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小学六年级第十一册音乐教案
全册教学目标
中小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于
专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点：
1、 2、 3、
进入多声部合唱练习。
巩固小学期间学到的全部歌唱知识。 注意学生变声期的嗓音保护。
全册总课时：32课时
课题 《 同一首歌 》 教学内容：聆听《大中国》
表演《同一首歌》 ；编创与活动 教学目标：掌握歌曲并会演唱。
1、感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。 2、激发儿童做一个中国人的自豪感。 教学重点难点：
教学准备：多媒体课件、电子琴、录音机、彩带
第一课时 1－1
教学内容及过程：
1 组织教学：师生音乐问好 新学期寄语：
同学们，新的学期开始了，今天每一个同学都精神饱满，喜气洋洋，踏着春的脚步，伴着春的歌声，开始了我们新的生活。同学们，新学期新任务，你有信心做好吗？好，老师忠心希望你们勇于开拓，敢于进取，在学习中一马当先，在生活中吉顺呈祥。最后，祝愿同学们在新的一年里茁壮成长，像登鹳鹊楼一样步步高！ 复习上册教材歌曲。
第二课时 1－2
一、新课导语：说说我们的大中国：
“我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？” （可以从多方面叙述）
二、欣赏音乐，感受音乐性质：
“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。” 提问：这首歌曲听上去有什么感觉？ 三、感受、理解歌曲：
1、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听）
提问：（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？
（2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？
（是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱）
2 2、欣赏歌曲第二遍，帮助理解歌词： （1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？
（教师以歌词做归纳，同时出示多媒体风景图片）
（2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？为什么这麽说？
（3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词总结） （4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵） （5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？ （6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。） 3、播放MTV，欣赏歌曲第三遍：
“我为这首歌制作了一部非常美的MTV，让我们好好欣赏一下！” （1）喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有什么不同吗？ （2）听了这首歌是不是有一种非常激动、非常自豪的感觉？是哪一句听上去感觉很激动、很自豪？ （3）让我们一起来唱唱吧！ 四、进一步激发情感 小结：
“歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗？好像很多朋友还没有尽兴，我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌！”
课题：《同一首歌》 2－1 教学目标：
1、
学唱歌曲《同一首歌》，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的感情。 2、
通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能
3 力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。
教学重点：用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。 教学难点：同上。
教学准备：电子琴、录音机。 教学内容及过程：
一、 开始部分：
1听音乐问好。
二、 基本部分：
1听范唱带。 2教师范唱。 3读歌词。 4学习歌曲。 5随音乐拍手。 6分段学唱。 7齐唱歌曲。 8指导不足之处。 9自评、互评。
三、 聆听歌曲《我的祖国》；讨论 四、 结束部分：小结。
课题：聆听《美丽的草原我的家》 2—2 教学目标： 1、
通过欣赏美丽的草原我的家、天堂、万马奔腾，三首不同风格的歌曲，感受了解蒙古草原音乐的魅力并了解两首乐曲产生的时代背景，表现内容、旋律特点及音乐形象。 教学重点：学唱欣赏曲的音乐主题。
4 教学难点：同上。
教学准备：电子琴、录音机。 教学内容及过程： 一、 开始部分： 1听音乐问好。 2发声练习。 3节奏训练。 4复习。 5导言。
二、 基本部分： 1完整聆听全曲。 2介绍演奏家。
3感受音乐所要表达的内容。 4复听全曲，同时随音乐打拍子。 5学唱主题音乐。 6表演。
三、结束部分：小结。结束全课。 课题：《小黄鹂鸟》 3－1
教学目标：学唱歌曲《小黄鹂鸟》，培养学生热爱大自然，热爱小鸟的美好感情。
通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。
教学重点：用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。 教学难点：同上。
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