客户端连接时的效率降低和应用服务器发生故障带来的问题，也就是负载平衡和容错问题。Delphi 通过冗余的应用服务器和对象中介组件（TsimpleObjectBroker、MTS/COM+）来解决负载平衡和容错问题。所有分布到网络中的功能相同的应用服务器都要向企业对象中介信息（TSimpleObjectBroker）注册，企业对象中介来维护所有可用的应用服务器列表，当客户端提出请求连接时，企业对象中介找到合适的应用服务器回传给客户端；客户端与应用服务器通信的过程中，企业对象中介不在参与，但是时刻在监视应用服务器的运行状态，当他发现应用服务器故障或负载太重时就在网络中找到其他已注册功能相同的应用服务器提供给客户端。容错与负载平衡的实现过程如下图。
甲 乙 C 客户端 应用服务器 对象池 X Y Z B A 容错与负载平衡的实现过程
2. 系统的总体功能设计
系统总体功能模块图。
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C/S结构 教务处各科室、院系、系 教务信息管理系统 B/S结构
系统维护 学籍管理 计划管理 智能排课 选课管理 成绩管理 教材管理 实践管理 考试安排 收费管理 教学评估
而每个用户进入系统只显示该用户拥有权限模块的菜单。
教学成果发布 教学论坛管理 教学资料发布 教学设施 教学成果 教学论坛 活动报名 教学质量评价 信息修改 信息查询与下载 信息维护 信息查询 教务公告发布 机构设置管理 教学设施管理 上传管理文件 机构设置 管理文件 培养计划 课程介绍 学生 教师 各部门科室 访客 网上选课 成绩录入 信息查询 教务公告 2.3.2. 系统维护子系统
系统维护子系统是整个系统的控制部分，关系到数据的安全，它涉及到授权、系统初始化、代码维护、数据备份与恢复、操作日志、系统帮助等功能。
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