一、填一填。
1．我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
4 6 3 ．－ 2 7 （ ）
想:个位( )减( )不够减, 从十位退( ), 个( )减 ( )等于( ),十位 ( )减( )减( )等于 ( )。 4．看图写算式。
28元 ?元
□○□＝□（ ）
五、解决问题。
1．妈妈给明明42元钱,爸爸又给明明39元钱,现在明明有多少元钱？
2．二(1)班同学做了80朵小红花,送给二(2)班22朵,又送给二(3)班38朵,一共送出多少朵？二（1）班还有多少朵？
3．车上原有26人。 现在车上有多少人？
4．卡车
小学数学二年级上册单元诊断性练习题
第三单元 和 第四单元
班级 姓名 等级_ ____ 一、填空。
1． ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
☆ ☆☆☆ 加法算式： 乘
法
算
式
： 口诀：
下车16人，上车18人。
2．一个因数是３，另一个因数是６，积是 （ ）。
3．４×３，读作 ， 表示（ ）个（ ）相加得12。 4．把加法算式改写成乘法算式。
３＋３＋３＋３＋３＝ （ ） ６＋６＋６＋６＝ （ ） 5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
３＋３○３×３ ６○６×１ 5×3○10＋5 6＋6○6×2 15－6○ 3×3 65＋35○100 6．写口诀。
二三（ ） （ ）得九 三（ ）十五 四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ）
“—”或“×”。 2×6＝18○6 18○2＝５×4
７．在○里填上“＋”
5○1＝3×2 ３×4＝6○2 27○9＝6×3 4×6＝20○4
8．从一点起，用尺子向不同的方向画（ ）条线，就成了一个角。角有一个（ ），两条（ ）。 二、判断题。
1．５与３的和是多少？写成:５×３＝10 （ 2．４个６相加。 写成:４＋６＝10 （ 3．６＋６＋６＋６写成乘法算式是４×６ （ 4．２乘７，写成：２＋７ （ 5．一个因数是３,另一个因数是４，积是7。 （三、计算。 2．列式计算：
（1）6与7的积是多少？
（2）6个4相加的和是多少？
(3)一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？
） ） ） ） ）
4．看图列式计算。 (1)☆☆☆☆ ☆☆☆☆
(2)★★ ★★ ★★
？个 ？个
＝ ＝ ＝ (3)
？个 ＝
四、画图。
1．以下面的点为顶点，
2.用三角板画出一个直角。
