3、 找准节拍练吹奏
⑴跟着老师一起来。⑵我也来试一试。学生自由练习吹奏5到10分钟。注意先一个小节一个小节地吹奏然后再连起来。 ⑶我为小组争红旗。请优秀小演奏家上台表演并带着大家一起演奏。 ⑷分小组进行表演。
第十一周
教学内容：继续练习《多年以前》，加入二声部。
教学目标：了解并掌握儿歌《多年以前》的演奏方法。 教学难点：加入二声部。 教学过程：
一、导入（激情导入）
二、学习唱谱 教师出示曲谱 三、出示二声部曲谱
1 -- 3 -- 5 -- 3 -- 四、二部合作。
第十二周 教学内容：《顽皮的杜鹃》
教学目标：了解并掌握《顽皮的杜鹃》的演奏方法。
教学难点：学会唱谱和弹奏，手法正确，吐气、换气自然。教学过程：
一、导入（激情导入）
二、学习唱谱 教师出示曲谱 （第六册第8页）
55 1 3 5 3 1 5 3 55 1 3 5 3 1 5 3 。。。。。。
第十三周 教学内容：《摇船调》
教学目标：了解并掌握《摇船调》的演奏方法。
教学难点：学会唱谱和弹奏，手法正确，吐气、换气自然。教学过程：
一、导入（激情导入）
二、学习唱谱 教师出示曲谱 （第六册第20页） 三、教师示范，学生各自练习。
第十四周
35 4 2 2 4 3 教学内容：继续练习《摇船调》
教学目标：了解并掌握《摇船调》的演奏方法。
教学难点：学会唱谱和弹奏，手法正确，吐气、换气自然。 教学过程：
一、讲解上节课遇到的困难。
二、学习唱谱 教师出示曲谱 （第六册第20页） 三、教师示范，学生各自练习。
第十五周
教学内容：继续练习《嘹亮歌声》
教学目标：了解并掌握《嘹亮歌声》的演奏方法。
教学难点：学会唱谱和弹奏，手法正确，吐气、换气自然。 教学过程：
一、复习四拍子歌曲特点，认准休止符。
二、学习唱谱 教师出示曲谱 （第六册第26页） 三、教师示范，学生各自练习。
第十六周
教学内容：继续练习《嘹亮歌声》
教学目标：了解并掌握《嘹亮歌声》的演奏方法。 教学难点：二部轮奏 教学过程：
一、复习四拍子歌曲特点，认准休止符。
二、学习唱谱 教师出示曲谱 （第六册第26页） 三、二声部合作。
