运用论坛形式培养临床实习医师的综合能力(2)

        3.4科室见闻讨论:针对实习医师在实习中特别关注的问题进行讨论，在临床实习中遇到的重要事件或一些事故的发生如外科实习中未在带教老师的指导下进行换药、拆线、拔引流管等操作时出现差错等情况进行讨论，以达到防微杜渐，惩前毖后的作用。
        4开设论坛的效果
        4.1巩固专业知识，拓展临床技能:不少实习医师都反映实习论坛使所学的知识理解得更透彻，通过对典型病例、临床技能技术展开讨论，使书本上的知识变成活生生的事实，容易理解，易于掌握，记忆深刻。而且，在讨论中，实习医师根据已掌握的知识和信息各抒己见，这不仅巩固验证了已学的知识，更重要的是，通过大家互相讨论，弥补了大家各自在认识上的不足。也促进实习医师开动脑筋,做个有心人，在临床工作中善于观察、思考和善于发现新问题[5,6]。
        4.2积累临床经验，培养多向思维:在实习过程中，常有实习医师抱怨自己的“运气不佳”，总遇不到典型的病例，或者因为实习的进度安排，甚至看不到那些与季节关系明显的疾病。而实习论坛就是解决这一矛盾最好的方法。不同科室的实习医师提供不同科室的典型或特殊病例，互相讨论，从别人的病例里积累自己的经验弥补了这一缺陷，得到信息的实习医师还可以及时深入临床进一步学习。而且在讨论过程中，不同的人会从多种角度、多个层次去分析研究疾病的实质，最终归纳出一致的诊断和治疗措施，这有利于实习医师互相补充，培养实习医师的多向思维[7,8]。
        4.3提高学习兴趣，培养自学能力:兴趣是学习的动力，亦是学习最好的老师。很多实习医师反映实习论坛能提高自己的学习兴趣。为了给问题寻求正确、可信的答案，大家认真查阅参考书籍，通过各种途径检索国内外文献，上网查询，向临床上的老师请教等，主动获悉有关知识。讨论中，会有一些与讨论主题相关的最新进展和有待解决的问题，使实习医师能了解前沿动态，激发进一步探索的兴趣，大家能自觉、自愿投入更多的精力去拓宽知识面，积极主动地寻求新知识、新信息[9]。
参考文献
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