[指南]幼儿园指导纲要试题及答案43624

2025-06-21

一、填空题

1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和( )的机构,是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的( )。

保育教育基础阶段

2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的( )、( )和( )的兴趣

生活习惯卫生习惯参加体育活动

3、幼儿园必须切实做好幼儿( )和( )卫生保健工作。

生理心理

4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好( )和( )工作。

计划免疫疾病防治

5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的( )与( )。

机会条件

6、幼儿一日活动的组织应( ),注重幼儿的实践活动,保证幼儿( )、( )自由活动。

动静交替愉快的有益的

7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的( )和( ) 设施。

游戏体育活动

8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予( );对不履行职责的应给

);情节严重的应给予( );构成犯罪的,由司法机关依法追究( )。予(

奖励批评教育行政处分

刑事责任

9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、( ),共同担负教育幼儿任务。

家庭教育环境科学保育

教育幼儿的知识

10、幼儿园应建立( )、( )和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。

工作人员名册幼儿名册

11、幼儿园应密切同( )的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持( )开展有益的文化教育活动。争取( )支持和参与幼儿园建设。

社区社区社区

12、幼儿园夏季要做好( )工作,冬季要做好( )工作,防止( )和( )。

防暑降温防寒保暖中暑冻伤

13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应( ),( )。

相互渗透有机结合

14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 ( ),符合幼儿的( ),注重( ),因人施教,引导幼儿个性健康发展。

规律年龄特点个体差异

15、幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持( )、( )的正面教育。

积极鼓励启发诱导

16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度,幼儿园可采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法,定期召开( )并接待家长的( ) 家长会来访和咨询

17、幼儿园应配备适合幼儿特点的( )、( )、( ),以及必要的教具玩具。

桌椅玩具架盥洗卫生用具

18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力,并获得幼儿园( )。

园长岗位培训合格证书

19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的( )。

幼儿园教师资格

20、幼儿园应制定年度工作计划,定期部署总结和报告,每学年应向( )和( )报告工作,必要时随时报告。

行政主管部门教育行政部门

21(培养幼儿的环保意识是( )领域的目标。

科学

二、选择题:

22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )。 A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半

D

23、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和();建立食品、药物

等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。

A.检查制度

B.管理制度

C.安全制度

D.消防制度

A

24、幼儿园应和( )密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。 A.家长 B.学校 C 社区 D小学

D

25、尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿()的

行为。

A 身心健康

B 身体健康

C 心理健康 D思想健康

A

26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班

(5周岁至6或7周岁)35人,混合班()人。

A 35

B 30

C 40

D 25

B

27、( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。 (A)共青团 (B)家长委员会 (C)各教研中心 (D)党

D

28、幼儿园在当地小学寒暑假期间,以( )为原则,工作人员可轮流休假,具体办法又

举办者自定。

(A)保育和教育相结合 (B)便于管理

(C)尊重幼儿权利 (D)不影响家长工作

D

29.《幼儿园管理规程》由( )负责解释。

(A)全国人民代表大会 (B)国务院

(C)国家教育委员会 (D)省、自治区、直辖市教育厅

C

30.《幼儿园管理规程》自( )起实施。

(A)1997年9月10日

(B)1997年6月1日

(C)1996年6月1日

(D)1989年6月5日

C

31(幼儿的语言能力是在( )中发展起来的,

A.想象

B.读书

C.写字

D.运用

D

32(幼儿语言的发展与( )密切相关。

A.情感

B.经验

C.思维

D.社会交往能力

A、B、C、D

33、加强冬季锻炼,要充分利用( )等自然因素,以及本地自然环境,有计划的锻炼幼

儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。

A.雨水、阳光、地势

B. 教室操场

C. 日光空气水

D. 太阳空气水

C

34、幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性,一致性和

)的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 (

A 综合性 B灵活性

C全面性 D启蒙性

B

35、组织活动应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿的感官

作用,灵活的运用集体或个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的(),

促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

A.结果 B过程

C目标 D经过

B

36、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿

于幼儿生活及各项活动之中。

A.生活习惯 B学习习惯

C卫生习惯 D行为习惯

D

37、幼儿园家长委员会的主要任务( )。

(A)帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作;

(B)反映家长对幼儿园工作的意见和建议;

(C)协助幼儿园组织交流家庭教育经验; (D)监督审查各项财务支出。

A B C

38、幼儿园家长委员会在( )的指导下工作。

(B)教育行政部门 (A)上级主管部门

(C)业主 (D)幼儿园园长

D

39、幼儿园实行( )负责制。

(A)各班 (B)行政教育部门 (C)园长 (D)社区

C

三、问答

40(幼儿的健康可以分为哪两部分,

答案:身体健康和心理健康。

41(幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是哪个领域的目标,

答案:健康领域。

42(教师和幼儿在教育活动中的关系是什么,

回答:教师是活动的支持者、合作者、引导者

43(请你说说影响幼儿教育资源都有哪些,

答“一、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求。二幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是

宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。三教师的态度和管理方式。

四、家庭

五、自然环境和社区的教育资源

44(请你说出社会领域的教育目标,

1(能主动地参与各项活动,有自信心;

2(乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;

3(理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

4(能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;

5(爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

45、制定幼儿园教育指导纲要的法律依据是:( )

答案:中华人民共和国教育法;幼儿园管理条例;幼儿园工作规程。

46(幼儿园教育内容:可以相对分为哪五个领域,

答案:健康、语言、社会、科学、艺术。

47(孩子对数与量的认知是哪个领域的内容,

科学

48(科学教育活动最重要的目标是什么,

回答:重在激发幼儿对活动的兴趣和探索欲望

49(请你举例说明艺术的表现形式有哪些,

画画、制作、手工、舞蹈、唱歌、

50(请你说出艺术领域的教育目标,

答: 1(能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;

2(喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;

3(能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

51(请你说出科学领域的教育目标,

答:1(对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;

2(能运用各种感官,动手动脑,探究问题;

3(能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

4(能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;

5(爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

52(请你说出语言领域的教育目标,

答:1(乐意与人交谈,讲话礼貌;

2(注意倾听对方讲话,能理解日常用语;

3(能清楚地说出自己想说的事;

4(喜欢听故事、看图书;

5(能听懂和会说普通话

53、什么是幼儿园的教育活动,

答:幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活

动的教育过程。

54、教育活动目标要以什么为依据

答:教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为依据。

55、什么是重要的教育资源,

答:环境是重要的教育资源。

56 幼儿园应本着什么原则争取家长的理解与支持,

答:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支

持。

57、教师应以什么样的态度与幼儿交往,

答:以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。

58、幼儿园教育评价工作的参与者都有哪些人

答:幼儿园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。

59、幼儿园教育评价过程是什么,

答:评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。

60、教育活动的组织形式应根据什么合理安排,

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