4、进一步完善教职工评价方案，为人事制度改革和分配制度的改革打下坚实基础。
5、深入进行分配制度改革，将全部活工资、十三月工资纳入考核，增强激励机制，真正体现多劳多得，优质优酬。
6、打破校内职称工资，实现评聘分离，增强中高层职称教师的危机意识，调动广大年轻教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。
7、建议：推行由单设初中治理邻近2—3所村小、基点校的改革试点工作，以促进初中和中心校治理上的竞争，便于促进中小学共同提高治理水平，共同重视教学质量，也利于提高单设初中生源的素质。
总之，近几年来，在教育局党委和局领导的关怀之下，通过校领导班子、全校职工的共同努力，学校教育教学治理工作在原有基础上有较大的提高，学校在原有基础上有较大的发展，办学质量在原有基础上也有一定提高。就我个人而言，通过这几年的教育教学治理工作，自己也得到了充分的锻炼，素质和能力都得到不同程度的提高，非凡是经历05年人事改革之后，让自己的思想、意识更走向成熟。当然，学校在发展的过程中也存在诸多的问题和困难，但我坚信，有局党委的正确领导，局领导的关怀，有学校团结协作的坚实的领导班子，有全校教师的支持和努力，我校的发展定会迎来灿烂的光阳。
以上是我近三年任期以来的述职报告，不当之处敬请批评指正。
XXXXX校长XXX
