想到班主任对学生说得最多的一句话是“要按时到校”。
一天的生活片段掠过脑际，感慨良多……
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇文章。
要求：自选文体，自拟题目（请把标题写在答题卡上），不少于800字。
“八校协作体”2011届高三第一次联考
语文答案
1、C。都读chì（A项zhēng/zhèng/ zhèng /zhēng；B项pì/ pǐ/ pī/ bì；D项shàn/shān /shān/shān)
2、B。（应为“赋予”）
3、B。（“不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，不合语境。“连篇累牍”形容篇幅过多，文辞冗长，不合语境。“铺天盖地”“不绝于耳”都通，前者强调一下子到处都是，形容来势很猛，后者强调声音在耳边不断鸣响。“固然”即“诚然”“虽然”，但“纵然”是即使的意思，表假设，句中先承认“需要权力者转变观念”，再引起下文转折，用“纵然”不妥。“匡正”指纠正、改正，与“风气”“纲纪”搭配，语意较重，“纠正”“改正”常与“错误”搭配，“校正”指进行校对，加以改正，不能与“风气”搭配。“保障”“捍卫”“维护”“保护”均可与“权益”搭配，但“捍卫”重在力度，“维护”“保护”重在行动，而“保障”还有“保证做到”使权益不受侵害的意思。）
4、D。(A项关联词不当，改为“只有??才”；B项否定误用，“防止文化不受污染”应为“防止文化受污染”；C项句式杂糅，可改为“直接原因是??违规操作。”或“此次灾难
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是由??引起。”)
5、A。(B项括号应移到句号前面；C项三个书名号要删去，所讲的是三次调查活动，不是三篇调查报告；D项句末应为句号。)
6、C。（A项，新人文主义与狭隘人文主义对待“科学”的观念上有本质区别，但两者的本质区别并不一定就是对待“科学”的观念。B项，原文是“科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础”。D项，科学文化的人文内涵还包括审美价值与道德价值。）
7、A。（该项“只有文学艺术才是‘人文文化’”，是对原文的曲解。请注意原文“诸如??等”的字样。）
8、C。本文的主体内容是阐释新人文主义视野中的科学价值，“阐释”是在分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别的过程中完成的。（A项，错置了中心内容，且属于“不全面”的概括。B项“论述马克思主义的人文观念”的说法，属于夸大有关内容。D项，将“开拓”与“发现”说成作者的行为，不妥。）
9、⑴狭隘的人文主义把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”， 在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。⑵新人文主义认为科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。
10、D。（还，回来，返回朝廷。）
11、C。（②是为了供给中原地区所需；⑤是对徐邈功绩的评价，不是“举措”） 12、C。(A项，校事赵达是报告徐邈饮酒之事，并未劝谏；B项，不是“魏文帝”，应是“魏明帝”；D项，“百官都害怕他”不是他不担任司空一职的理由。)
13、⑴当时法令禁止饮酒，徐邈却偷着饮酒直至沉醉不醒。（“科”“私”各1分，句意1分。）⑵于是支取供给本州界内的军事费用之外的钱，来购买金帛和骏马，以供应中原地区。（“乃”“中国”各1分，句意1分。）⑶然后以仁义劝导百姓，建立学校，申明教化和法令，进用善良的人，贬黜邪恶之辈，良好的社会风气逐渐树立起来，百姓都归顺于官府。（ “以仁义”状语后置1分，“ 善”“ 恶”，形容词作名词各1分，句意1分。）
14、⑴①连用名词，组成一组意象群，勾勒了一幅死寂、萧疏之景。②对仗工整，使全曲具有整散结合的特点。③景中寓情，“废”“静”两字意蕴深厚，奠定了全曲感伤的基调。（回答两点得4分）⑵问句一转，（1分）便由废圃扩及整个西湖、整个历史兴衰、
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人世沧桑，抒写昔盛今衰、人生无常的慨叹。（3分）（只回答引起下文、过渡，未加分析的得1分）
15、⑴老舍或舒庆春；⑵《欧也妮·葛朗台》；⑶①卷起千堆雪，②潦水尽而寒潭清，③乾坤日夜浮，④漫江碧透。
16、C。（关于对比的说法及其作用不准确。）
17、作用是：用现实湘西的的破败、城市化，同《边城》中那个优美自然的湘西生活形成对比，（2分）表现作者对现实的无奈与惋惜，表明沈从文用醇厚优美的文字，极艺术地保存“边城”的可贵。（2分）
18、（1）实写从文墓墓碑深深扎进泥土，（1分）虚写（实际上写）他的文学艺术、精神品质化为湘西文化的一部分。（2分）（2）先生去了，但精神无处不在，那种悲天悯人的情怀始终感悟着后人，启示着后人去追求人性的真善美。（3分）
19、①先生只有小学五年级的学历，却贡献出了汉语文学中的神品；②先生外表慈和，但骨子里的至情至性、倔强进取感染着作者。③先生的“湘西”系列，为本就单薄的现代文学史增添了精美的一页。④先生的思想追求人性的真善美，他悲天悯人的伟大情怀感悟后人。（答对一点1分，两点3分，三点5分）
20、杜甫心忧黎民，他的《兵车行》描写生动，讽喻深刻，怒揭穷兵黩武的罪恶。（能结合作家个性特点和作品内容、特色即可。）
21、可笑，可怜，可悲，可叹。笑那“富二代”的狂妄无知，怜那如花生命的凋零陨落，悲那家庭教育的缺失，叹那公德法纪的沦丧。（涉及两个方面以上可得4分，观点不正确，用语不得体可不给分。）
22、标题“言师买药去”巧妙化用贾岛的《寻隐者不遇》中的诗句，影射现实生活中药价贵，老百姓看病难的突出问题，亦庄亦谐，妙趣横生。（评分标准：妙处2分，深意2分）
23、参见2010年湖北省高考作文评分标准。
参考译文
徐邈，字景山，燕国蓟县人。曹操平定黄河以北地区，征召他为丞相军谋掾，任试守奉高县令，入朝担任东曹议令史。魏国刚建立时，任尚书郎。当时法令禁止饮酒，而徐邈却偷着饮酒直至沉醉不醒。校事赵达向他询问曹中的事务，徐邈回答：“中圣人。”赵达将此事报告了曹操，曹操大怒。度辽将军鲜于辅进言说：“平常人们喝酒的人把清酒叫圣人，把浊酒叫
