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浙江省教育科学规划2009年度研究课题目录 编号 课 题 名 称 负责人 单 位 SC1 杭州市中等职业教育校企合作模式及运行机制研究 沈建平 杭州市教育局 SC2 幼儿园亲历?小社会?活动的设计与操作 王小意 杭州市娃哈哈幼儿园 SC3 基于?交往?的学校德育活动设计与实施 俞 珺 杭州市崇文实验学校 SC4 基于系统环路统整三维目标的教学设计研究 汪 萍 杭州市大学路小学 SC5 城乡学生发展共同体的构建与运作 陆爱萍 杭州市紫阳小学 SC6 基于?366?教学模式下的校本研究 马志坚 杭州市勇进中学 SC7 民办反哺公办--基于名校托管提升弱校办学水平的策略研究 铙美红 杭州市建兰中学开元分校 SC8 上城区社区教育推进策略研究 余 勇 杭州市上城区委 SC9 基于育人功能最优化的学校规划建设的策略研究 张毅勇 杭州市上城区教育后勤管理中心 SC10 小学校长时间管理研究 全 力 杭州市上城区教育学院附小 SC11 ?超越工程?（ECSEL）：基于课程变革提升教学品质的实践研究 滕梅芳 杭州市新世纪外国语学校 SC12 减轻学生第三种负担：调适学习机理，转变学习方式的实践研究 袁明元 杭州市建兰中学 SC13 立足常态课堂 打造品质教学---小学常态课堂教学中问题与改进策略的校本研究 莫弘明 杭州市胜蓝小学 SC14 基于提高小学生综合学习能力的教学方式变革 赵秋红 杭州市文龙巷小学 SC15 初中名著导读阅读模式研究 陈 音 杭州市朝晖中学 SC16 ?九年一贯?制学校联动式环境教育的研究与实践 虞蓉蓉 杭州大成实验学校 SC17 构建小学生英语有效学习支持系统的研究 王 琪 杭州市德天实验小学 SC18 幼儿园利用绘本资源开展?以爱育爱?教育的实践研究 杨 蓉 杭州新华实验幼托园
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SC19 ?生态观?视角下的幼儿地方戏曲教育的研究与探索 沈 阳 杭州大成实验幼儿园 SC20 小学语文新读写结合研究 李 安 杭州市彭埠第一小学 SC21 小学教师自我修炼的路径设计与策略研究 姜海庆 杭州下沙中心小学 SC22 园·区一体化亲子活动的实践研究——2—3岁婴幼儿亲子游戏的设计和指导 汤肖丽 杭州濮家幼儿园教育集团 SC23 创建?阳光加油站?，让教师享受职业幸福——关于为提升教师校园生活品质创建?工作母机?的黄凤英 实践研究 杭州濮家小学教育集团 SC24 授人以?渔?：学导式教学法在小学的应用与研究 沈国荣 杭州市下沙第二小学 SC25 基于多维学习的小学生学习文化的研究 鲁 聪 杭州市南肖埠小学 SC26 基于浙大名人资源的?三四五?育人模式构建与实施 计国勇 杭十五中教育集团 SC27 基于进城务工人员子女学校教师留任机制的研究 陆建华 杭州天成教育集团、杭州天华学校 SC28 教师专业才能增长效应的研究 邵中庆 杭州市丁桥中学 SC29 基于大课程观的课程活化与开发的实践与研究 罗嘉绮 杭州市大关苑一小 SC30 小学教师职业责任心培养的实践与研究 闵 群 杭州市外语实验小学 SC31 乐乐兔——幼儿园形象设计与育人功能开发的实践研究 许海瑛 杭州市贾家弄幼儿园 SC32 基于伙伴学习的幼儿园项目游戏的设计与实施 莫颖萍 杭州市沈塘桥幼儿园 SC33 依托社团建设，提高小学生校园生活质量的实践研究 张文洪 杭州市香积寺巷小学 SC34 农村初中教师培训机制创新的实践研究 章继钢 杭州市康桥中学 SC35 拱墅区0-3岁早教服务模式的建构与实践 戴丽群 杭州市拱墅区教育局 SC36 基于区域中小幼衔接的学习习惯培养及机制研究 林文伟 杭州市拱墅区教科室 SC37 蓝天梦 书画情—学校重组背景下科技教育与人文教育整合的实践研究 傅莉娟 杭州市大关中学附属小学 SC38 ?轻负高质 以质量树品牌?教学管理与实践研究 郑仁东 杭州市求是教育集团 SC39 以校本课程超市促进学生自主、多元发展的实践研究 冯 晨 杭州绿城育华小学 SC40 多彩动漫 童心飞扬——基于动漫活动的小学特色品牌打造 密晓群 杭州市九莲小学 SC41 立足课堂教学 深化数学校本教研 高荣发 杭州市文三教育集团 SC42 基于艺术教育平民化的艺术大课堂的实践研究 戴一明 杭州市留下中学 SC43 基于儿童文化的生态学校建设与运行的实践研究 许宏 杭州市学军小学 SC44 课堂观察在新教师培训中的应用研究 章献明 杭州市西湖小学教育集团 SC45 基于园本 园际互动 区域推进整体提升——基于?园本教研?提升区域幼教教研工作品质的研究 汪劲秋 杭州市西湖区幼儿教育办公室 2
