学内容结合起来，优化了教学过程。
十三、请观看信息技术课《梦在网上飞》的视频教学片段，评价本课中多媒体网络教室环境下学习任务设计是否合理、有效。
在这里学习任务是指对学习者要完成的具体学习活动的目标、内容、形式、操作流程和结果的描述。网络环境下的学习任务至少要具备这样几个特征： （1） 任务的目标明确，活动结果易生成和提交
（2） 任务的活动形式不应超出学习者的行为能力之外 （3） 任务的完成依赖于网络资源
（4） 任务的完成依赖于网络学习伙伴之间的合作和帮助 （5） 任务的活动内容应能引发学习者高级思维活动
十四、请观看Powerpoint课件《微生物》，试根据给出的Powerpoint课件艺术性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案：
二级指标：
1．幻灯片简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 2．恰当应用音效和切换方式。 3．画面部呆板、部花哨。 评价等级：优,良,中,差。
参考答案：（答出四点以上内容可得满分） 优点：
1．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡，整体风格一致。 2．课件操作简单，适合课堂演示使用。 缺点及改进意见：
1．课件整体缺乏动感——增加相应动画内容。
2．文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识内容。 3．导航的设计应更具控制性。
十五、观看《美丽的拖鞋》教学片断，依据多媒体课件的评价指标中艺术性一级指标，给出相应的二级指标，至少三条。 参考答案：
1图、文、声的美感和协调性好。 2版面设计简洁、美观。
3信息结构的组织符合思维联想方式。 4颜色搭配观感舒适。
十六、观看《24小时》教学片断，依据多媒体课件的评价指标中教育性一级指标，给出相应的二级指标，至少三条。 参考答案：
1教学目标明确，符合教学规律。
2体现出先进的教学思想和学习理论。
3适应教学对象需要，内容正确“精练”，选题恰当，逻辑严谨，层次清楚。 4能体现教学设计的合理性，把握教学策略和学习策略的整合。
十七、请观看小学数学课程多媒体教学演示文稿《找规律》，试根据给出的多媒体课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
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参考答案：
二级指标：
1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2．具有启发性：能启发学生的思考。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。 评价等级：优,良,中,差.其中1，3为优，2，4为良。 参考答案：（答出四点以上内容可得满分） 优点：
1．课件内容充实，有启发性。 2．课件简单易用，适合课堂演示。 缺点及改进意见：
1．交互性稍差，缺乏层次——设置一定的链接。
2．没有使用音效——音乐在需要烘托气氛的时候使用。
3．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。
4．部分画面不够美观，字体颜色运用稍杂，图片过大——文字颜色力求统一，图片不宜过大，留出天头和底角。
5．文档和背景资料不足——适当增加文档和背景资料内容。
十八、请观看课件《科学认识岩石》课件，试根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案：二级指标：
（1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 （2）．具有启发性：能启发学生的思考。 （3）．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 评价等级：优,良,中,差.其中1，2，3为优4为良。 优点：
（1）．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 （2）．课件操作简单，适合课堂演示使用。
十九、请观看小学数学课程多媒体教学演示文稿《美丽的轴对称图形》，试根据给出的多媒体课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 参考答案： 二级指标：
1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2．具有启发性：能启发学生的思考、培养学生欣赏对称美。 3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。 评价等级：优,良,中,差.其中1，3为优，2，4为良。 参考答案：（答出四点以上内容可得满分） 优点：
1．课件内容充实，有启发性。
2．课件简单易用，适合课堂演示。 缺点及改进意见：
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1．交互性稍差，缺乏层次——设置一定的链接。
2．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。
3．文档和背景资料不足——适当增加文档和背景资料内容。 二十、请观看Flash课件《对称图形》，根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点，给出改进意见。 参考答案：二级指标：
（1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 （2）．具有启发性：能启发学生的思考。 （3）．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 评价等级：优,良,中,差.其中1，2，3为优4为良。 优点：
（1）．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 （2）．课件操作简单，适合课堂演示使用。 缺点及改进意见： 二十一、
请观看小学语文第一册《地球爷爷的手》课件，根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点，给出改进意见。 参考答案：二级指标：
