张校长在报告中指出，作为教师，要明确的就是“寻找合理的从教理由，寻求合适的精神标杆，制定可行的发展计划”。是呀，一个老师，要明确自己从教的理由，问一问内心的自己，为什么选择教师这个职业？我想，那一份选择的坚定，大概是源自于看到孩子们在课堂上抬头祈望新知的眼神，大概是源自于听到教室里传来清脆读书声的欣慰,大概是源自于看到孩子们点点滴滴进步的满足感，大概是源自于与孩子们相处时被孩子们的纯真与童趣逗乐的轻松……
“站稳讲台――成为骨干――成为名师――成为经师”，是教师成长的基本轨迹。是呀，“站稳讲台”永远是我们成长的立足点。记得初到古溪学校的时候，学校安排我担任两个班的英语教学，面对四、五年级两个不同学龄段的.孩子，看着陌生的教材，我不禁忐忑起来。如何把握教材的重难点，如何把知识的重点深入浅出的教授出来，如何让孩子们对这门学科产生学习兴趣，如何指导孩子掌握课后练习的做题技巧，这些都让我陷入了思考。于是，我把大部分的时间都花在了研究教材上面，找重点，做补充，写习题，这些都变成了日常。至于在课堂活动设计上，我也根据语言课程学习的特性，尽可能地设计一些有趣的学习情境，让孩子们在实际情境中操练对话，更大程度地提高孩子们的学习兴趣，这些都是站稳讲台的第一步。作为新老师，在实际的教学中，我也遇到了一些头疼的问题，比如面对调皮的孩子总是不愿意交作业、课堂气氛活跃但实际教学效果并未完全达到预期等棘手问题，也会让我陷入困惑中。我想，这些只是我们成长为一名优秀老师道路上的“小小拦路虎”，这些经历都能帮助我们及时发现自己的问题，并寻求更好的解决办法。站稳讲台，不仅需要坚实的专业知识素养，还需要面对各种棘手问题随机应变的能力。在成长的路上，我需要学习的还有很多很多。
当然，作为新时代的教师，不能停下学习的脚步，要不断提升自己的专业知识素养。张校长提出了“卓越教师的五种能力”--“阅读、思考、实践、演讲、写作”。阅读，是我们拓宽知识视野，充实自己的手段；思考，是我们督促自己发散思维，自主思考的方式；实践，是我们把所思所想转化为能被自己吸收利用的手段；演讲是培养我们组织语言，锻炼自己口才的表现形式；写作是抒发内心情感，表达自己观点的陈述方式。只有具备了这五种能力，我们才能向优秀的老师的方向靠近。努力成为一名合格的、优秀的老师，我们一直在路上。
作为一名教师，我有着一个小小的心愿――希望孩子们都快快乐乐学习，健健康康成长；作为一名教师，我很容易满足，满足于孩子们一点一滴的小进步，满足于孩子们扬着充满朝气的脸庞，甜甜的喊一声“老师您好！”的感动；作为一名教师，我很平凡，但我很快乐。
成长，我们在路上......
篇5：在竞争中成长随笔
在竞争中成长随笔
我们这一代的青年人是在竞争中成长起来的,从小到大,事事都要竞争.要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰,那就必须具备良好的心理素质不和在社会中独立生存的能力。
我们全班同学自发地组织了一次卖报活动.那是寒假中的一天清晨,在伊春步行街上出现了不少像我这样头戴小红帽、怀抱报纸的中学生.虽然寒风刺骨,我们的额头上却都渗泽汗珠.“《新华日报》!您买份《新华日报》吧!今天有重要的消息……”瞧,我吆喝的多内行,俨然一个现代报童吧!其实,能有现在的成熟并不是一件容易的事,万是开头难嘛!记得刚来的时候,不知是因为天太冷,还是心里过度紧张,大家凑在一起,你看看我,我看看你.大家呆立在寒风中,谁也不敢开口叫卖.就这样,大约持续了十几分钟.班长走着眉头说:“咱们分组比赛吧!最早卖出去的和卖的最多的.,咱们在《班级活动册》上给他后记大功!”“好!同意”大家一致赞同.我和其他六人被分为一组.我们抱着足足有好几斤重的报纸,找了一个自认为热闹的地方,开始“营业”了.我心里一个劲做着激烈的思想斗争:喊吧,别人笑话怎么办?不喊吧,卖不出报纸怎么办?急得直跺脚.小王发话了“别等了,你看小张那儿已经开业了,要不然,咱们一齐喊一二三.”“行!”大家同意了.“一二三,卖……”.唉,声音低得连自己都听不清.我急了.“这哪行?咱们不能认输呀!争不到第一,咱们也要尽全力 !”我向前卖了一大步,深吸了一口气,挥着手中的报纸,用最大的声音喊出:“《新华日报》!”我的脸顿时发烫了.不好意思的回头张望了一下.出乎意料的是大家并没有取笑我,而是学着我的样子也喊了起来.我们陆续开了张,生意越来越红火.大家热情的跑到行人面前,为他们介绍报纸的内容,不少得行人也向我们投来赞许得目光.
