苏教版五年级语文上册第二单元单元测试题
一、汉字城堡。(6分) 1、看拼音写词语。（4分）
[ 大自然以最独特的方式，向我们chǎng（ ）开了胸怀：zōng（ ）褐色的土地，fēn fāng（ ）的花朵，kūn（ ）虫婉转动听的歌声，高大的香jiāo（ ）树·····我们bǎo lǎn（ ）大自然的风光，感受wú xiàn（ ）的诗意。但是，有人随手乱扔lā jī（ ），许多有毒物质严重破坏了地球的环境。让我们采取行动拯救地球吧。
2、给“壳”选择正确的读音。（2分）
贝壳（ ） 地壳（ ） 脑壳（ ） 金蝉脱壳（ ） 二、词语广场。（10分） 1、填字成词。（6分）
鸟（ ）虫（ ） （ ）（ ）而归 （ ）（ ）冲冲 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）丛生 （ ）手（ ）脚 似（ ）非（ ） 名副（ ）（ ） （ ）声（ ）色 （ ）面（ ）方 枝（ ）叶（ ） 夜幕（ ）（ ） 2、给词语中的加点字选择正确的解释。（1.5分） （1）名副其实 ．
A.居第二位的 B.附带的 C.符合
（2）聚精会神 ．A.神气 B.聪明；机灵 C.精神；精力 （3）满载而归 ．
A.装载 B.充满（道路） C.又；且 3、和“鸟栖虫居”的构词方式相同的一项是（ ）（1分） A.狐假虎威 B.鹤立鸡群 C.狼奔豕突 D.亡羊补牢 4、我还知道很多成语都含有动物名称，如：（1.5分）
、 、 三、句子花园。（14分）
1、下列句子运用了什么修辞手法，写在句后括号里。（1分） （1）飞流直下三千尺。（ ）
（2）鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。（ ） 2、在原句上修改病句。（3分）
（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。 （2）五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
3、按要求写句子。（5分）
（1） 难道说变色龙如此迟钝，就不能捕捉食物了?(改陈述句) （2） 她跑得非常快。(改比喻句)
（3） 晚霞映红了半边天。(改拟人句)
（4）我们正和几个中非的工人在紧张地采摘四季豆。（缩句） （5）法布尔善于观察。法布尔成了著名的昆虫学家。（用恰当的关联词语合成一句话）
4、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在（ ）里写上序号。(5分)
（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。 （ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。 （ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。 （ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。 （ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 四、课文填空。（10.5分）
1、让（ ）的眼睛，去发现翠竹的（ ），松柏的（ ）。用（ ）的色彩，去描绘果园的（ ），沃野的（ ）。 2、这条变色龙全身（ ）。（ ）的头上长着（ ）的嘴，两眼凸起，（ ）。身躯呈（ ），隆起的背部酷似（ ），腹部两侧长着（ ），尾巴（ ）。 3、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（ ）， （ ）。蝉儿把它已经出壳的上半身（ ），又敏捷地（ ），再用前脚抓住蝉壳（ ），
（ ）蝉尾就出来了。整个动作配合得（ ）。 五、补充歇后语，并根据情况运用。（8分） 八仙过海——（ ） 姜太公钓鱼——（ ）
铁杵磨成针——（ ） 千里送鹅毛——（ ） 周瑜打黄盖——（ ）
1. 李娜这学期各门功课都在90分以上，大家都夸她进步很大。李娜这叫 。
2、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心，这真是 。
3、“六·一”联欢会上，我们班的同学真是_________________________ _ _，表演了许多精彩的节目。 六、课内阅读。（10分）
《金蝉脱壳》节选
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又
