班级海报设计大赛策划书(合集18篇)(5)

2025-10-09

奖项设立

1、以比赛两个环节综合得分由高到低评选出一等奖两名、二等奖五名、三等奖若干名。

篇11:创意海报设计大赛的策划书

创意海报设计大赛的策划书

为了丰富我院大学生的课余文化生活,培养同学们的艺术创新精神,根据我院的`专业和具体情况,我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。

一、活动主题:用创意描绘精彩生活

二、策划主办单位:生命科学学院团总支宣传部

三、活动时间:20XX年10月26日—11月5日

四、活动方式:报名参赛,根据给出的纸张大小和主题进行海报创作

五、具体步骤

1、10月26日下午6:30,在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议,发放海报创作大赛的通知及注意事项

2、10月28日中午之前,各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上

3、10月29日中午12:20在W3_409召开选手会议

4、11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处

5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理

6、11月6日下午,邀请请园林专业的老师参与作品的评定

7、11月8日公布获奖结果

8、11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品

9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出

六、海报主题

以下为本届海报创作大赛参考题目:

生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、怀化学院第九届校园文化艺术节、怀化学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“ 感恩 ”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、2012元旦文艺晚会。

七、参赛须知

1、报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手中,过期未交视为弃权

2、每位参赛选手只提供一张白纸,选手可使用系部提供的专用纸张,也可自备纸张,但自备纸张大小应与提供纸张保持一致

3、海报可由1或2名同学共同创作

4、各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业,也可注明主题和作品说明

5、在得到选手的同意下,我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上

6、未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走,否则我方将自行处理作品

八、奖项设置

一等奖 一名——奖品+获奖证书

二等奖 两名——奖品+获奖证书

三等奖 三名——奖品+获奖证书

优秀奖 四名——获奖证书

九、活动经费预算

1、白纸50元

2、奖品150元

3、复印15元

总计:215元

篇12:宿舍宣传海报设计大赛策划书

为激发学生的创造力,展示各班风采,营造文明氛围,特开展此次“亮出我们的`风采”宿舍宣传海报设计大赛活动,现制定活动方案如下:

一、活动对象

我院大一、大二各班级

二、活动时间

201*年4月21日—6月30日

三、活动要求

(一)活动要求

1、以每栋楼所在楼层的班级为单位参加比赛。各系海报内容以宣传本班为目的,每月更换一次。

2、参与班级不得少于各系大一、大二班级的30%。

(二)作品要求

1、海报设计可采用电脑设计、手绘设计等形式,规格不限。

2、海报主题和内容要求突出班级特色,温馨而富有寓意,具有一定的创意性。

3、作品说明:注明系别、班级、联系人方式(长、短号)和主题思想。(海报上可不出现以上内容)

四、活动安排

5月1日至5月30日,为第一次宣传海报展览时间,请各系于5月9日前将本系班级海报张贴至本系宿舍宣传栏。

6月6日至7月15日,为第二次宣传海报展览时间,请各系于6月6日前将本系班级海报张贴至本系宿舍宣传栏。

五、评分标准

1、第一印象(10分):整体上吸人眼球,给人舒适感,极富有视觉效果,能够提升广大师生的关注率等效果,否则扣除1-3分。

2、标题(10分):要求标题醒目,主题鲜明,紧扼中心思想,否则扣除2-5。

3、内容(50分):

(1)主题突出,符合要求,内容健康向上;

(2)内容充实,能突显本系特色,具有实用性功能,教育性强;

(3)信息性与时代性强,涉及面广,富有艺术性与娱乐性等;

注:只要内容充实,符合主题底分给40分,不符合标准的酌情扣分。

4、版面布局效果与设置(20分):排版设计精美,图文并茂,形式多样,能够充分合理的利用展板的空间每一寸空间等,不符要求的扣除6-10分。

5、富有创新性(10分):展板形式新颖,独具一格,突出个性化等,不符合要求扣除3-5分

六、奖项设置

一等奖:一名500元/系

二等奖:两名300元/系

三等奖:两名200元/系

七、承办单位

媒体传播系、计算机工程系学生会和自律会

篇13:校园海报设计大赛活动策划书

校园海报设计大赛活动策划书

一、主办单位:河源职业技术学院学生社团联合会

二、承办单位:爱心协会

三、组织部门:爱心协会宣传部

四、活动时间:**年4月13日—4月19日

五、活动主题:

此次活动紧密围绕“绽放在雨季的爱——珍惜每一滴甘霖”的主题,激发大学生的创新意识,活跃思维能力,展示青春个性风采和积极向上的精神风貌,营造良好的校园文化氛围。

六、活动意义:

