l 该采用那种阅读方法？
阅读的常用方法有三种：先看问题再看文章；先看文章再看问题；看文章的时候对照问题。每种方法各有利弊，先看问题有时候是浪费时间，因为问题太多，而且太紧张了，所以看完了也留不下什么印象。先文章再看问题，发现还要回找文章对应的地方，其实是做了第二次功，也有点浪费时间。边看文章边看问题，不容易形成对文章的整体感觉，对于主旨题不太好把握。我建议采用以下的的方法：首先，要流览所提问题及其选项。然后，带着这些问题有目的、有针对性地去阅读（scanning）或略读(skimming)，先把简单的问题做好，再把与问题有关的词语、句子划出来，文章看完以后，开始作题。根据上面找到的相应位置作题，对相应部分采取精读方法。
l 遇到长难句怎么办
近几年，高考阅读理解的趋势之一就是难句增多。难句一般是长句和省略句，长句一般是并列句、复合句。难句和长句往外令考生望而生畏。因此，平时就该进行难句结构分析，培养理清其基本结构和各语段之间关系的能力，在分层理解内容的基础上整合全句含义，理解全文。
l 是不是任何文章都得从头读到尾？
1、 不同文体采用不同阅读方法。 阅读材料多样化，包括科普、社会、文化、政治、经济等，体裁包括记叙文、说明文和应用文等。阅读不是毫无目的或不分主次的全篇精读。不同的文体应该采用不同的阅读方法，如：新闻报道类我们就该精读开头段落；再如议论文，我们就要对首尾段仔细阅读。这些在平时学课文时，要掌握各种英语文体的结构特征，有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如：记叙文以叙事为主必定有三个要素：情节、人物和背景。情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此，阅读记叙文时，必须抓住时间这条线索，以人物为中心，弄清故事的发生、发展、结局。再如议论文和说明文有一个共同点，就是段落大多有主题句