最后,我们小组共卖出四十五份报纸,无愧的当选为“最隆重的报童组合”.我在喜悦的同时,也深深的感到“光有优异的学习成绩还远远不够,我们还要逐步培养这种生存能力、竞争意识.人,只有在竞争中才能茁壮成长.
篇6：在告别中成长随笔
在告别中成长随笔
你的双肩虽然柔弱，却依然为我撑起一片蓝天。
——题记
望着繁星点点的夜空，我哭了。泪，无声地滑落，脸上早已泪迹斑驳。姨，您的病还能好转吗？这已经是医院第三次下病危通知书了。前两次您都挺过来了，这一次，您无论如何都得挺过来啊！爷爷他毕竟上了年纪，您也不忍心让他老人家白发人送黑发人，对吗？姨父说，明天一早您就得转到上海医院，也许，您是真得好不了了。
我徘徊在您的房门前，想推门而入问个究竟。可一想到您那苍白疲倦的容颜，手便无力垂下，墙壁上倒映着我被拉长的身影。我胡乱地抹了把眼泪想：“还是别打扰您了吧，让您睡个好觉！”
正当我准备离开时，房内传来一把虚弱无力的声音：“是康儿吗？”我犹豫了一下，推开门，将头伸进去，哑着嗓子道了声：“姨。”姨笑了：“进来吧。”
没等我提出疑问，姨就道：“樱仔，姨明早儿就得走了，也许没有机会再见你了，姨有些话想对你说，听好了！”看着姨吃力的样子，我怎么忍心打断她的话？只得流泪应允。“樱仔，姨就你哥康儿一个儿子，姨自小把你当亲生女儿，姨走了，你要照顾好自己，也安慰安慰康儿。姨知道你们难过，姨也舍不得你们呀……姨答应你，只要你们成才了，就回来看你们。”我对姨的话深信不疑，那字字句句如烙铁一样印在我的心坎上。
之后的日子里，少了那双在我流泪时安慰我，为我拭去泪水的手，我学会了坚强；少了那双在我无助时牵引我的手，我学会了独立；少了那双在我失败时抚摩我的手，我学会了勇敢……每天，我伴随着第一缕晨光，第一声鸟鸣，第一阵花香早读；每天，我伴随着最后一抹灯光，最亮的一颗星星，最圆的一轮明月自修……习题做了千万遍，可我仍不知疲倦。
功夫不负有心人，终于，我得到了班级第三名，我紧紧地握着奖状向家奔去，生怕它飞了似的。因为在考试前，姨曾打过电话给我，说自己的身体已经康复，能回家了。心里这么一想，脚下也就不由自主地加快了步伐。一進家门，我发现姨正在帮我整理书本。“姨！”我颤抖地叫了声，随之而来的是大滴大滴的泪水，姨慢慢走过来，默默地将我紧紧搂在怀里。这时虽然时值盛夏，但姨却穿着羊毛衫！原来，她的身体并没有完全好，只是为了让我专心应付考试，才用了这个美丽的'谎言，还拖着并未痊愈的身体来实现当时的一个诺言。可我却居然这样傻，居然信以为真！我依偎在姨怀里，恣情痛哭，任泪水在脸上肆意地流淌。姨轻轻拍了拍我的背，我抬起头，泪眼婆娑中，姨的微笑依旧是那样的真切、温暖。然而我对姨的倾诉此时一句都吐不出来，但却一切尽在不言中。姨，她何常不知我想说什么。我紧紧地拥住姨，贪婪地吮吸着唯有她身上才能散发出的另一种母爱的味道，生怕自己一个不留神，又让她飞走了！
姨，谢谢您美丽的谎言，谢谢短暂的离别，它们让我学会了珍惜，懂得了感恩，让我在瞬间长大了。
