8、麻姑传奇教学
【教学目标】
1、通过读、议等形式，让学生了解麻姑传奇的故事，从而激发学生热爱家乡的情感。
2、指导学生复述故事。
第一课时
【教学过程】
三、
谈话导入
同学们去过我们家乡的麻姑庙吗？能给大家讲讲吗？ 在我市的承留镇，有一座庙就麻姑庙，师介绍麻姑庙。 今天我们就一起去看看麻姑庙有着怎样的传奇故事。 板书课题：麻姑传奇。 二、初读故事，了解故事梗概。
1. 2.
学生借助拼音自由读故事，在读的过程中标出自然段顺序。读不准确的字指名说说故事为我们介绍了几个小故事，分别是什么。
可以多读几遍。
(3个，麻姑出家、麻姑献寿、麻姑泉水) 三、学习故事。
今天我们先来学习前2个故事。
1. 2. 3.
学生自由读。
指名读，检查学生朗读情况。 思考：
（1） 麻姑为什么要出家？
（2） 麻姑的父母去看望她时，看到了什么情景？ 4. 1. 2.
小组讨论，交流汇报。
熟读故事，复述故事。
自由练习熟读故事，试着讲故事复述下来。 指名复述故事。
第二课时
【教学过程】 一、直接导入。
今天我们继续学习麻姑传奇的第3个故事《麻姑泉水》。 二、学习故事。
2. 3.
学生自由读。 思考：
（1） （2）
4.
麻姑在挑水的路上遇到了什么事？ 麻姑泉是怎么来的？
四、
小组讨论，集体汇报交流。
5. 试着复述故事，同桌互相讲述。
三、课堂小结。 麻姑的坚强令我们佩服，麻姑庙也充满了传奇色彩，希望同学们有机会能亲自去目睹一下麻姑庙的风采。鼓励学生回家将故事讲给家人听。
