表格题专题
1．为了探究串联电路特点的问题，小秦设计了如图19所示的实验电路，其中R1是滑动变
阻器，（实验前先测定了变阻器滑片在不同位置时的电阻值），R2是定值电阻，R1与R2串联的总电阻（即等效电阻）用R来表示。电流表测量的是串联电路中的电流I，电压表V测量的是A、B两点间的电压U。小秦通过实验记录的数据如下表所示。请根据实验电路图、实验操作过程和表中的实验数据，完成下列问题：
图19
S
A
R1
R2
B
次数 物理量 R1/Ω U/V U1/V I/A R/Ω 5 12 9 0.6 20 10 12 7.2 0.48 25 15 12 6.0 0.4 30 25 12 4.5 0.3 40 35 12 3.6 0.24 50 1 2 3 4 5 （1）电压表V1是测量 （选填“R1”、“R2”或“R1与R2”）的电压。 （2）此实验电路图中的电源电压是 伏。
（3）实验操作时滑动变阻器的滑片是向 （选填“左”或“右”）滑动的。
（4）根据表中第二行和第五行实验数据，可归纳得到： 。 （5）根据表中第 行和第 行实验数据，可归纳得到：在串联电路中，通过某定值电阻中的电流与其两端的电压成正比。
（6）进一步分析根据表中实验数据，归纳出总电阻R跟电阻R1的关系是： 。 2．某小组同学在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，他们猜想：液体内部压强
可能与液体的深度ｈ、液体离开容器底部距离ｄ和液体的密度ρ有关。他们用U形管压强计做了实验。其中甲、乙容器中装有水，丙容器中装有盐水（假设甲、乙、丙容器均能盛足够多的液体）。他们把压强计的金属盒先后分别放置在液体中不同位置处，如图18所示，并把实验数据记录在下列表格中。（已知ρ盐水＞ρ水）
表一：甲容器 （水） 表二：乙容器 （水） 表三：丙容器 （盐水）
实验次数 h (厘米) d (厘米) L 实验h (厘米) d (厘米) L 实验h (厘米) d (厘米) L （格） （格） 次数 （格） 次数 1 2 3 4 10 10 10 10 40 30 20 10 4 4 4 4 5 6 7 8 10 20 30 40 30 20 10 0 4 8 12 16 9 10 11 12 10 20 30 40 40 30 20 10 5 10 15 20 （1）该同学是通过观察比较 知道液体内部压强大小的。
（2）分析比较表一中的实验数据，可得到初步结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d______的（选填“有关”或“无关”），理由是 。 （3）分析比较实验次数 中的实验数据，可得到初步结论：当深度相同时，液体内部压强与液体的密度有关，液体的密度越大，液体内部压强越大。
（4）分析比较表二或表三中的实验数据，可得到初步结论： 。 3．小陆同学在学习了凸透镜成像规律后，发现老师上课使用幻灯机时，随着老师的调节，同一物体所成像的高度随之变化。小陆由此想到：不同物体放在凸透镜前不同位置处，所成像的高度与什么因素有关呢？为了解决此问题，他在实验室按正确的方法安装并调节好实验装置，在光具座上固定焦距为f1的凸透镜，取不同高度的物体分别进行实验，每次都使光屏上的像最清晰，并将相应的像距与像在光屏上的高度记录在表一中。然后他换用焦距为f2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。（已知f1＜f2）
表一 实验 序号 1 2 3 4 表二 物距 像距 物高 像高 像高/物高 （厘米） （厘米） （厘米） （厘米） 14 14 12 12 18.7 18.7 24 24 5 8 5 8 6.7 10.7 10 16 1.34 1.34 2 2 实验 序号 5 6 7 8
物距 像距 物高 像高 像高/物高 （厘米） （厘米） （厘米） （厘米） 18 14 12 12 22.5 35 60 60 5 5 5 8 6.25 12.5 25 40 1.25 2.5 5 5 （1）分析比较实验序号1与2或3与4或7与8等数据中的物距、物高及像高的数据，（13） 可得出的初步结论是：_________________________________________________________。
（14） （2）分析比较实验序号______________________，可得出的初步结论是：不同凸透镜成放大实像、物距与物高均相同时，像高随焦距的增大而增大。
（3）为了进一步研究像的高度与什么因素有关，小陆同学计算了像高与物高的比值后记录在表一、表二的最后一列，并由此得出了结论：
（15） （a）综合分析比较表一或表二，_____________________________________________。 （16） （b）综合分析比较表一和表二，_____________________________________________。
3. 王强和李敏两位同学用如图15所示的装置做“研究浸没在液体中的物体上、下表面受到
