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苏教版小学五年级语文上册复习计划
一、复习内容 1、汉语拼音。
（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。 （2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。 （3）掌握汉语拼音中声调及其变化。 2、字。
（1）掌握本册要求学会的250个生字,会认的80个生字；能正确读写精读课文中的170个词语，能按字的结构把字写端正、匀称。 （2）正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语。
（3）按要求写多音字； （4）选字填空; （5）改正错别字； （6）选择带点字的正确字义； （7）按要求查字典等。 3、词语。
（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。 （2）会联系上下文理解词语的意思。
（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。
4、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。 5、句子。
（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。（2）背诵指定和自己喜欢的内容；（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；（4）按课文内容或积累·运用中的“读读背背”填空；（5）根据提示语默写语段；（6）补足词语；（7）词语搭配；（8）会修改病句；（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟：（１）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；（２）按要求找出相关的词句、回答问
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题；（3）理清课文的叙述顺序；（4）领悟句子的表达特点；（5）根据要求写句子。 6、标点符号。能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。 7、口语交际。
选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。 8、阅读：
（1）、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 （2）能理解和把握文章的主要内容。 (3)能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
(4)能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。 (5)能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 (6)在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情； （7）学会提出有思考价值的问题； （8）联系生活实际谈感受等。 9、习作。
复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。书写规范、整洁。40分钟不少于400字。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
二、复习重点：
学生主要是态度问题，同时还要注意那些对基础掌握得不熟练的学生，严格“过关”，多帮助他们。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点（这与基础知识的掌握有着密切的关联）。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点，把细节描述到位。
三、复习难点：
1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。
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2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。 3、综合运用，补缺补漏。
四、复习方法：
单元复习、归类复习法、练习法、讲解法相结合。
1．引导学生积累语言，感悟语言多读：利用晨读、发动小组间的督促、检查，把所有的生字词、必背课文都过关，要求背诵的课文都背熟并能默写。 2．以教材为本，适当向课外拓展多练。结合时间和进度对复习情况进行检测，及时反馈检测结果，总结复习情况，以利于更进一步的复习。 3．重点突破：抓住基础薄弱知识不放松，书写、练习。
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第一单元
复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。 复习过程： 一、朗读第一课。
1、说说本文的主要内容及写作特点。 2、造句：娓娓动听 身临其境 3、多音字： 正 二、朗读第二课。 1、会写文中生字词。 2、能用文中关联词造句。 3、知道课文的主要内容。 三、复习第三课。 1、背诵课文。
2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？ 3、你知道这两首诗中的名句吗？ 四、复习“练习一” 1、背带“风”的诗句。 2、诵读《题秋江独钓图》。 五、完成下列作业： 1、听写本组词语。 2、默写第三课。
3、默写带“风”的诗句。
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第二单元
教学目标：
能有感情地朗读本单元课文，能回答课后的思考题，掌握本组中的生字词。 复习过程： 一、朗读第四课。 1、 练习背诵。
2、 回答：为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课本吗？为什么？
二、复习第五课 1、 有感情地朗读课文
2、 课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ 三、复习第六课。
1、了解变色龙的特点。新 课 标 第 一 网 2、理清文章条理。 3、能用文中带点的词造句。 三、复习第七课。
1、背诵课文4、5自然段。 2、回答课后第四题。 四、复习“练习2” 1、积累并学会使用歇后语。 2、诵读有关观察的名言。。 六、作业。 1、听写本组词语。 2、照样子写词语： 亮晶晶： 碧蓝碧蓝： 飘飘悠悠： 斤斤计较： 兴致勃勃： 3、填关联词。