1、通过海报设计活动,让本校具有绘画及平面设计特长的学生能够一展所长,并使其在个人素质能力方面得到发展提高,培养他们积极参加集体活动,勇于面对竞争,敢于展示自我的优秀品质,成为以后对社会,对国家有用的栋梁之材。

2、活跃校园文化气氛,提高学生的文化艺术品位,展示大学生的个性风采,丰富各位同学的校园生活,展示各位同学的才能与创新能力。

3、激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真、善、美。

七、参与对象:河源职业技术学院在校学生

八、可行性分析:

1、作品来源可行性分析

①这项活动比较符合同学们的创新思想,能够为同学们展露才华提供机会。对于单纯的'个人参赛来说,主要通过各项宣传活动激发其大学生责任感和爱校精神,刺激其创意思维,来调动一部分人的参赛积极性。

②此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来,只需要动脑筋想,就可以设计出作品,即操作起来比较得心应手。因此,此次活动肯定会有好的作品出现。

③本次比赛只规定一个主题,留给参赛人员的自由发挥空间比较大。因此,同学们可以尽情发挥自己的创新思维,激发自己的灵感。

2、硬件支持可行性分析

此次活动内容简单,活动所需设备较少,所需经费也少,故可行性很高。

九、活动内容及要求:

1、作品内容需体现“绽放在雨季的爱——珍惜每一滴甘霖”这一主题,内容健康、积极向上

2、作品形式及要求:

(2)参赛作品均须作者原创,一旦发现严重抄袭现象,立即取消参赛资格;

(3)参赛作品可以图画与文字相结合的形式来突出主题,图案简洁,含义明确、色彩明快,并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。

(4)参赛团体及个人的纸张及颜料自备,制作工具任意选择,但整张海报不能出现打印复印等非手绘图案。

(5)参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性;

(6)对大赛获奖作品将进行集中展览,以繁荣校园文化生活。

3、参赛形式:

(1)参赛者可以以个人或团体(支部社团班级或其他组织)的形式报名参加比赛。个人参与上交作品时要随作品背后一起附上本人姓名院系及有效联系方式;以团体为单位参与,上交作品时提交主要负责人的姓名院系及有效联系方式。

(2)作品由评委团(主要由社联宣传部代表、爱心协会宣传部组成)统一评选,评选坚持“公平、公正”的原则

4、评分细则

a、创意好,整体效果佳(30分)

b、美工好,色彩搭配合理,生动逼真(20分)

c、作品突出主题,能很好启发观众,引起共鸣(30分)

d、有创新性,构思新颖(20分)

e、每项的最终分数为:在评委团的各个分数内去掉一个最高分,去掉一个最低分,择取剩余各分数的平均分

5、奖项设置

分设最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳实意奖、最佳感染力奖及一、二、三等奖各一名。

十、参赛方式:

参赛作品由各参赛组织及个人交至爱心协会办公室(B区宿舍2栋4楼,办公室值班时间:4月13日至4月19号晚上7:30—9:30),或交活动负责人。作品提交截至时间为4月19日晚上。

十一、活动流程:

前期准备

组建评委团、张贴活动宣传的海报

1.前、中期:学院的宣传栏大型海报宣传;开评委员会议。在爱心协会网站上公布获奖作者名单及作品名称。

2.活动后:在爱心协会网站上发表通讯总结,并上交社团联合会

评委团会议

向他们详细介绍此次活动的方案,和活动举行的时间和评分标准,并对具体疑问进行解答。评分遵循“公平、公正”的原则

4月13日---

4月19日

收集作品

每天晚上安排人在爱协办公室值班,以便参赛组织及个人上交作品

4月19日

评选作品

筛选作品,评出得分最高的三个作品和四个最佳奖。

4月20日

总结、发奖

公布获奖名单,颁发证书或奖状,并集中展览

学生社团联合会爱心协会

篇14:大学生手绘POP海报设计大赛策划书

一、活动背景

精巧雅致的校园,覆盖着浓浓的海报文化,内容丰富、形式多样的文艺气息促进了学生的全面成才。为促进校园精神文明建设,繁荣校园文化 , 丰富校园生活 ,展现毕节学院色彩。毕节学院大学生艺术设计协会将在这充满激情的11月中举行一场pop海报设计大赛!希望通过本次活动能够引起广大师生对我们校园素质拓展风貌的建设、校园活动宣传海报的艺术化(美观)等问题的关注。同时可以促进广大学生对pop的了解!

二、活动介绍

1活动名称:校园手绘pop海报设计大赛

2、活动目的`:本次活动不仅让全体师生可以丰富校园文化,活跃校园氛围。也可以提高全校师生对pop广告的兴趣,发掘具有创新意识和较强设计能力的pop海报设计能力人才。

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