2、要进一步丰富教学研究的内容。
3、要充分调动优秀教师的积极性，充分发挥内部优势。
4、要进一步增大年轻教师参与教学研究的主动性和自觉性。
5、进一步加大力度构建教师们成品成牌的平台。激活校本教学研究的长效机制。
各们领导、各们老师，校本教研实际上就是自由拜师、自主学艺，自我反思、自我感悟、相互学习，共同提高的一个过程。它不仅局限于一、两次活动，它应该是牢牢铭刻在老师们心中的一种意识。望大家，在管理工作中做个“明白”人，在教学实践中做“有心”人。持之以恒，不懈奋斗，唯有如此，才能顺应飞速发展的教学需要，才能永葆教育教学的青春与活力！
