六、阅读。
（一）牛
牛，我是很熟悉的，第一，我就属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜爱牛。
我十岁生日那天，爷爷对我说：?今天，你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛儿如此早早出来，必定是爱劳动的吧。?说完，就把一个金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。咳！这尾巴好像有些多余。可爷爷说：?牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使劲地朝前蹬！?爷爷又说：?牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。?我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要天天看，天天想这自觉、踏实耐劳的?牛?。 两年过去了。有一天我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来了，走在辽阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面，我联想到，为了四化，我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！
我是在新中国的晨曦中出生的?小牛?，我也要?耕作?！
1.你从第3自然段爷爷的话中体会出牛有 的特点。 2.你从第5自然段作者的联想中体会出牛还有 的特点。 3.在文中用? ?画出描写牛的体态的句子。
4.在文中用? ?画出描写?我?想象牛的画面的句子。 5.看着这幅画面，?我?又联想到了什么？
（二）一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：?师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？?
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鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：?莫非你是替他取鞋的吧？? ?是的，我是他的所长，请问要付多少钱？?
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：?你就付三块钱吧。?
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 ?你……你怎么啦？?鞋匠吃惊地问道。
?一位多好的干警啊！?所长沉痛地说，?上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……?
?啊---?鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：?这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。?说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1.在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。 2.从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视----（ ） 犹豫----（ ）
3.文中与?鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。?相照应的句子是 。
4.?鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。?此时鞋匠可能会想些什么呢？
5.读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？
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s版五年级语文下册第二单元测试题
一、快乐拼写。
hǎi ōu pénɡ sōnɡ zhuā yǎnɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( ) xìn lài bǐng ɡān ɡuì zi shénɡ qì shí zú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。
屏：pínɡ( ) 折：zhé( ) 角： jué( )
bǐnɡ( ) shé( ) jiáo( ) 秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( ) 殃( ) 祸( ) 抑( ) 瞩( ) 蓬( ) 三、把下面的词语补充完整。
意味( )长 不可思( ) ( )以为常 变化多( )
见( )勇为 ( )疲力尽 不动( )色 轻松( )在 四、选词填空。
依然 竟然 果然 突然
1.经他一提醒，我（ ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。 2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（ ）一动也不动。 3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ ）名副其实。 4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（ ）乌云密布，眼看就要下大雨了。 五、按要求写句子。 1.把下列句子补充完整。
⑴上午的自习课，虽然老师没有来，可是 。 ⑵珍珠鸟肥肥的身体犹如 。 2.一轮货船在航行。（扩句：至少扩两处）
3.他在说着自己过去的往事。（修改病句）
4.把下列句子换一种说法（不改变原句的意思） ⑴碰到一点挫折，怎么能灰心丧气呢？
