小学生班级元旦活动方案(共16篇)(小学生班级元旦联欢会主持稿)(3)

2025-11-24

二、活动口号:

美食美味美生活,与“食”俱进乐少年。

三、活动时间:

1. 12月28日(周一)下午,每班开展以“美食”为主题的班会分享课。

2. 12月31日上午广播操之后集中操场进行活动前学生纪律教育。

3. 12月31日下午活动开始:下午1:40——下午4:00

4. 12月31日下午4:00美食节结束,班级活动小结,各班打扫卫生,4:20学生放学,当天托管暂停,

四、活动地点

各年级段教室、大操场(展区分布图另见附件)、水泥地操场(加工区),如遇雨天,移至教室内举行。

五、参与对象

全体教师和学生、部分家长义工、关工委代表。

六、活动准备:

1. “地方特色美食”的展板内容由五年级6个班级负责,由杨胡香老师统筹协办。24道菜品,12个展板,于12月28日中午在学校西面通道展出,31日下午活动现场摆放在活动现场显要位置。

2. 义卖活动场地分为2大区域,分别为加工区和销售区。加工区设在操场西首水泥地,由总务处铺设好电线、桌子等加工场地,如确需现场加工的班级,请于28日下午前向政教处提出申请,加工区不允许学生进场,不公开销售,由家长义工把加工好的食材移至销售区摊位进行销售;现场销售区设在操场,在规定摊位上,各班可根据自己班级义卖食品,对展区设计好店名、宣传海报、叫卖形式、食品名称、标价(美食单价不得超过5元)等。

3. 活动前各班发挥团队智慧,设计义卖摊位名称(摊名可用小黑板、KT板、横幅等形式展示)。可以设计广告宣传语,制作宣传海报,做到集思广益,有创意,能吸引顾客光临。

4.各班根据活动内容和形式,安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员(维护现场纪律)、广告策划员、小财务员等,并佩戴好自己制作的标志。岗位可以轮流,尽量每个学生都有角色任务,班主任事先做好安排。

5.义卖活动销售场地各班展区由班主任、部分学生、家长义工(如:推销员、发放员、收银员)负责管理。场地为每班设置1个美食展区(各班展区大小为3米*3米左右,需备6张桌子左右)。

6. 体育组负责销售区域场地的划分(38个摊位),并画好场地划分示意图,网络中心负责广播音响(新年歌曲若干首)、影像记录等工作。

7. 后勤组负责操场加工区的场地布置、销售区的摊位帐篷、操场桌椅、桌布等。政教处准备主席台背景广告墙、两个“快乐美食街”的制作等。

8.每位学生准备30元以内的零用钱,积极参加本次活动。

七、活动要求:

1. 12月28日(周一),学校举行“地方特色美食”的专题展览活动,下午第一节,各班主任组织学生先上一节有关“地方特色美食”知识的班会课,分享身边的地方特色美食的制作方法、吃法以及有关话题,让学生真实感受“吃在身边”的氛围。

2.以班级为单位,由班主任老师组织学生在操场开展美食分享会。主要以水果拼盘、冷菜、西点为主,不建议现场烧菜(尽量少用电),本次美食节活动各班菜品、数量不限。但是,所有的食材都要严格把关,确保卫生安全。

3.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心、吃得放心。允许前来购买的学生进行讨价还价,建议对本班的学生购买本班摊位食品实行优惠销售(如:5-8折;*元特价),杜绝铺张浪费行为。

4.负责各场地的教师加强管理,做到保洁、有序、安全。请各班认真讨论协商,同段班级与班级之间,级段之间尽量做到品种多样,食品丰富。

5.下午1:40,各班主任组织学生在本班教室集中,校长在广播里作新年致辞,之后,广播响起欢快的新年乐曲时,各班按照广播操顺序进场,开始活动。

6.本次美食节,各班的美食节购买食材本钱建议为500元左右,美食义卖活动结束后,盈利结余的钱存入学校“爱心基金”,用于爱心慈善活动。(各班的爱心募集资金进行备案并公布)

7.下午4时,活动结束后各班上交善款至四楼总务处,填写好义卖展区的总额汇总表(见附件2),请德育处、后勤处人员协助接收。

8.学校将根据活动情况进行评比,奖项设置为 “最佳创意展区”、“最佳人气展区”、“最佳宣传展区”、“最佳组织展区”、“最佳环保展区”、“最佳爱心展区”、“最佳营销展区”、“最佳美味展区”“最佳文明商铺”等,将在下一周晨会上颁奖。

9.在活动期间,班主任与区域管理老师互相配合,确保活动当天学生玩得开心,真正享受到“庆元旦”活动带来的快乐。活动结束后,各班清理好活动场地及教室卫生,做好保洁工作,大队部将在当天下午4:30进操场和教室进行卫生打分。

八、活动领导组织及具体分工

瑞安市实验小学政教处

12月24日

篇11:小学生元旦活动方案

活动时间:

12月31日20时至次日凌晨

活动地点:

国色天乡

活动内容:

包括主题活动(跨年狂欢晚会舞台节目);配套活动(万像巡游财神到、万人零点倒数、寻宝奇迹);圣诞延续(万人祈福、甜蜜王国、梦幻泡泡乐园、开心舞台);游乐活动(3-5项场内游乐项目免费开放)等。

篇12:小学生元旦活动方案

活动时间:

即日起至20年3月

活动地点:

西岭雪山滑雪场

活动内容:

开幕式、CCTV-5《城市之间》影响力年会;首届国际雪人五项挑战赛;万人堆雪球;少儿才艺赛;欢乐成都年。

20中国成都·天府水城金堂黑山羊节

活动时间:

即日起至明年1月16日

活动地点:

金堂县赵镇

活动内容:

1、与羊共舞,财富金堂启动仪式;

2、与羊共舞,财富金堂开幕式;

3、与羊共舞,激情之夜烤全羊篝火晚会暨黑山羊美食购物月活动;

4、吃遍金堂黑山羊美食活动;

5、玩转金堂活动。

篇13:小学生元旦活动方案

一、活动目的:

为丰富校园课外文体生活,让学生在新年到来之际,在各种游园活动中度过愉快的一天,送出深深的祝福,迎接新年的到来,培育积极向上的精神及欢乐和谐的风貌。

二、活动项目:

喜迎元旦,快乐游园

三、参加人员:

全体师生

四、活动地点:

学校运动场

五、活动筹备:

12月27日前各年级段确定好十个活动项目报德育部。

六、活动具体安排:

1、年12月30日下午13时游园活动提早完成的学生务必在校园内安全区域活动,绝对禁止拥挤在校门口等待父母接送或提前离开学校。元旦游园活动方案2、13时——15时30分,进行游园流程、安全等相关学习和。要让学生对本次游园活动的流程没有疑问了,学生才可以开始活动。

七、活动方案

(一)海狮顶球

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、设4个赛道,每组2人。

2、甲、乙背面站好,距离为2米,时间2分钟。

3、甲乙队员双方将夹在背上,走到对面,投入栏中,时间用得少的两

组获胜,组员各获一颗星。

4、当某1组队员将球运至终点后,本轮比赛结束。

5、2米赛区内只能用背运球,不可用手或他物扶持。球不慎落地后,可捡

回至起点位置后再往前行,但所用的时间算至总时间内。

(二)摸鼻子

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、黑板上画人头像,游戏者先说要摸头像的什么部位,然后蒙上眼睛,原地转三圈,而后走向人头像,用手摸人头橡,在区内摸到自己指定的部位并未压线,得一颗星,摸在区外或压线,不得奖。

(三)、我们都是好朋友

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、两人一组绑住脚,两组开始比赛,先到终点胜。

(四)巧搬气球

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、设1个赛区,2人一组合作搬气球,不得用手和手臂。

2、每次搬运不限数量,气球不能用它物粘在一起。

3、从始点搬到终点,限时2分钟,始点用手放好气球,起步开始、途中不

得用手和手臂触球,气球不能爆,不能落地,到了终点可用手放在指定地点,每人可得1颗星。

(五)百发百中

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、比赛一次6人参加,设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。

2、参赛者站在离目标2米远的地方,用手向桶内掷。

3、每人五个球,投进3个球获1颗星。

(六)脚踏实地

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、赛区画有15个不规则的左右脚印,参赛者在2分钟内从起点走到终点。每组1人。

2、参赛者左、右两脚交替行走,一脚一脚按照已画好的脚印按顺序向前行进。

3、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人(物)者,均以失败论处,

比赛立即终止。成功者得一张奖券。

(七)你演我猜

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、参加者可以猜挂在树上a、b、c、d四个区域的。谜语种类丰富,动

物、植物、地名、等。

2、两位员工一组,选四组员工上场,由一位员工看题目,并做出动作(不

能说话),另外一位员工说出答案,在规定时间内猜得最多的为赢。道具:写上词语的纸张5张,猜中三次的获得一颗星。

(八)乒乓球接力

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、每小组2人接力,每轮比赛可设4个小组同时进行。

2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上,乙将球运至终点倒入桶内(注意:

球掉了可捡起至起点重新开始)。

3、最先到达终点者小组每人获1颗星。

(九)音乐椅子

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、五位参赛者围绕四把椅子跑,主持人以鼓声为号,鼓声一停各抢椅子坐下,一局比赛后,未抢到椅子者被淘汰出局,搬掉一把椅子。每局下来,人数椅子数递减,坚持到最后3名各得奖券1张。

2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规,罚当局离场。

3、鼓声停止时才能开始抢椅子。

(十)、快乐传递

负责老师:

活动描述及游戏规则:

1、在桌子上摆放五只碗,碗里盛放适量清水,由参加活动的同学将一

个乒乓球从第一只碗开始向最后一个碗中吹,中途不能使乒乓球掉

出碗中。能将乒乓球吹如最后一个碗内者可领取奖券。

2、不得用手或者其他道具使到达终点。

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