SC46 通过区域活动促进2-3岁幼儿精细动作发展的研究 孙艳芳 杭州市西子湖幼儿园 SC47 构建初中?层级式?写作训练教学体系的实践研究 王曜君 杭州市西湖区教师进修学校 SC48 幸福?江南?：高品位校园文化模式的构建与实施研究 黄燕明 杭州市江南实验学校 SC49 城市化进程中小学?青年教师成长台?的构建和实施 张锡忠 杭州市长河小学 SC50 课外阅读促成语文素养提升的实践研究 徐惠芳 杭州闻涛小学 SC51 唤醒发展内需 享受职业幸福——教师?自助式自主发展?的方略研究 曹先东 萧山区江寺小学 SC52 基于特殊学生生存体验的生活化教育模式的研究 沈锦木 萧山区聋哑学校 SC53 基于?互动生成?策略的高中优质课堂教学的实践研究 周光明 萧山八中 SC54 农村初中青年教师共同体梯度建设的实践研究 金韩英 萧山区河上镇中 SC55 萧山十中?理想科研?的追求与探索 桑张法 萧山十中 SC56 学校品质教育系统构建的实践研究 连 晓 余杭第二高级中学 SC57 基于不同课型的高中生质疑品质培养的研究与实验 崔 贞 余杭树兰实验学校 SC58 中职校学生职业适应能力培养的策略研究 章永春 余杭良渚职业高中 SC59 教师教育能力诊断与培养的实践研究 徐卫民 余杭中学 SC60 以课例为载体---四所农村初中教研互助共同体的创建和实践研究 郑建新 余杭新桥中学 SC61 高中?新生态?作业设计与实施的研究 杜华勇 富阳市场口中学 SC62 自律·尊重·品位——培育有教养永兴学子的实践研究 沈兴明 富阳市永兴学校小学部 SC63 适合儿童天性的小学德育模式的探索与实践 盛功来 富阳市富春第二小学 SC64 创业视角下的中职校企合作模式及运行机制研究 赵玉星 富阳市职业高级中学 SC65 初中课堂?三四五?现代教学方式实施的研究 陈忠立 富阳市郁达夫中学 SC66 基于?3Q6S?理念的现代?准员工?职业素养培植的实践研究 夏承科 富阳市职工培训中心 SC67 农村高中校风育人的实践研究 林天虹 临安市昌化中学 SC68 以小专题激活教研机制的实践研究 秦华金 桐庐县瑶琳初级中学 SC69 课例研究的多维路径设计与操作实施研究 何国民 桐庐县三合初级中学 SC70 以?研究性学习?为载体，开发?富春文化?校本课程的实践研究 潘光贤 桐庐县洋洲小学 SC71 小故事，大道理----用?故事?提升学生综合素质的功能拓展及应用研究 王 磊 桐庐县第一实验小学 SC72 快乐德育：小学德育体系重构的研究与实践 邵锋星 建德市明珠小学
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SC73 新课改背景下农村幼儿园户外2小时活动的设计与实施 李小玲 建德市梅城幼儿园 SC74 山区学校利用乡土资源开展?创意手工?实践活动的研究 倪景红 建德市三河中心学校 SC75 小学教师原生态研究方式实施策略的探索 严英俊 建德市实验小学 SC76 农村小学提升?低龄寄宿生?校园适应性的特色活动设计与应用研究 高有良 建德市大洋中心小学 SC77 小课题研究：山区教师专业成长机制的构建与实践 管国良 淳安县教育局 SC78 颂千年柑橘文化 扬校本开发之道---?橘文化?校本课程的实践研究 唐章强 淳安县界首乡中心小学 SC79 中等职校?项目课程?体系推广运用实践与研究 段 峰 杭州市中策职业学校 SC80 新课程背景下国家课程校本实施和校本教学评价的实践与研究 邱 锋 杭州第十四中学 SC81 高中传统文化选择修课程的构建与实施 周 伟 杭州高级中学 SC82 男女生学业差异的调查及干预策略的研究 陈立群 杭州市长河高级中学 SC83 基于教师团队的绩效评价体系的研究 樊忠元 杭州市源清中学 SC84 新课改背景下普通中学教研组长队伍建设的实证研究 楼 平 杭州第七中学 SC85 商职校?