t =s /v =80km/(1.6km/s)=50s
人跑到安全地带所需的时间:
t =s /v =200m/(5m/s)=40s
t < ,也能。经同学们讨论过后,该方法是可行的。>
经过这样一道例题的解答,不仅让学生认识到了解题的方式是多种多样的,而且还提高了学生的学习兴趣,更重要的是开阔了学生的思路,
t =s /v =80km/(1.6km/s)=50s
人跑到安全地带所需的时间:
t =s /v =200m/(5m/s)=40s
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经过这样一道例题的解答,不仅让学生认识到了解题的方式是多种多样的,而且还提高了学生的学习兴趣,更重要的是开阔了学生的思路,
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