数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万的......。two，2，是基数词，所以用million，故选A。
【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字时用基数词+million表示几百万；表
示非确切数字时用millions of数百万的。
19．There were about six___________ students in the school building during the earthquake.
A. hundred
B. hundreds
C. hundreds of
D. hundred of
【答案】 A
【解析】【分析】句意：地震期间，校舍里大约有六百名学生。hundred，百，基数词，表
示具体的数量，其前要用基数词；hundreds of +可数名词复数，表示不确定的数量，固定
短语。空格前有基数词six，要用hundred，故答案选A。
【点评】考查基数词hundred的用法。注意hundreds不能单独使用，必须与of放在一起
使用。
20．We throw rubbish every year.
A. ton of
B. tons
C. tons of
D. a ton of
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们每年扔大量的垃圾。ton，吨，前面没有具体数字，因此用tons of，大量的，故选C。
【点评】考查固定搭配，注意平时识记。
21．A year is pided into ______ months. September is the _____ month of the year.
A. twelve, ninth
B. twelve, nineth
C. twelfth, ninth
D. twelfth, nineth
【答案】 A
【解析】【分析】句意：一年分为十二个月。九月是一年中的第九个月。第一个空格后有month，月，可数名词复数monthes，其前要用基数词表示数量。twelve十二；第二个空格
前有定冠词the，空格后有可数名词month，单数，要用序数词表示顺序。要用ninth第
九。根据故选A。
【点评】考查基数词和序数词。注意基数词表示数量，序数词表示顺序。
22．Li Hua is going to be an elder brother. His parents are planning to have their ________child.
A. first
B. second
C. one
D. two
【答案】 B
【解析】【分析】句意：李华要当哥哥了，他的父母计划生二胎。A第一，B第二，C一，
D二，限定词+序数词+名词，第几个......，选项C和D是基数词，故排除，根据Li Hua is going to be an elder brother，可知是二胎，及第二个孩子，故选B。
【点评】考查数词，注意根据 Li Hua is going to be an elder brother的语境选择序数词的用
法。
23．Last week, five ____ students took part in the sports meeting in our school
A. thousands
B. hundred
C. hundreds of
D. thousands of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：上周，我们学校5百名学生参加了运动会。根据句子前面有five，可知hundred后面不加s，hundreds of和thousands of前面不用数词修饰，故选B。
【点评】考查数词辨析，注意hundred的用法。
24．Americans eat vegetables per person today as they did in 1910.
A. more than twice
B. as twice as many
C. twice as many as
D. more than twice as many
【答案】 D
【解析】【分析】句意：美国人现在每个人吃蔬菜的比1910年的两倍还多。more than twice，表示数量，放在as … as结构前，是……的两倍多，故选D。
【点评】考查倍数的表达方式。
25．Ten years ago the population of our village was that of theirs.
A. as twice large as
B. twice as large as
C. twice as much as
D. as twice much as 【答案】 B
【解析】【分析】句意：十年前，我们村子的人口是他们的两倍。根据句意可知，这里考查的是表示倍数的句型，twice在这里的意思是两倍，twice as…as，表示是……的两倍，并且修饰人口众多时用形容词large或big，因此是twice as large as，故选B。
【点评】考查倍数的表达方式。
26． of the land in that district covered with trees and grass.
A. Two fifths; is
B. Two fifth; are
C. Two fifth; is
D. Two fifths; are
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在那片区域五分之二的土地被树和草覆盖着。分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，所以五分之二的表达为two fifths。且land 作为集体名词是不可数名词，谓语应用单数形式，所以用is，故选A。
【点评】考查分数的表达和be动词用法。注意分数的表达，分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。
27．The company decided to spend about five yuan building a school for the children in that small village.
A. millions
B. million
C. million of
D. millions of
【答案】 B
【解析】【分析】句意：公司决定花5百万为那个小村庄的孩子们建一所学校。million表示确数时也就是和具体的数字连用要用单数，表示概数用millions of，five是具体的数字，因此用million，故选B。
【点评】考查数词的用法，牢记数词表示确数和概数的不同用法。
28．—How many American students came to visit your school yesterday?
— Ten. Seven are from New York, and the other _____ are from Boston.
A. two
B. three
C. four
D. five
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——昨天多少美国学生来参观了你们学校？——十个，七个来自纽约，其他的三个来自波斯顿。A.二；B.三；C.四；D.五。一共十个人，七个是纽约的，剩下的三个就是波斯顿的，故答案是B。
【点评】考查数词辨析。主意结合语境思考问题并解决问题。
29．—Dad, there are 45 students in our class, all boys wear glasses, ________ of the whole class. —Oh, that's terrible. You thirty boys should take care of your eyes.
A. one fourth
B. one third
C. two thirds
D. three quarters
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——爸爸，我们班有45名学生，所有的男孩戴眼镜，占班级的三分之二。——噢，太可怕了。你们三十个男孩应该保护好自己的眼睛。考查分数的写法，用英语表达分数时，分子使用基数词，分母使用序数词，如果分子不是一，分母使用复数形式。根据thirty boys，可知是三分之二，因为一般的班容量是45-50名学生，故答案是C。
【点评】考查分数的写法，注意用英语表达分数，分子使用基数词，分母使用序数词，如果分子不是一，分母是用复数形式。
30．It's about ________________ kilometers from Nanchong to Chengdu.
A. two hundreds
B. two hundreds of
C. two hundred
D. two hundred of
【答案】 C
【解析】【分析】句意：从南昌到成都大约有两百公里。由句意可知，这里说的是“两百公里”two是基数词表示确切的数字，不能用百、千的复数形式，“two hundred”；但当基数词表示不确切数字，百、千后就要用复数形式，如“hundreds of”，故选C。
【点评】考查基数词的用法，注意表示确切的数字时，其后不能用百、千的复数形式。
二、初中英语虚拟语气
31．—I like drinking wine. But people who drink wine aren’t allowed to drive.
—If I you, I would give up wine.
A．were; drinking B．am; drinking
C．were; drink D．was;to drink
【答案】A
【解析】
考查虚拟语气和非谓语动词的用法。根据句意可知，该句使用了虚拟语气，if引导的从句使用一般过去时，用were；give up后面接动词的现在分词。故选A。
32．If I _______ you, I would give some flowers to her.
A．am B．are C．was D．were
【答案】D
【解析】试题分析：句意：如果我是你，我会送她一些花。这是由if引导的一个虚拟语气
句子，表示与现在事实相反的情况，其句型为“ if+ 主语 + 动词的过去式（ be 动词用
were ），主语 +would / could / might / should + 动词原形”。故选D。
考点：考查虚拟语气的用法。
33．Sir, you should__________ at the red light．But you didn’t．
A．stop B．have stopped C．not have stopped D．stopped
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：先生，你应该在红灯亮时停下来。但你没有。这里用虚拟语气，用情态动词should + have + 过去分词，这是对过去的一种虚拟。所以选B。
考点：考查虚拟语气。
34．If it were Sunday today, I________ go to school.
A．shan’t B．would not C．can’t D．won’t
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：如果今天是星期天，我将不去上学。虚拟语气用于条件状语从句中，可以表示与现在事实相反的假设，条件状语从句中的谓语动词用“过去式（be动词用were）”，而主句中的谓语动词用“would / should/ could / might + 动词原形”。如：1.If I were you, I would join the army. 2.If she had time, she should go with you.。由句意可知选B。
考点: 考查虚拟语气的用法。
35．If I you, I would not do such a silly thing.
A．am B．was C．were
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果我是你我就不会做那样的傻事。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构：
