基本结构，了解预防近视的基本知识。掌握正确的读写姿势，知晓爱护眼睛的方法，使学生提高科学用眼的自觉性，养成良好的用眼卫生习惯。
2、过程与方法：通过活动，培养学生自主观察、自主讨论、自主收集资料的能力，学会护眼方法。
3、情感态度与价值观（1）使学生珍爱眼睛，保护视力。2）通过活动，营造科学的用眼环境，体验全社会文明上进的风尚。（3）能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。
三、教学重、难点：
学生通过活动充分感知、体验，认识保护眼睛的重要性，提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。
四、教学过程
（一）活动前的准备
课前让学生在家收集有关保护眼睛，预防近视的资料。调查戴眼镜所带来的不便。
（二）图片导入—激趣
我们每个人都有一双眼睛，让我们通过这双眼睛去看一看美丽的世界。电脑出示一组美丽的图片。让学生谈谈自己对美的感受 。
那么是什么让我们能看到这色彩斑斓的花朵、五彩缤纷的世界？（是眼睛）
