未央绘画社团活动记录（八）
活动八 星期四 活动地点 美术室 主持人 任丽丽 活动内容 尝试画科幻画 活动目标 1.使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性，了解太空美术的概念和意义。 ? ? 2.通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。、 3.通过教学使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。 活 动 过 程 一.激情导入 视频导入：多媒体视频播放，创设情境，营造氛围，制造联想。 二．讲授 1、出示各种类型科幻图片让学生总结归纳科幻画的概念和特点。 2、出示最早的科幻画和现在的科幻画进行对比。 3、整合科幻画作品，让学生总结其分类。 4、科幻画创作步骤：（1）确定主题。（2）构思。（3）创作完成。 5、欣赏线描科幻画作品。 三．讨论 组织学生讨论，谈自己欣赏过的科幻画或其他科幻艺术，以及自己的感受和看法，还可谈谈自己创作科幻画的打算或构思 活动总结 通过本次活动，学生认识到我国早在上世纪50年代就有了科幻画题材的出现，80年代末90年代初，科学技术在我国得到了迅猛发展，为科幻画的发展提供了现实的社会背景，科幻画逐步在我国开始普及，1996年我国举办了首届全国青少年科幻画展览，2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一，可见科幻画在学生的素质教育中所具有的举足轻重的作用和影响。 评选结果 一等奖：门明举 二等奖：姚帅歌 李旭东 11
成果及影响
经过一段时间的基础知识学习以后，绘画创作中，丰富
了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的知识技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。
在2016—2017学年我县举行的绘画比赛中，我社魏松佳、丁亚洁、杨晓雅获一等奖。
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