小学三年级体育教案
时间 第一周 课型 2课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌： 开 二、师生问好： 1、教师语言 始 三、宣布本次课 要清晰。 学生坐在教 部 的内容和任务： 教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 四、点名； 要求任务。 的座位坐好。 一、讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。 1、教室讲解 二、游戏是儿童 语言要清晰。 的良师益友。 2、要求： 1、 做游戏可 ①、学生认真 基 以全面锻炼身 遵守纪律。 本 体。 ②、养成良好 部 2、 做游戏可 的坐立行的正学生坐在教 分 以使大脑灵活。 确姿态。 室里按自己1 20 小 3、 做游戏可教 室 ③、能够自觉的座位坐好。 以培养优良品做到无故旷德。 课，迟到，有4、 做游戏可事要请假。 以使心情愉快。 顺序 教学内容 场 地 5、 做游戏可 以调解脑力疲 劳。 重点：对游戏好
教师活动 1
学生活动 数 时 强
基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计
处的理解和认 识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 一、总结本次课 的情况。 二、下课。 教 室 1、教师讲解1、学生认真3/4 6 游戏的方法和听讲游戏方规则。 法和规则。 2、教师做示2、学生练习。 范。 3、学生进行3、学生练习游戏。 和游戏。 小 教 室 教师总结本次学生按教室 可的情况。 的座位坐好。 1 4 教 学 回 顾 小 时间 第二周 课型 一课时 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要 1、体委整队、 清晰。 1、学生站成 师生问好、报告××××× 2、教师讲解课四列横队。 1 人数、检查服××××× 堂要求和任2、学生和教 准 装。 务。 师一同做游1 ××××× 备 2、宣布课的内××××× 3、教师带领学戏。 部 容和任务。 ◎ 生一起做游3、学生认真 分 二、准备活动： 戏。 听讲看示范。 10 小 1、小游戏； 4、教师讲解徒4、学生精神 “抓人” 手操的动作和饱满。 2 2
基 本 部 分 2、小型徒手四列横队，体操要求。 操。 队型 5、师生一同练 3、专项准备活习。 动。 1 一、队列队形： 1、 教师讲动1、学生认真 1、集中注意力作方法和要听动作方法 联系； 领。 和要领。 （有效与无效） 2、 教师做正2、学生练习。 32、快快集合； 确的示范。 3、分组练习。 －3、稍息、立正、3、 教师个别4、动作一致，4 向右看齐； 指导。 精神饱满。 5、变换队形； 4、 找好学生做表演。 18 中 顺序 教学内容 场 地 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 结 束 二、小结； 部 分 三、下课 场 地 设 八个小木柱； 计 四个标志物； 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解游1、学生认真 戏方法和规听游戏方法 则。 和规则。 2、教师做正确2、学生练习2 示范。 和比赛。 －10 中 3、教师做正确3、分组比赛。 3 评定胜负。 1、教师总结本1、认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 教 学 回 顾 3
时间 第二周 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要1、学生站成 1、体委整队、 清晰。 四列横队。 师生问好、报告××××× 2、教师讲解课2、学生认真1 人数、检查服××××× 堂要求和任听队列的要 准 装。 务。 求。 ××××× 备 2、宣布课的内××××× 3、教师讲解徒3、师生一同 部 容和任务。 ◎ 手操的动作和练习。 1 分 二、准备活动： 要求。 4、动作一致， 1、队列练习； 4、师生一同练精神饱满。 10 小 2、小型徒手 习。 操； 四列横队，体操 2 专项准备活动； 队型 1 一、第八套广播 1、 教师讲解1、学生认真 体操（1－4）动作要求和方听动作要领 节； 法。 和方法 基 第一节，伸展运2、 教师做完2、学生练习。 本 动； 整的正确的示3、分组练习。 3 部 第二节，扩胸运范。 4、动作一致，－18 中 分 动； 3、 教师个别精神饱满。 4 第三节、踢腿运指导。 动； 4、 找好学生第四节，体侧运做表演。 动； 顺序 教学内容 场 地 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大
教师活动 4
学生活动 数 时 强
基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计 方。 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师讲解1、学生认真 游戏的方法和听游戏的方 规则。 法和规则。 2、教师做正2、学生练习。 确的示范。 3、分组比赛。 23、教师正确－评定胜负。 3 10 中 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 1 2 2、下课。 教 学 回 顾 小 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、 师生问好、报××××× 1 告人数、检查××××× 1、 教师语言1、 学生站成 准 服装。 要清晰。 四列横队。 ××××× 备 2、宣布课的内××××× 2、 教师讲解2、 学生认真 部 容和任务。 ◎ 课堂要求和任听队列的要求。 1 分 二、准备活动： 务。 3、 师生一同 1、队列练习； 3、 教师讲解练习。 10 小 2、小型徒手 徒手操的动作4、 动作一致， 操； 四列横队，体操和要求。 精神饱满。 2 3、专项准备活队型 4、 师生一同 5