（1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 （2）．具有启发性：能启发学生的思考。
（3）．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 优点： （1）．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 （2）．课件操作简单，适合课堂演示使用。 二十二、请观看视频教学片段——《探索规律》。任课教师使用多种教学媒体优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？用到的媒体类型有哪些？是否合理，并说明理由。
答案要点：
教学环境：多媒体网络教室环境
媒体类型：日历图片、多媒体计算机、专题教学网站、日历实物、视频展示台等。 合理：
1.利用日历图片引入问题情境，激发学生学习热情。 2. 利用专题学习网站呈现学习内容，引导学生学习。
3．运用日历实物引发学生深入思考探索规律，增加学习的趣味性，增强了学生的实际动手能力。 不合理：
1.学生亲自动手实践有点少
2.媒体在表现规律本质方面的功能发挥的不够
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二十三、请观看多媒体教学演示文稿《大气污染及防治》，试根据给出的多媒体课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 评价项目
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（一级指标）
评价要求及内涵
（二级指标） 评价等级 （请在相应处打√）
优 良 中 差
教育性 1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 √ 2．具有启发性：能启发学生的思考。 √
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 √ 4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。 √ 综合评价
（指出课件优缺点及改进意见） 参考答案：（答出四点以上内容可得满分） 优点：
1．学习过程完整，内容充实。
2．课件简单易用，适合课堂演示。 3．动画设置合理。 4．有较强的启发性。
缺点及改进意见：
1．字体不统一，较乱一――统一字体。
2．有的页面文字太多太小――设置好字体和字号。
3．条理性较差——设置目录和链接。
二十四、观看小学自然《大气压强》一文的视频教学片段。在视频教学片段中，讲课教师应用了哪些教学媒体？试评价媒体选择的合理性？ 答案要点：
媒体形式：多媒体计算机、黑板、粉笔、实物
合理性：1.多媒体计算机运用的合理性：本教学案例中利用多媒体计算机呈现文字资料，在知识难点之处播放视频片段，化抽象为直观，增加了知识的趣味性的同时，解决了教学难题。运用比较合理。2.实物：其一，运用实物引入课程主题，引人入胜，增加趣味的同时引导学生思考，非常可取。其二，本案例中运用实物进行试验，不仅增强了学生的实际动手能力，而且使得学生更加直观的了解大气压强
二十五、请观看视频教学片段——《商不变》。这是小学数学新知识学习课视频教学片段，任课教师充分利用多种媒体手段展开教学。在教学设计过程中，不同的教学目标应该设计不同的教与学的活动，结合本视频教学片段，对其中教学活动的设计进行评价。 优点及理由： 1. 2. 3. 4.
缺点及理由： 1. 2. 3.
4.
二十六、请观看课堂教学实录片段——《春联》。这是一段小学语文的视频教学片段，任课教师在新课程教学理念的指导下，组织实施教学活动。请分析在教学片段中运用到了哪些教
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学媒体，媒体使用是否恰当，并说明理由。 答案要点：
应用的教学媒体主要有：
现代教学媒体：多媒体计算机、多媒体网络。 传统的教学媒体：挂图、黑板、粉笔等。
??
教师能够结合教学内容，较好的把现代教学媒体、传统的教学媒体很好的与教学内容结合起来，优化了教学过程。
二十七、基于网络的自主-合作-探究学习过程中，学生学习的核心是完成学习任务，因而任务的设计至关重要。请观看视频教学片段——《浮与沉》。这是一节有关初中物理浮力的新知识学习课。观看之后，试对视频教学中的学习任务设计进行评价，指出其优缺点并给出改进意见 答案要点： 优点：
1.学习的任务具有开放性和层次性，能够使学生根据自己的兴趣和能力进行选择。 2.学习任务与学习目标联系比较紧密，学生能够用到新知识完成探究任务。 3.学习任务具有一定的难度，但是学生可以通过探究完成任务。 4.学习任务能够与学生的生活相联系，能够激发学生的探究动机。 缺点及改进意见 1. 2.
3. ??
二十八、请观看中学物理专题学习网站《牛顿定律专题学习网站》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 二级指标：
1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2．具有启发性：能启发学生的思考。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。 评价等级：优,良,中,差.其中1，3，4为良，2为优 参考答案：（答出四点以上内容可得满分） 优点：
1．网站内容翔实，科普性强。
2．网站阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。 缺点及改进意见：
1．交互性稍差，没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。
2．媒体使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。
3．只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。
4．测验题不足——多设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。 5．“网站首页”和“基础知识”部分重复——二者去掉一个或者增加内容。 6．存在部分无效链接——取消“网站登陆”等无效链接。
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