提供指引。 第三阶段：课题实施阶段 1、收集资料活动 本活动采取的形式多样：走访、上网下载、上图书馆查阅、问卷调查。 2、整理分析数据活动 1、指导学生制定好问卷调查表； 2、督促学生在规定的时间内完成资料和数据的收集； 3、指导学生进行数据一周 第一步：从各方面搜集的数据； 第三步：由数据分析提出环保的措施和方法。 第四阶段：评价、1、展示各小组的研究计总结与反思阶段 划（方案） 2、展示各小组研究的成果； 的整理和分析； 4、引导和帮助学生加强环保意识，并提出环保措施和方法。 1、组织学生聆听各组的活动计划，组织学生商讨出有效的活动方法、步骤； 2、参与学生的讨论，2课时 3、交流研究中的感受。 适时给予建议； 4、对各小组进行客观的3、为学生提供研究结评价。 果的评价量规 八、总结与反思（总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见） 1、全班学生在老师的指导下分别对各小组的研究性学习过程进行总结，反思其优缺点，帮各小组分析并提出改进方法和建议，然后由各小组的组长在同组成员的帮助下对研究性学习的过程作修改，对以后再次开展研究性学习取得宝贵的经验； 2、完成各种评价表。
