① 条件变体：由语音环境制约的音位变体
② 自由变体：不同变体可以在同样的环境里无条件地变读
四． 音系学练习（理解） 1. 有没有最小对立对？
2. 列出每个音的出现环境（前面和后面的音） 3. 找出环境的自然类 4. 找出互补的环境 5. 概括每个音的出现条件
6. 归纳音位和音位变体（决定哪个音位变体是基本的、哪个是受限
制的）
五． 超音段特征（掌握）★
在具体语言中，具有区分词义作用的音高、音长、音重
六． 音位的组合和聚合（掌握） 1．发音特征
① 区别特征：有区别音位作用的发音特征
② 羡余特征：被其他特征决定的发音特征，必须和其他特征共现，不具有区分音位的作用
③ 变体特征：不具有区分音位的作用，只是音位变体具有的特征 2．自然类：具有一个共同的发音特征的不同音位
3．平行对称的音位聚合系统 ① 便于记忆
② 聚合的成员具有相似的构成音节或者构词能力 4．音节：在听觉上最容易分辨的音段 ① 一个音节最多能有多少个组合位置？ ② 在每个组合位置上可出现哪些聚合类？
③ 可以出现在各个组合位置上的聚合类有没有共现的限制？ 5． 语流音变：★
语音相连时，由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化 ① 同化 ② 异化 ③ 弱化 ④ 脱落 ⑤ 合音
第五讲：形态学(词汇与语义)
一． 什么是词？（理解）
1．词：具体语言中，在造句时可以自由运用的最小单位 ① 独立运用（单说，自由与别的成分组合）
② 词的意义有约定性和可解释性
2．语素是构词的单位，是具体语言中音义结合的最小单位 ① 不成词语素：只能和别的语素结合成词
② 成词语素：本身能成为一个词, 同时也能和别的语素结合成别的词
二． 词和形态学（理解） 1．派生和屈折
2．词缀（affix）：附加在另一个语素的各类构形成分 ① 前缀（prefix）：添加在词根前的词缀 ② 后缀（suffix）：添加在词根后的词缀 3．词根（stem）
三． 语素的分类（理解）
四． 词的结构（掌握）★ 1. 附加（affixation）：词根＋词缀 2. 复合（compounding）：词根＋词根 3. 重叠（reduplication）
4. 交替（alternation）：语素内部变换
5. 异干交替（suppletion）：用不相同的形式来填补一个词形变化表 6. 汉语的构词法
① 单纯词
并列式, 偏正式 复合法（词根+词根） 陈述式, 支配式 ② 合成词 补充式,
附加法（词根+词缀）
重叠法 ③ 简称: 减缩, 紧缩, 概括
五． 语言的形态类型（掌握） 1．分析语
黏着语 2．综合语 屈折语 多式综合语
第六讲：句法学(语法学)
句法研究的三方面 1. 句法单位、成分组构 2. 句法功能 3. 词序
一． 语法单位（掌握）★
1．静态单位（数量有限）： 语素（morpheme） 词（word）
2．动态单位（临时的，数量无限）： 词组（phrase） 句子（sentence）
二． 线性次序，层级结构和歧义（理解） 1． 线性次序 2． 层级结构 3． 歧义
三． 词组的结构（理解）
四． 词类（了解） 1．为什么要划分词类？
具体语言中，能占据不同语法位置的词是有限制的 划分词类是为了更有效更方便地说明语法规则 2．划分词类的依据
① 充当句法成分的能力（占据什么语法位置） ② 和别的成分的组合能力 ③ 意义
