庄 单元主题 相互联系 课题 9.桃花心字： 木 词语： 1、 段： 阅读： 1 词： 句： 段： 阅读： 训练重点 4、句：
单元主题 10.“美极了”字： 与1 “糟透了” 词： 句： 课题 段： 阅读： 训练重点 字：形近字：陡、徒；逝、渐；缓、暖、援； 城乡 之美 11.三峡之秋 同音字：倾、顷；峭、消、俏；朦、蒙；胧、拢； 多音字：累 易错字：朦、鳞
词语： 1、陡峭、消逝、呼啸、摇曳、朦胧、清冽 句： 如何理解课文最后一句话“这一天，正是中秋”？ 段：作者抓住了三峡秋色的哪些特点来写的？用笔画画。试着用自己的语言概括出来， 并引用课文的话加以说明。 阅读： 1、作者对三峡秋景的描绘，是按时间变化的顺序来叙述的。请你画出表示时间变化的词语，说说这样写的好处。 2、从课文中选择你喜欢的段落背诵下来。 抓住特征写景物。 1. 同种景物，在不同的季节，不同的时间，姿态也不同。 2. 同样的景物在不同人的眼里，其特点也不同。
12.字： 形近字：妆、壮、状；淮、准、堆；淀、绽；疾、痴； 古代 诗、同音字：妆、装； 曲四首 易错字：淮、妆、疾； 词：等闲、空蒙、淡妆浓抹、相宜； 句：用自己的话说说每句诗的诗意，抓住了景物的什么特征写的？ 段：将四首古诗的优秀诗词背诵下来。 阅读：一、朗读这四首古诗、曲。想象诗词中描写的美丽景色，用自己的话描述出来。 二、背诵这四首古诗、曲。 三、借景抒情要注意什么？ 1、对所写的景物有细致的观察。 2、把真切的感受融入所写的景物中。 3、把立足点放在抒情上。 单元主题 课题 训练重点
感谢 科学 字：1、本课需掌握的生字： 13.激损（注意读平舌音） 溅（形近字：测） 轴 （形近字：油、妯） 啪（形近字：啦） 震 光 2、多音字：散（sǎn散漫）（sàn分散） 词语： 1、理解词语：损伤、灼伤、激光、探照灯 2、叠词：咝咝声、啪啪声 句： 重点理解说明方法。。 1. 比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的，散的；??激光却能始终集中向一个方向发射。（举 例子、作比较） 2. 光的速度是每秒30万千米。（具体数字） 3. 用这个时间乘30万千米，除以2，得数就是地球与月球之间的距离。（数字公式） 段：仿写训练：“激光是最快的刀”一段进行仿写练习。 阅读： 1.重点理解举例、作比较、数字及数字公式的说明方法，带波折号的句子，体会作者这样写的好处——语言 浅白易懂，增强了文章的可读性。 2.体会“分——总”的结构方式，使文章条理清晰。 3.掌握中心句、重点词的作用。 字： 14.211. 本课需掌握的生字： 世纪遨（形近字：邀、傲、熬） 煤（形近字：媒、谋） 舰（形近字：航） 轨（形近字：仇） 啸（形近字：肃） 的能竭（读jié，不要读jiē）煤（右上部是甘，不要少一横） 源 2.多音字：将(jiāng将来)(jiàng调兵遣将) 词： 1. 理解词语：翱翔、遨游、能源、铀、污染、微波、潮汐
