二是坚持正面教育，自我教育。这次先进性教育活动，是一次普遍的马克思主义教育活动，必须坚持正面教育为主，调动广大党员的主观能动性。一定要采取学习培训、典型宣传、启发教育等手段，引导党员自我教育、自我批评、自我改进、自我提高，主动参加教育，认真对照检查，积极整改提高。并要积极开展行之有效的形式和主题实践活动，切实加强党性锻炼。
三是坚持发扬民主，群众监督。在教育活动中，必须尊重党员的民主权利，充分调动党员参加先进性教育活动的积极性和主动性，正确运用思想武器搞好教育活动。一定要始终坚持走群众路线，从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众评议，把群众监督贯穿于先进性教育活动的始终。在教育活动结束前，要采取群众代表评议和在群众中随机抽查等方式，由上级党组织对下一级党组织的先进性教育活动进行群众满意度测评。多数群众不满意的，必须及时“补课”，做到让群众满意为止。
四是坚持领导带头，示范表率。党员领导干部发挥带头作用，为广大党员作出表率，是搞好保持共产党员先进性教育活动的关键所在。各级党员领导干部既要积极履行职责，认真负责地抓好本地本部门的先进性教育活动，又要以普通党员的身份积极参加先进性教育活动，做到以身作则，自觉带头参加学习，带头查找问题，带头制定和落实整改措施，带头联系基层和群众，以领导干部的表率作用，推动教育活动的深入开展。县委对县级领导干部参加先进性教育活动已经制定了专门方案，要求每位县级领导干部在坚持“四带头”的基础上，认真做到“八个一”，也就是要听一次先进事迹汇报、开展一次慰问活动、上一次党课、听一堂党史课、建立一个联系点、开展一次谈心活动、听一次群众意见、过一次专题的双重组织生活。各地各部门党委（党组）也要结合实际，制定领导班子成员参加教育活动的方案，给广大党员作出示范，做出好的样子，带出好的风气。
五是坚持因人施教，分类指导。这次先进性教育活动涉及全县所有基层党组织和各行各业、各条战线的4万多名党员。由于各基层单位的情况不尽相同，教育活动中，各级党组织一定要根据县党政机关、乡镇、农村等各方面党员的不同情况，区别有职和无职、在岗和失业、固定和流动、行业和职业、年龄和文化等不同层面的党员，有针对地提出党员保持先进性的具体要求，确定各自的重点学习内容和重点解决的问题，采取切合实际的方式方法，开展有效的教育活动。
六是坚持探索创新，形成特色。这次先进性教育活动，中央和省、市委都提出了许多新的要求。各级党组织要在坚持中央和省、市委关于先进性教育活动总的原则要求的前提下，要结合各自实际，积极探索新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，积极探索符合实际、丰富多样、行之有效的活动载体，切实丰富教育活动内容，不断创造新的教育经验，不断形成自己的工作特色，努力做到“规定动作做到位，自选动作有特色”，使先进性教育活动体现时代特征、党建特色和AA特点。
就我们AA来看，在这次先进性教育活动中，特别要注意提高三种能力，建立六项机制。
提高三种能力：一是要提高抓发展干事业的能力，从整体上推进干部人事制度改革，进一步营造想干事、敢干事、能干事、干成事的浓厚创业氛围；二是要提高执政为民的能力，坚持把维护和发展群众的根本利益作为一切工作出发点和落脚点，积极研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，探索新途径、新方法，不断提高组织群众、依靠群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领；三是要提高解决问题的能力，真正树立起“发展问题是成绩、直面问题是责任、研究问题是进取、解决问题是真水平”的新理念，切实提高各级干部特别是领导干部解决改革发展稳定中出现各类矛盾和问题的能力。
建立六项机制：一是注重加强思想政治建设，强化理论武装和理想信念教育，探索建立党员学习教育的长效机制；二是注重依靠群众，自我完善，建立健全党内基本生活准则运行和纪律监督机制；三是注重严把入口，疏通出口，探索建立吐帮纳新、纯洁党员队伍的有效机制；四是注重关心党员工作生活中的实际问题，健全完善党员帮扶互助机制；五是注重提高素质，服务群众，促进工作，探索建立健全科学党员评价机制；六是要注重立党为公、执政为民，探索建立为民办实事长效机制。
