优化教学模式
课 题 课 型 构建高效课堂
导学案
Lesson 9 The U.S 新授课 授课时间 课 时 1课时 教学目标 知识与技能： 1，能掌握本课单词: of star 2，能灵活运用句型: Here is the capital city of the U.S.. It’s Washington,D.C.. The flag of the U.S. has stars and stripes. It’s red, white and blue. … 过程与方法：认识美国的地图，能用英语介绍美国的国旗，名胜古迹和旅游景点。 情感态度与价值观： 增进学生对说英语国家—美国的了解，拓展学生的视野。 学生能认识美国地图、景点，能用所学知识介绍美国国旗 教学重难点 教法学法 课前准备 自主学习，合作探究，展示交流z 多媒体课件 国旗 地图 教 学 流 程 Step1: Greeting Step2: Leading-in Step3: 播放录音，自读课文圈画新单词。 Ss show the new words and read together. Step4: 课内探究 1, What is the capital city of the U.S.? 2, What do they speak in the U.S.? 3, Can you describe the flag of the U.S.? 4, What famous places do you know in the U.S.? Discuss in groups and then show them to the class. Step5: 总结巩固 教师引导学生复述课文、再次回顾美国著名景点。 Step6：达标训练： 根据汉语完成句子： 1, 哪个国家与美国相邻？ What country is ________to the U.S.?
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2,在美国人们讲英语。 They _______English in the U.S. . 3, 美国的国旗有星星和国旗。 The flag of the U.S. has ________ and ________. 4，美国总统住在白宫。 The president of the U.S. lives ________ the White House. 作业布置 1， 熟读课文，完成练习册习题 2，预习下一课，制作英国国旗。 板书设计 教学反思
