周末文化节活动方案(共20篇)(文化周末大舞台主持词)(3)

2025-07-22

活动规则:快速跑蓝是v型的跑篮法,有两个人持着球站在球场的中线一左一右,当听到命令是,两个选手向面对的篮球框运球,一个三步上篮后在向反方向运球上篮,限时二十二秒。在中途掉球可继续运球前进。

一、活动地点和负责人

在五月文化接期间将在社团指定地点举行,每个小活动有活动提议者全权负责。

二、注意事项

在举行活动时,参赛者要注意安全!避免意外事故发生。

五、所需物品:

桶装水两桶、一次性水杯两百个、篮球两个、乒乓球十个、羽毛球十个、眼罩一个、桌子若干及活动小礼品。

........

........

总计:12+20+4+5+8+100=144元

望团委老师批准,我们将不胜感激!

篇6:文化节活动策划书方案

1、活动名称:“寻找历史的美”开幕式

2、活动目的:为历史文化节系列活动拉开帷幕

3、活动时间:_年10月22日09:30

4、活动地点:逸夫楼东广场

5、活动对象:南阳师范学院全体在校学生

6、活动内容:

(1)在活动地点设置咨询台及宣传展板,介绍本届历史文化节相关内容及意义

(2)活动现场举行历史文化节开幕仪式,邀请学校有关领导老师和院系领导老师参加,宣布“南阳师范学院历史文化学院第一届历史文化节”正式开始。

(3)活动现场举行“十米长卷诉历史”活动,由工作人员组织同学在数十米长的横幅上举行签名仪式。

“第一届历史文化节”活动之三:

“默契大比拼”——你比我猜大赛活动方案

1、活动名称:“默契大比拼”——你比我猜大赛”

2、活动目的:为丰富广大同学的历史文化知识,更好的提高全校学生在历史方面的兴趣爱好,增进同学间的默契程度和友好关系

3、活动时间:_年10月22日12:00

4、活动地点:逸夫楼东广场

5、活动对象:南阳师范学院全体在校学生

7、参赛形式:个人赛参赛选手两人一组;团体赛六人为一组;参赛小组顺序随机排列

8、报名方式

(1).新浪微博:“姓名+院系年级+两人赛或团体赛+你来比划我来猜@南师历史文化学院学生会”发微博私信均可以

(2).短信报名:“姓名+院系年级+两人赛或团体赛+你来比划我来猜”到

注:团体赛报名只需说明参加的是团体赛,留下一人姓名即可

9、活动内容

(1).两人赛:两人相距3米面对面的站立(举题板者和猜方为一个站立方),比划方在看到题板内容时用手势做出动作或者用言语来形容题板上所写内容,哪组答对的多即为胜利,如有答对题数相同队,则进行PK决出最终胜利的队伍。

(2).团体赛:6人参赛,只有一人可以看题板,以接力方式逐个比划由最后一位同学说出答案,说对的组即为胜利组,其中两两之间都有挡板,哪组答对的多即为胜利,如有答对题数相同队,则进行PK决出最终胜利的队伍。

10、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

11、结果公布:

获奖结果将在10月25日晚的闭幕晚会上公布,获奖选手将获得精美奖品及证书一份。同时评选结果也将公布于历史文化学院学生会官方微博。

“第一届历史文化节”活动之四:

“以史明智”—— 知识竞答比赛活动方案

常规的历史知识你可以对答如流吗?历史题材影视剧的穿帮漏洞你可以火眼金睛吗?团队的合作默契度让你所向披靡吗?超乎常规化的历史知识问答大赛,为历史插上生动的翅膀,让学习历史也可以充满趣味!

1、活动名称:“以史明智”知识竞答大赛

2、活动时间:_年10月23日

活动报名截止时间:_年10月22日

题库下发:10月21日

3、参赛对象:南阳师范学院全体在校学生

报名方式:

(1)团队统一报名(人数4-10人),填写报名表(见附件)

(2)短信报名“姓名+院系年级+两人赛或团体赛+知识竟答比赛”到

4、活动内容:

个人赛:布置帐篷,类似猜灯谜的形式,将题目写于纸条上,悬 挂在帐篷上,吸引来往学生。答对3题者可以获得小礼品一份。

团体赛:每轮每个团队抽取卡片,每张卡片上有5道题,答完本张卡片再抽下一张。限时30分钟,最后统计抽取卡片数量最多的前3支队伍的答题准确率,评出名次。

7、注意事项:团体赛以院系为单位参加

8、奖项设置:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名

9、结果公布:

获奖结果将在10月25日晚闭幕晚会上公布,获奖选手将获得精美奖品及证书一份。同时评选结果也公布于历史文化学生会官方微博。

“第一届历史文化节”活动之五:

P“历”P“历”—— PPT展示大赛活动策划书

1、活动名称:“P“历”P“历”—— PPT展示大赛

2、活动目的:为进一步提高广大同学们的计算机基本软件的操作和历史知识相结合的水平,丰富大学生的课余生活,为大家提供一个展现生活美好一面的平台。

3、作品递交截止时间:_年10月23日

4、报名方式:参赛形式人员以个人或团队皆可,团队最多3人。

将参赛作品发送到指定邮箱:

5、活动对象:南阳师范学院全体在校学生

6、参赛要求:

