长春大学生发明自动翻书机 脚踏开关控制翻书
2014-04-19 17:42 来源: 新文化网 编辑：刘克效
分享到：新浪微博QQ空间腾讯微博人人网开心网百度贴吧复制0
核心提示：4月19日上午，长春理工大学东区图书馆报告厅里，以“幻梦课堂”为主题的吉林省第六届大学生机械创新设计大赛在这里隆重拉开帷幕。乔良是吉林工程技术师范学院大三的学生，他和团队成员都是学机械类专业的，他们带来的参赛作品叫做全自动翻书机。
科技创新大赛现场 C3
自动翻书
4月19日上午，长春理工大学东区图书馆报告厅里，以“幻梦课堂”为主题的吉林省第六届大学生机械创新设计大赛在这里隆重拉开帷幕。乔良是吉林工程技术师范学院大三的学生，他和团队成员都是学机械类专业的，他们带来的参赛作品叫做全自动翻书机。 说到设计初衷，设计成员之一的赵丹丹说，一次她去逛街，遇到一个没有双手的乞讨的小孩儿，“很可怜，那个时候我就想能不能做点儿什么。”赵丹丹说。回来之后，她和同伴们说了这个想法。为了了解残障人士的实际生活情况，乔良和赵丹丹去了长春大学特殊教育学院，发现双手残疾的大学生看书很不容易，有的残疾学生脚已经缠满了绷带，他们长期练习翻书的过程中，对脚已经造成了伤害。站在乔良旁边的赵丹丹说：“对于我们正常人来说翻书是最简单不过的事儿了，但是对于他们来说太难了。”
记者在现场看到，乔良等人设计的全自动翻书机，只要把一本书放在机器上，上面的吸纸装置就可以把一页书吸翻过去，独特的翻书棒设计，能使翻页平稳进行，脚下还有一个开关装置，由脚踏开关来控制翻书时间。另外，全自动翻书机还可以控制眼与书之间的距离，使读者养成良好的阅读习惯，进而保护视力。
据乔良介绍，自动翻书机是根据流体力学的“负压原理”，使用电脑散热风扇制作出来的。翻书的动作设计使用丝杆螺母机构，通过让丝杆运动来带动翻书棒平动，正反向传动比较可靠。据了解，本次大赛的内容为教室使用设备及教具的设计制作，共有来自省内21所高校的256件作品参赛，和上届相比，参赛作品增加了38件，增长率达17%。 新文化网（王威）
大学生关注残障人士发明全自动翻书机
2014年04月20日01:40 来源：新文化报
本报讯（记者王威）昨日，长春理工大学东区图书馆报告厅里，以“幻梦课堂”为主题的吉林第六届大学生机械创新设计大赛隆重拉开帷幕。本次大赛的内容为教室使用设备及教具的设计制作，共有来自省内21所高校的256件作品参赛，和上届相比，参赛作品增加了38件，增长率达17%。
乔良是吉林工程技术师范学院大三的学生，他和团队成员带来的参赛作品叫全自动翻书机。说到设计初衷，设计成员赵丹丹说，一次她去逛街，遇到一个没有双手的乞讨小孩，“很可怜，那个时候我就想能不能做点儿什么。”回来之后，她和同伴们说了这个想法，他们特意到长春大学特教学院去调查。
乔良等人设计的全自动翻书机，只要把一本书放在机器上，吸纸装置就可以把一张书页吸翻过去，独特的翻书棒设计，能使翻页平稳进行，还有一个脚踏开关来控制翻书时间。乔良介绍，全自动翻书机是根据流体力学的“负压原理”，使用电脑散热风扇制作出来的。翻书的动作设计使用丝杆螺母机构，通过让丝杆运动来带动翻书棒平动，正反向传动比较可靠。
大学生机械创新大赛开赛 幻梦课堂书可自动翻页 AA2014年4月20日07:30:26长春晚报评论 -+创新设计大赛 这个周六，大学生马维苹没闲着，她和小伙伴带着机械设计项目“新型多媒体讲桌”来到长春理工大学东校区图书馆，参加在这里举行的吉林省第六届大学生机械创新设计大赛。 盼了一上午，终于轮到马维苹和小伙伴向专家评委介绍设计项目了。她侃侃而谈，言简意赅地介绍了“新型多媒体讲桌”的设计初衷、特点和优势。谁知几位专家评委只是笑着点点头，转身看下一个项目了。 “90后”女孩 看到了差距就不白来 马维苹是长春大学工业设计专业大三的学生。说起“新型多媒体讲桌”的设计初衷，马维苹说：“我们发现老师在上课时总需要长时间站立，而讲桌又比较低，桌面的高度和角度无法调节，老师长时间使用这样的讲桌容易造成脊柱、腰椎的损伤。我们设计的‘新型多媒体讲桌’高度、角度都是可调的。” “你觉得这个设计科技含量高吗？”记者问马维苹。“来之前觉得还行，到这儿一看，感觉(跟其他一些项目)差距挺大。”马维苹答。“但我们的设计很容易推广实践，只要对现有的讲桌稍加改造就行了，这是优点。”她补充说。 “这个是你设计的？”记者问。“不，是我们团队一起想的。”马维苹答。“会有希望冲击名次吗？”“那没关系。来这儿看到差距，也是收获。”这句话，让记者记住了这个1993年出生的女孩。 参赛队伍 设计对象瞄准“黑板”
吉林省大学生机械创新设计大赛每两年举办一次，2014年的主题是“幻·梦课堂”，要求学生们根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。
课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用的设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等。大赛鼓励学生在设计时注重作品功能、原理、结构上的创新性；对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是从作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。 本次大赛有省内21所高校的256件作品参赛，比上届增加了38件。不过记者逛了一圈后发现，有好几支参赛队都将设计对象瞄准了黑板：环保黑板、无尘黑板、智能黑板??选择的单一，直接导致设计作品的趋同、缺乏创新性。 参赛队员
通过参加比赛锻炼自己
参赛设计中，由吉林工程技术师范学院的在校生乔良、刘成、赵丹丹、何明旺、闫志洲5人团队设计的“全自动翻书机”引起了记者的注意。
“我们的设计主要是服务于双手残疾、不方便阅读的人士。”乔良说。
乔良是机械电子工程专业大三的学生。他告诉记者，自己大学三年是在不断参加比赛和各种活动中度过的。“参加过三维建模大赛、‘挑战杯’大学生设计竞赛、省就业办举行的创业设计大赛等。我毕业后打算创业，通过参加比赛锻炼自己。”乔良说，“这台‘全自动翻书机’是我们几个参观了长春大学特殊教育学院后，灵光一闪设计的。那里有很多跟我们年纪相仿、双手残疾的大学生，像看书这么简单的动作对他们来说很不容易，有的残疾学生脚上缠满了绷带练习翻书，长期翻书对他们的双脚造成了一定的损害。”
乔良他们设计的“全自动翻书机”看上去有点儿像缝纫机，又有点儿像老式的打字机。“这是什么原理？”记者问。“吸纸装置是根据流体力学的‘负压原理’，使用电脑散热风扇制作出来的；翻书棒使用丝杆螺母机构，通过让丝杆运动带动翻书棒平动，达到翻页平稳。”乔良一边说一边演示操作。
“用什么来启动翻页装置？”“下面有个脚踏板开关，可以控制翻书时间。”乔良说，虽然他们的设计尚不完美，但他希望未来这台机器能为残障人士服务。
