2024年三年级上册信息技术教案-第7课 特殊符号 标点符号和数字的

2025-07-20

第7课特殊符号----标点符号和数字的输入教学目标:

1.学会输入常用中文标点符号:“”‘’ ()《》…… 、—等.

2.区分中英文标点符号.

3.了解特殊标点符号的输入.

重点:掌握常见的中文标点符号的输入

难点:中英文标点符号的区别

教学过程:

复习文件的打开与保存

尝试练习,引入新课

学生尝试输入带中文标点符号的句子

师:同学们遇到了什么难题?

生1:顿号不知道怎么输入

生2:在键盘上找不到顿号

师:今天我们就一起来学习:中文标点符号的输入

师生互动,学习新知

师:常见的中文标点符号有哪些?

生:《》——、……,。!?“”

师:(在英文状态下输入标点符号)同学们觉得老师的操作对吗?能不能顺利输入标点符号?

生1:不能

生2:不能,因为没有转化到智能ABC输入法状态

1/ 2

生3上台演示操作——顺利完成了顿号的输入

师:(在没有切换到中文标点符号输入状态下输入顿号)同学们,老师输入顿号,为什么输不了?

师:展示中英文切换键的切换方法及中英文标点符号与键盘对照表……

学生分层完成三个有梯度的任务,遇到难题的同学打开参考答案求助

学生对照答案

检查巩固

(1)比一比:

师:请大家观察一下这些句子,哪些是中文标点符号,哪些是英文标点符号,你判断的依据是什么?个别学生回答

(2)教师展示一张英文数字键区的图片,考学生

师:顿号对应哪个键位?

生1:\键

师:破折号对应哪个键?

生2:-键

2/ 2


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