1、如作品包含特殊体、声音、视频等元素,需同时提交。

2、符合大赛主题,内容积极、正面、健康,不得违反法律法规和政治主旋律。

3、PPT大赛主题,以历史题材为主。可以选择历史人物、典故、历史短评等为内容,利用多种现代化数手段来展现历史。

4、PPT大赛制作内容拒绝抄袭,一旦发现有舞弊、抄袭行为,将取消个人或小组的参赛资格。

7、奖项设置:最终会将参赛作品进行人气投票,获奖作品将会获得历史文化节精美小礼品,并颁发证书。

一等奖:1名 、二等奖:2名 、三等奖:3名

8、结果公布:

获奖结果在10月25日晚的闭幕晚会上公布,获奖选手将获得精美奖品及证书一份。同时评选结果也公布于历史文化学院学生会官方微博。

“第一届历史文化节”活动之六:

“以笔观历史”—— 历史小小说征集大赛活动方案

1、活动名称:“以笔观历史”—— 历史小小说征集大赛

2、活动目的:“以我眼观万物,万物皆着我色。”有关历史,每个人都有着自己不同的见解。小小说的方式,就让参与者能充分发挥其想象力,对历史、文博的奇妙世界融入自己的独特解读。

3.报名时间:_年10月23日前

4、活动对象:南阳师范学院全体在校学生

5.参赛时间:10月23日征稿截止,最终结果将在10月25日公布。

6.参赛方式:填写附件报名表,截止日期前将发送至指定邮箱

7.参赛要求:

(1)主题鲜明,以历史、文博方面内容为主。要求内容健康,情节完整,充分发挥想象力。

(2)小小说数在以内。

(3)作品原创,不得抄袭。

8、奖项设置:

一等奖:1名 、二等奖:2名 、三等奖:3名

9、结果公布:

获奖结果在10月25日晚的闭幕晚会上公布,获奖选手将获得精美奖品及证书一份。同时评选结果也公布于历史文化学院学生会官方微博。

篇7:社团文化节活动方案

我校有社会公益类、兴趣爱好类、学术科技类、理论学习类共60多个社团,他们的存在,活跃了校园文化,调动了同学们参加课外活动的积极性和主动性,同时,培养了同学们的各类兴趣,锻炼了他们组织各类活动的能力,还为同学们综合素质的培养创造了良好的条件。学生社团活动更好地推动校园文化建设,是校园的生机和魅力的重要体现,也是同学们提升自我的主要载体,更是同学们学习生活中心的“第二集体”,已成为学校对外交流的重要窗口之一。

一、活动宗旨:

展现社团风采 弘扬校园文化

继承社团精神 彰显学子风范

二、活动主题:(青春?激情?飞翔)

青春?人文师院 激情?魅力校园 飞翔?活力社团

三、活动地点:

全校范围内

四、活动时间:

4月10日―5月26日

五、活动流程:

(一) 社团文化节开幕式

时间:4月10日19:00

地点:逸夫楼西广场

(二)社团文化节系列活动

1、无私奉献―社会公益篇

(1)“关爱南阳城、共迎农运会”系列社会公益活动

承办:经管学院社团部

(2)大学生心理健康系列讲座

承办:发展心理协会

(3)招募贵州支教志愿者活动

承办:春蕾志愿社

(4)大学生节能减排系列活动

承办:绿色环保协会、大学生志愿社

(5)“关爱老人”走进老年公寓行动

承办:爱心社、春蕾志愿社、手语协会

2、变幻风云―理论学术篇

(1)社团学理论知识竞赛

承办:MMDS协会、法律研究协会

(2)红楼梦知识系列活动

承办:红楼梦协会、电影文化协会

(3)职场竞聘大赛

承办:大学生创业协会、大学生职业规划与发展协会

(4)范蠡经济思想宣传系列活动

承办:范蠡经济论坛、大学生调查研究协会

(5)“战神粟裕”专题报告会

承办:汉文化研究协会

3、社彩斑斓―兴趣爱好篇

(1)红歌会

承办:MMDS协会

(2)“我眼中的和谐校园”摄影大赛

承办:摄影协会

(3)主持人挑战赛

承办:演讲与辩论协会、播音与主持协会

(4)公关礼仪大赛

承办:公关与口才协会、模特礼仪协会

(5)“英语之星”比赛

承办:天英社、英语俱乐部

(6)电子竞技大赛

承办:电子竞技协会、电脑俱乐部

(7)南阳市魔术巡回展

承办:魔术协会

(8)南阳师院第七届太极拳、太极剑比赛

承办:太极拳协会

4、回首过去、展望未来―社联四周年联谊会

承办:学生社团联合会

(三)社团文化节总结表彰会暨闭幕式

时间:5月26日15:00

地点:西区音乐厅

篇8:网络文化节活动方案

计算机技术、现代通信技术、网络技术、现代教育技术的发展,使人类社会迈进了一个以全球范围内的网络革命以及由其产生的网络文化为标志的信息技术时代。日益普及的互联网对人们的学习方式、生活方式、交往方式都产生了巨大的冲击。同时,由此形成的网络文化也对传统文化提出了前所未有的挑战。如何正确地引导网络文化健康发展如何合理地利用网络资源、如何推进校园网络文化建设已成为全社会关注的问题。

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