我长期担任班主任工作，热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究科学性、实效性和及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注重学生养成教育的培养，在班级管理中也特别注重培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和进取精神，特别关心有特殊困难的.学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。由于工作突出，在20_年被评为师市级优秀班主任20__年被评为师魅力辅导员。我所带班级多次被评为学校的先进班集体。
在教学中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持业务学习，认真备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂40分钟要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好合作小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
担任学校语文科组长工作，深知肩头的责任重大，工作中事事走在前头，虚心请教。认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进语文教师教学能力
的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习，认真组织语文教师参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学，各项工作均取得较好的成绩。
我认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作。在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地，快快乐乐地迎接每一天。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
三八红旗手先进事迹材料标题五
她，一个普普通通的工作者，19岁跨进教育系统门槛，8年后加入计生队伍大军。10余年来，她没有轰轰烈烈的壮举，故没有可歌可泣的事迹。无论是做教书匠，还是身为计生人，她一直安安静静，平平凡凡，过得简单充实，幸福快乐。她甘于平凡，她享受平凡，因为她深信：能把平凡的事情做好即是不平凡。她就是曾经的中学英语老师，现在的__。
责任重于泰山，干好工作的前提是有强烈的责任感。这个道理，她懂得！
作为教师，她明白，一个家长把孩子交到你的`手里，即是把一人的将来、一个家的希望放到你肩上。所以她不敢有半点马虎、丝毫懈怠。
备课，她尽量精细全面；上课，她力求精彩激昂；课余，她给“差生”（之所以用引号，是因为这些学生只是成绩稍逊，并不是真正意义上的差生）辅导，给优生加餐、开小灶，有时甚至在周末免费为自己班的孩子补课，给其他班的学生（主动找上门的）执教。功夫不负有心人，付出就会有回报。工作第一年，她教英语，新接手的班级成绩从原来的均分倒数第二跃居正数第一（在七个平行班中比较），同时她还管理着全校唯一一台计算机，从事的“排课表”、“搞年报”等“高科技”事务也从未出任何差错；工作第二年，她教物理，接手的班级仍是烫手山芋（三个“尖子班”中倒数老大），通过百倍努力，学生期末考试成绩均分高出平行班十几分，而且曾经被数学老师断言“绝对学不好理化”的几名“可怜虫”也奇迹般脱变为“物理尖子”。
因为这“开门二红”，她收获了学生及家长的信赖和喜爱，得到了同事和领导的好评和赞许。有人说，她是全才，她是万精油！有人说，她哪科都能教，她什么都能行！只有她自己清楚，其实她不是“能行”，而是“不能不行”。对于人们的褒奖，她受宠若惊，唯有再接再厉。之后的几年，由于校领导“想上哪科自己挑”的特许，她便一直从事她最最忠爱的英语教学工作。接手的“一快班”学生考试成绩总能遥遥领先于同类其他班级，所带的“普通班”甚至创下过学生每次考试（从初一上半期至中考整个初中阶段）成绩均分都超过一个“二快班”近10分的辉煌。
