积极落实课标 培养创新能力
摘 要：创新教育已成为数学教学的一个重点，越来越多的数学教师已经高度重视并切实加强了对学生创新能力的培养，这一培养过程需要精心策划、合理安排、积极实施、不断总结，我认为，教师只要下茬立势，就一定能够找到培养和发展学生创新能力的有效途径，学生创新能力的培养就一定能落到实处。 关键词：创新教育；数学教学
中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）04-051-01
新课标指出：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。创新教育已成为数学教学的一个重点，越来越多的数学教师已经高度重视并切实加强了对学生创新能力的培养，这一培养过程需要精心策划、合理安排、积极实施、不断总结，我认为，教师只要下茬立势，就一定能够找到培养和发展学生创新能力的有效途径，学生创新能力的培养就一定能落到实处。下面谈一谈我对这一问题的观点， 一、数学教师首先必须具有创新意识
教育本身就是一个创新的过程，数学教师必须改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。 1、克服对创新认识上的偏差
每一个合乎情理的新发现，别出心裁的观察角度等都是创新。一
