2024初中数学一轮复习课时导学案30讲:2024初中数学中考一轮复习(2)

2025-06-19

=

=2π.

思考与收获

点评: 此题主要考查了切线的判定和弧长计算,关键是掌握切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.弧长公式:l=圆的半径为R).

(2015?福建 第23题 10分)已知:AB是⊙O的直径,点P在线段AB的延长线上,BP=OB=2,点Q在⊙O上,连接PQ.

(1)如图①,线段PQ所在的直线与⊙O相切,求线段PQ的长;

(2)如图②,线段PQ与⊙O还有一个公共点C,且PC=CQ,连接OQ,AC交于点D. ①判断OQ与AC的位置关系,并说明理由; ②求线段PQ的长.

(弧长为l,圆心角度数为n,

考点: 圆的综合题..

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分析: (1)如图①,连接OQ.利用切线的性质和勾股定理来求PQ的长度.

(2)如图②,连接BC.利用三角形中位线的判定与性质得到BC∥OQ.根据圆周角定理推知思考与收获 BC⊥AC,所以,OQ⊥AC.【来源:21·世纪·教育·网】 (3)利用割线定理来求PQ的长度即可. 解答: 解:(1)如图①,连接OQ.

∵线段PQ所在的直线与⊙O相切,点Q在⊙O上, ∴OQ⊥OP. 又∵BP=OB=OQ=2, ∴PQ=

=

=2

,即PQ=2

(2)OQ⊥AC.理由如下: 如图②,连接BC. ∵BP=OB,

∴点B是OP的中点, 又∵PC=CQ, ∴点C是PQ的中点, ∴BC是△PQO的中位线, ∴BC∥OQ. 又∵AB是直径,

∴∠ACB=90°,即BC⊥AC, ∴OQ⊥AC.

(3)如图②,PC?PQ=PB?PA,即PQ2

=2×6, 解得PQ=2

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思考与收获

点评: 本题考查了圆的综合题.掌握圆周角定理,三角形中位线定理,平行线的性质,熟练利用割线定理进行几何计算.【来源:21cnj*y.co*m】

(2)(2015?甘南州第21题 9分)五边形ABCDE中,∠EAB=∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC,且满足以点B为圆心,AB长为半径的圆弧AC与边DE相切于点F,连接BE,BD. (1)如图1,求∠EBD的度数;

(2)如图2,连接AC,分别与BE,BD相交于点G,H,若AB=1,∠DBC=15°,求AG?HC的值.

考点:

切线的性质;相似三角形的判定与性质.. 分析:

(1)如图1,连接BF,由DE与⊙B相切于点F,得到BF⊥DE,通过Rt△BAE≌Rt△BEF,得到∠1=∠2,同理∠3=∠4,于是结论可得;

(2)如图2,连接BF并延长交CD的延长线于P,由△ABE≌△PBC,得到PB=BE=出PF=解答:

解:(1)如图1,连接BF, ∵DE与⊙B相切于点F, ∴BF⊥DE,

,通过△AEG∽△CHD,列比例式即可得到结果.

,求全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

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在Rt△BAE与Rt△BEF中,,

∴Rt△BAE≌Rt△BEF, ∴∠1=∠2, 同理∠3=∠4, ∵∠ABC=90°, ∴∠2+∠3=45°, 即∠EBD=45°;

(2)如图2,连接BF并延长交CD的延长线于P, ∵∠4=15°,

由(1)知,∠3=∠4=15°, ∴∠1=∠2=30°,∠PBC=30°, ∵∠EAB=∠PCB=90°,AB=1, ∴AE=

,BE=

在△ABE与△PBC中,,

∴△ABE≌△PBC, ∴PB=BE=, ∴PF=,

∵∠P=60°, ∴DF=2﹣

, ∴CD=DF=2﹣

, ∵∠EAG=∠DCH=45°, ∠AGE=∠BDC=75°, ∴△AEG∽△CHD, ∴

∴AG?CH=CD?AE, ∴AG?CH=CD?AE=(2﹣

)?

=

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思考与收获

点评:

本题考查了切线的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,画出辅助线构造全等三角形是解题的关键.

【真题专练】

1. (2015?湖南湘西州,第15题,4分)⊙O的半径为5cm,点A到圆心O的

距离OA=3cm,则点A与圆O的位置关系为( ) A.点A在圆上

2. (2015年浙江省义乌市中考,14,5分)在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,点P在以C为圆心,5为半径的圆上,连结PA,PB。若PB=4,则PA的长为

3. (2015?山东莱芜,第12题3分)如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB

⊥BC,以BC为直径的⊙O与AD相切,点E为AD的中点,下列结论正确的个数是( ) (1)AB+CD=AD; (2)S△BCE=S△ABE+S△DCE;

B. 点A在圆内

C. 点A在圆外

D. 无法确定

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(3)AB?CD=;

思考与收获 (4)∠ABE=∠DCE.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

4.(2015?甘南州第24题 4分)如图,两个同心圆,大圆半径为5cm,小圆的半径为3cm,若大圆的弦AB与小圆相交,则弦AB的取值范围是 .

5. (2015?山东泰安,第24题3分)如图,AB是⊙O的直径,且经过弦CD的中点H,过CD延长线上一点E作⊙O的切线,切点为F.若∠ACF=65°,则∠E= .

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6. (2015?江苏镇江,第10题,2分)如图,AB是⊙O的直径,OA=1,AC是⊙O的弦,过点C的切线交AB的延长线于点D,若BD=

﹣1,则∠ACD= °.

思考与收获

7. (2015,广西钦州,25,8分)如图,AB为⊙O的直径,AD为弦,∠DBC=∠A. (1)求证:BC是⊙O的切线;

(2)连接OC,如果OC恰好经过弦BD的中点E,且tanC=

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