第三，寓教于学。就是要在财税系统内营造崇尚科学、钻研技术、鼓励创新、争创一流学习型组织的氛围，努力完成各项财税任务。
第四，寓教于乐。通过丰富多彩的文娱活动，既能满足干部职工的各种兴趣爱好，又能广泛吸引和激励干部职工。采用一些群众喜闻乐见、行之有效的娱乐形式；或组织“红色之旅”、参观纪念馆、博物馆、名胜古迹等；或开辟网上各种园地；或组织各兴趣小组活动等，这些都可与财税思想政治工作的目标很好地融为一体。
5、创建新的手段，使思想政治工作由重形式向重实效转变。变形式型为实效型，做到有的放矢，因势利导，不断扩大和加强思想政治工作的影响力、渗透力和凝聚力。通过开展创建文明单位和部门活动，树立先进、评选劳模来引导人、塑造人、鼓舞人，形成内有动力、外有压力的工作氛围，使这种积极向上的氛围在财税系统中发扬光大。要不断拓展手段创新的空间。新形势下财税思想政治工作手段创新要“变松为严”、“一是“严”。所谓“严”，不是指态度“严”，而是制度“严”，即我们制定的各类规章制度，必须要严格遵守，任何人员都不能例外。只要做到“严”得公平，奖惩得当，干部职工自然会理解和支持，从而换来干部职工的自我约束和自我调节。
二是“实”。即求真务实，要求思想政治工作者无论是向上汇报，还是向下宣传，都要实事求是，不造假，不夸大，不文过饰非，不添油加醋。
三是“细”。要求思想政治工作做得细致，思想政治工作者要善于运用心理学、教育学、社会学等知识来做人的工作。所谓“细”要求我们做深入细致的说服和引导工作，让人感到平实可信。
四是“活”。所谓“活”，要求思想政治工作的形式和手段灵活不呆板，不使干部职工产生逆反心理。社会环境的复杂性和人的心理复杂性决定了思想政治工作的复杂性；每个人的年龄、教育背景和品德形成过程决定思想政治工作的层次性。这就要求思想政治工作者必须采用灵活多样的教育手段。美国教育家杜威说：“教育的目的在于使人们能够自己教育自己”。财税思想政治教育要充分调动干部职工的主动性，引导干部职工在自我管理、自我教育中自觉进步。
6、创建新的载体，使思想政治工作由传统型向现代型转变。在对现有载体进行改造和利用之外，创造性地利用新的载体，由传统型向现代型转变。组织活动、召开会议、家庭访问等是传统的载体，我们可以丰富它的形式和内容。新的条件下要善于把网络作为思想政治工作新的载体。利用网站可开设虚拟课堂；举行网上沙龙活动；创办网上刊物；建立网上专题资料库；实现网上咨询等。我们要充分利用信息中心和12366等现有的网络资源，设立“文明礼貌教育”等专题网站，使财税干部职工身临其网，活跃思想、开阔眼界，提高素质。我们还可以发挥各种兴趣小组的作用，有计划、有目的开展一些寓教于乐的教育活动。使之成为丰富干部职工精神需求的一个乐园。