液体压强的大小与哪些因素有关”的实验。他们将两只完全相同的U形管压强计的金属盒粘合在一起，作为研究的物体，金属盒的橡皮膜分别朝向外，作为物体的上、下表面，两金属盒分别用橡皮管连在完全相同的
图15
甲、乙U形管上，如图15（a）所示。将物体先后浸没在A、B、C三种液体中（?A＜
?B＜?C），观察U形管中的液面高度差，如图15（b）所示。记录的数据如下表所示。
液体 液体A 1 0.02 1 2 2 0.04 2 3 3 0.06 3 4 4 0.02 2 4 液体B 5 0.04 4 6 6 0.06 6 8 7 0.02 3 6 液体C 8 0.04 6 9 9 0.06 9 12 实 验 序 号 上表面到液面的距离h(米) 甲U形管液面的高度差（格） 乙U形管液面的高度差（格） （1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）等数据中上表面到液面的
距离h和甲U形管液面的高度差的关系及相关条件，可得出的初步结论
（13）
是： 。
（2）王强同学分析比较了实验序号1、4与7（或2、5与8或3、6与9）等数据中上表
面到液面的距离h和甲U形管液面的高度差的关系及相关条件，得出的初步结论是：当深度相同时，液体的密度不同，物体上表面受到液体的压强不同。李敏同学分析比较了实验序号3与4（或5与7）等数据中乙U形管液面的高度差的数据及相关条件，得出的初步结论是：物体下表面受到液体的压强与液体的密度无关。你认为王强的分析 （ 14 ） ，李敏的分析 （ 15 ） 。（均选填 “合理且结论完整”、“合理但结论不完整”或“错误”）
（3）请进一步综合分析表中第四和第五行的数据及相关条件，并归纳得出结论。 （a）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）中数据及相关条件，得
出的初步结论是： （ 16 ） 。
（b）分析比较实验序号 （ 17 ） 中数据及相关条件，得出
（18）的初步结论是: 。
参考答案
（1）同种液体中，物体上表面受到液体的压强与上表面到液面的距离成正比 （2）合理但结论不完整； 错误
（3）（a）浸没在同种液体中的同一物体，下、上表面受到液体的压强差值是一个定值。（其他正确表达均得分）
（b）1、2与3和4、5与6和7、8与9；
浸没在不同液体中的同一物体，液体密度越大，物体下、上表面受到的液体压强差越大。（其他正确表达均得分）
6．某小组同学通过学习，知道了动能与质量和速度有关，他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系，于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度。小车撞击木块后和木块一起向前滑动，测量出木块滑动的距离，记录的实验数据如下表前四列所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系，他们进行了适量的运算，将结果记录在表的最后两列中。
表一 实验 序号 1 2 3 表二
小车质量小车速度v木块滑动距离s（米） 0.2 0.2 0.2 m2 （千克2） 0.0400 0.1600 0.6400 v2 （米2/秒2） 0.5000 0.2500 0.1250 m（千克） （米/秒） 0.20 0.40 0.80 0.7071 0.5000 0.3536 实验 序号 4 5 6 表三 实验 小车质量小车速度v木块滑动距离s（米） 0.4 0.4 0.4 m2 （千克2） 0.0400 0.1600 0.6400 v2 （米2/秒2） 1. 0000 0.5000 0.2500 m（千克） （米/秒） 0.20 0.40 0.80 1.0000 0.7071 0.5000 小车质量小车速度v木块滑动m2 v2 （米2/秒2） 2.0000 1.0000 0.5000 序号 m（千克） （米/秒） 距离s（米） （千克2） 7 8 9 0.20 0.40 0.80 1.4142 1.0000 0.7071 0.8 0.8 0.8 0.0400 0.1600 0.6400 （1）小组同学是通过比较表格中的 （13） 来比较小车的动能大小的。 （2）分析比较实验次数 （14） 及相关条件，可得出的初步结论是：在小车质量相同的情况下，速度越大，小车的动能就越大。
（3）分析比较实验次数1与5与9，(或2与6或4与8）及相关条件，可得出的初步结论是： （15） ；通过分析三张表格，你认为 （16） （选填“质量”或“速度”）的改变对动能的改变影响更大些。
（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出： （17） ； （b）分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出： （18） 。 参考答案
（1）木块滑动距离 （2）1与4与7或2与5与8或3与6与9 （3）在小车速度相同时，小车的质量越大动能也越大； 速度 （4）小车的质量与速度的平方的乘积相同时，小车动能相同；
小车的质量与速度的平方的乘积不同时，小车动能不同，且乘积越大，小车的动能也越
大。
图14
h