互动—互补—双赢?型校企合作模式的构建与实践 邬向群 杭州市开元职业学校 SC86 中职财经类专业?企业经营‘沙盘’综合实训?课程的实践与研究 郑效其 杭州市江滨职业学校 SC87 基于商贸专业指导委员会平台的?立交桥式?校企合作模式研究与探索 周天平 杭州市商贸职业高级中学 SC88 从?心灵安顿?到?价值追寻?：基于对四川灾区学生?适度关怀?的实践研究 严小萍 杭州市旅游职业学校 SC89 中小学聋生汉字语音意识的发展特点和教育补偿 蒋春英 杭州聋人学校 SC90 小学生数学观及其与学业成绩的相关研究 胡永红 杭州职业技术学院附属严州中专 SC91 青少年创意素质培养的实践和探索 黄建明 杭州青少年活动中心 SC92 农民市民化进程中的学习需求分析与学习动机激发 徐 喆 杭州市成人教育研究室 SC93 中学生主流价值观专题教育的实践研究 郑国强 杭州市教育科学研究所 SC94 班主任工作倦怠的影响因素及学校干预策略研究 李 明 杭州市教育科学研究所 SC95 指向教师专业发展的学生行为观察研究 戚小丹 杭州市教育科学研究所 SC96 杭州市中等职业教育课程改革的实践与研究 孙宝元 杭州市职业技术教育研究室 SC97 混龄教育对幼儿亲社会行为的影响 胡瑛 杭州幼儿师范学院附属幼儿园国际部 SC98 高中新课程综合实践活动的探索和实践研究 林金妙 宁波四中
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SC99 职业中学教学督导功能与形态的实践研究 施红宇 宁波市职业教育中心学校 SC100 依托学校优势，开发校本课程 袁明月 宁波华茂外国语学校 SC101 大班幼儿安全意识与自护能力培养的实验研究 钱晓雁 宁波市外经贸幼儿园 SC102 开展漫画特色教育，提升学生综合素质的实践与研究 叶青春 宁波市白鹤小学 SC103 城市化进程中?村转居?新市民社区教育研究——以宁波市江北姚江社区为个案 戴瑜 宁波市江北区社区教育委员会 SC104 关键事件促班级成长——基于初中?差班?转化的案例研究 吴晶京 宁波市江北区教科室 SC105 ?仿格作文?理论与实践研究 刘德福 宁波市北仑区泰河中学 SC106 小学生德育?诗化?的探索与实践研究 郁旭峰 宁波市北仑区实验小学 SC107 小学电子媒体批判课程建设的探索 顾可雅 宁波市镇海区实验小学 SC108 在小学教育教学管理中提高科研含量的研究与实践 周薇娓 宁波市镇海区精英小学 SC109 高中美术教学中乡土资源的开发和利用的研究 周宏杰 宁波市鄞州中学 SC110 把学绘京剧脸谱引入美术教学，提升学生综合素养的研究 严国萍 宁波市东恩中学 SC111 中等职校?多平台，梯队式?师资队伍建设模式的研究 杨志华 宁波东钱湖旅游学校 SC112 班主任专业化成长的校本培训模式研究 吴福进 宁波市鄞州区鄞江中学 SC113 构建教师学习共同体的探索与实践 俞建雄 宁波市鄞州姜山镇实验初级中学 SC114 小学生在校课余时间?消费?探究 俞宏伟 宁波市鄞州区实验小学 SC115 儿童传统经典诗文?多元化绘本阅读?教学的研究 竺柯斌 宁波市鄞州区东南小学 SC116 乘着歌声的翅膀——小学合唱教育研究与实践 鲍国光 宁波市鄞州区钟公庙中心小学 SC117 新建城区小学品牌化建设的研究与实践 沈 斌 宁波市鄞州区东湖小学 SC118 中职教师工作质量监控与评价体系构建的研究 王羽军 慈溪市教育局职成教教研室 SC119 现代母亲教育培训模式的研究 孙维炯 慈溪市浒山街道成人中等文化技术学校 SC120 民办学校实施差异发展教育的研究与实践 陈信鉴 慈溪市慈吉中学 SC121 高中德育隐性课程的开发与实践 盛世雄 慈溪市杨贤江中学 SC122 ?学案导学?课堂生态模式的实验研究 施国柱 慈溪阳光实验学校 SC123 小学品德课堂?留白教学策略?的研究 马利文 慈溪市碧海小学 SC124 县域内渐进式推进小班化教育的研究与实践 葛云中 余姚市教育局 SC125 高中生心理健康特色教育行动研究 郑力虎 余姚市第四中学 SC126 初中学生生命意识的培育研究 方月君 余姚市兰江中学
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