二、多项选择题
1．下列哪几项属于激励理论的内容型理论( )。
A 需求层次论 B ERG理论 C 期望理论 D 双因素理论 2．人员测评的基本前提( )。
A 人具有双重属性 B 人的差异性 C 人的素质是可测的 D 工作的差异性 3．工作分析包括对( )的信息分析。
A 工作岗位本身特征 B 工作环境及危险性分析 C 资格分析 D 求职者能力分析 4．工作分析的的流程选择包括( )。
A 岗位导向型 B 人员导向型 C 结果导向型 D 过程导向型 5．当代西方人员素质测评与选拔主要包括( )。
A 心理测验 B 面试 C 评价中心 D 笔试
6．近代中国的人员素质测评与选拔经历了哪几个阶段( )。
A 引进阶段 B 停滞阶段 C 复苏阶段 D 繁荣阶段 E 创新阶段
7．搜集工作分析信息的方法有哪几种( )。
A 访谈法 B 问卷法 C 观察法 D 工作日志法
8．在工作分析中，若岗位活动以脑力劳动为主，则可以使用( )。
A 观察分析法 B 主管人员分析法 C 访谈分析法 D 问卷调查分析法 9．在研究生产性工作时，可以采用( )。
A 观察分析法 B 主管人员分析法 C 访谈分析法 D 问卷调查分析法 10．工作分析的结果有( )。
A 工作描述 B 职位描述 C 工作职责 D 工作规范
11．工作分析的方法有( )。
A 观察分析法 B 员工分析法 C 访谈分析法 D 问卷调查法 12．访谈分析法，一般来说包括对( )的访谈。
A 个人 B 客户 C 同种工作的群体 D 主管人员 13．工作分析包含( )这几种类型。
A 任务导向型 B 岗位导向性 C 工作导向性 D 人员导向性 E 时间导向性 F 责任导向性 14．人员测评包含( )这几项基本原则。
A.特殊素质测评与整体素质测评相结合 B 静态测评与动态测评相结合 C 客观测评与真实测评相结合 D 分项素质测评与综合素质测评相结合 15．素质具有的特性包括( )。
A 差异性 B 基础性 C 稳定性 D 系统性 E 可塑性
16．品德素质包括( )。
A 职业道德 B 政治品质 C 社会道德 D 思想品质 E 心理潜能
17．人格心理学中的( )是现代人才测评的主要基础。
A 特质理论 B 行为理论 C 智力理论 D 权变理论
18．在伯德曾发现用于区别管理者与非管理者的79中特质中，被称为管理者的一般特质是( )。
A 外向 B 主动 C 智力 D 幽默感
19．布莱克和穆顿设计的管理方格图有五种典型组合，分别是：贫乏型的管理、独裁的重任务的管理、战斗集体型管理和( )。
A 准生产中心型管理 B 乡村俱乐部的管理
C 准理想型管理 D 中庸之道管理 20．心理学关于智力的研究理论有( )。
A G因素理论 B 二因素理论 C S因素理论 D 单因素理论
21．中国历史上选拔人才和委任官职的四大形式是：科举、世袭、( )。
A 九品中正 B 察举 C 荐举 D 自荐
22．纵观中国古代心理测量的思想，我们不难看出其中包含着典型的东方文化特点，即( )。
A 定性描述 B 定量评估
C 带有道德判断的色彩 D 具有非道德判断的色彩 23．对于涉及社会敏感性的问题，命题的基本策略是( )。
A 假定被试具有某种行为 B 假定规范不一致 C 指出该行为是常见的 D 指出该行为是违规的
24．常模表是表示常模分数分布的最常用方法，它具有的基本要素是( )。
A 原始分数 B 导出分数
C 分数解释 D 常模样本的特征性描述 25．各个韦氏测验的共同特点是( )。
A 10到12个分测验 B 有言语和操作量表
C 共同的IQ记分方法 D 不同年龄组有相同的分测验 26．属于因素分析法编制的人格测验主要包括( )。
A MMPI B 16PF C EPPS D EPQ 27．在鉴别力分析中，主要的估计方法包括( )。
A 计算项目的通过率 B 计算项目与测验总分的相关 C 计算项目间的相关 D 计算正确回答该项目的人数 28．标准分数是等距量表，因而可做的数学运算是( )。
A 加法 B 减法 C 乘法 D 除法
29．项目分析是指一组分析被试对测验项目的反应的统计方法，其主要包括( )。
A 信度和效度分析 B 诱答分析 C 难度分析 D 鉴别力分析
30．影响信度的因素可分为直接与间接两大类，其中直接因素包括( )。
A 样本的特征 B 测验的长度 C 测验的难度 D 测量的时间
31．间隔在下列MMPI的临床分量表中，与神经症诊断相关联的是( )。
A Hs B Pa C Sc D Pt 32．科学心理测验产生的主要原因包括( )。
A 实际需要 B 实验心理学的诞生 C 高尔顿的工作 D 统计学的发展
33．所谓选择型题目是要求被试在有限的几个答案中选择正确的答案，如( )。
A 填充题 B 是非题 C 匹配题 D 选择题
34．常见的影响信度的因素主要包括( )。
A 样本特征 B 测验的长度 C 测验的难度 D 测量的时间间隔 35．确定项目鉴别力常用的方法有( )。 A 鉴别力指数 B 项目-总分相关 C 项目的通过率 D 项目间的相关 36．成就测验的功能主要包括( )。
A 考查学业 B 筛选人才 C 评估教学效 D 预测未来成就
37．在下列信度类型中，受测量的时间间隔影响的有( )。
A 重测信度 B 复本信度 C 分半信度 D 重测复本信度 38．确定构思效度的测验内方法可以包括( )。
A 内容效度 B 效标效度 C 分半信度 D 重测信度
39．主试误差是由于主试实施测验必然伴随的影响因素造成的误差，其中包括( )。
A 主试的年龄、性别等外表特征 B 实施时偏离规定程序 C 应试技巧与练习 D 反应定势
40．在下列WAIS-RC的分测验中，属于言语分量表的是( )。
A 知识 B 领悟
C 算术 D 数字广度
41．能力倾向测验发展的原因除了来自实际的需要外，还包括( )。
A 智力测验的局限性 B 成就测验的局限性 C 因素分析技术的发展 D 个体能力倾向的差异 42．衡量测验内部一致的指标是( )。
A 分半信度 B 肯德尔和谐系数（W） C α系数 D KR20
43．下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有( )。 A 重测信度 B 复本信度
C 分半信度 D 重测复本信度 44．发展常模包括( )。
A 百分等级 B 发展顺序量表 C 智力年龄 D 年级当量
45．荷兰德认为个体对职业的选择受到下列( )因素的影响。
A 动机 B 兴趣 C 人格 D 智力 46．编制自陈量表常采用下列( )方法。
A 因素分析法 B 经验效标法 C 总加评定法 D 理论推演法 47．葛塞尔发展程序表测量婴儿的( )方面。
A 语言发展 B 精细运动 C 适应行为 D 知觉水平 48．阿斯丁将校标细分为( )。
A 理论效标 B 观念效标 C 效标测量 D 表面效标 49．计算同质性信度有一些指标，它们是( )。
A 斯皮尔曼—布郎公式 B K—R20 C α系数 D 肯德尔W系数
50．对效标参照测验的解释有几种方法，它们是( )。
A 内容参照分数 B 标准分数 C 百分位数 D 结果参照分数 51．非认知性测验具有下列( )特点。
A 是典型表现测量 B 答案有对错之分
