湘赣皖十五校2024届高三下学期第一次联考模拟历史试题 (含答案)

2025-09-20

2020届湘赣皖·十五校高三联考第一次考试

历史模拟试卷

时量:90分钟总分:100分

第1卷(选择题共48分)

本部分共24小题,每小题2分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.中国的宗法血缘制历史悠久,其精神长久地保存在中华文化中。下列成语可作为这一历史现象的佐证的是

A.空前绝后

B.跋前疐后

C.光前裕后

D.瞻前顾后

2.秦汉时期,君臣之间沟通,除了正式的朝堂召见外,还存在一种特殊的“请间言事”,即吏民请求于皇帝朝堂召见外的空闲时间,在更隐秘、私人化的场所进行君臣沟通与政事谋议。这一做法

A.强化了君主的专制统治

B.表明决策过程发生异变

C.提高了政务的执行效率

D.反映了君主与外朝矛盾

3.东汉时期,士人尊儒成风,高门世族累世经学,而魏晋时“公卿士庶罕通经业”,曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑。该变化反映出

A.佛道思想强烈冲击儒学地位

B.门阀世族喜好决定世风转移

C.时代变迁影响价值观念选择

D.正统思想随王朝兴替而变化

4.宋人孟元老根据自身经历撰写的《东京梦华录》,记述了汴京城市面貌、岁时物产、风土习俗等。后人在研究宋史时,除官修史书外,还重视对此类书籍的利用。这说明

A.私人著述一定程度上可以反映历史原本面目

B.区分官修史书与私人著述是研究历史的前提

C.亲历者见闻形成的私人著述最接近历史真相

D.官修史书可以弥补私人著述视角单一的缺陷

5.公元1314年,元朝决定实行科举考试,将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容,还确立了蒙古、色目、汉人、南人分卷考试,各取二十五人的制度。这一措施

A.促进了元朝文化学术繁荣

B.终结了蒙古贵族特权政治

C.体现了人才选拔地域公平

D.加速了元政权封建化进程

6.图1为明代中期工商业城镇分布图。

A.促成了传统经济结构的剧变

B.推动了区域贸易的迅速发展

C.标志着经济重心南移的完成

D.导致了闭关锁国政策的废除

7.黄宗羲对儒学品格作了重新赋予,认为“儒者之学,经纬天地”,要由豪杰之士来承担,呼吁豪杰之士树立为国家与民族建功立业的远大志向。这种主张

A.冲破了先奏儒学的束缚

B.强调满足个人名利之心

C.利于切实推动社会发展

D.强调提高君主服务能力

8.第二次鸦片战争期间,英法联军进攻广州、大沽口,客观上减轻了太平天国的军事压力。洪秀全曾将洋人过境说成是“兄弟团圆”,言称“西洋番弟听朕诏,同顶爷哥灭臭虫”;“衷心归顺成藩属,替爷替哥杀妖魔”。这反映出太平天国

A.继续秉持传统宗藩观念

B.和西方国家宗教信仰相同

C.与外国平等往来的愿望

D.与英法合作共同反抗清朝

9. 19世纪70年代,在美国减轻茶税后,安徽一个普通农家从国际茶叶贸易中获得了丰厚

的现金收入。但这个农家并没有趁机对家庭经济结构做全面调整,而是把经营的重心投

向了就近的土地开发和粮食生产,以缓解口粮不足问题。这一案例

A.反映了“当时中国农民己主动顺应世界市场”的历史现象

B.支撑了“国际市场利好有利于商品经济发展”的历史解释

C.印证了“世界市场加速了中国自然经济解体”的历史结论

D.丰富了“晚清中国社会经济结构变动复杂性”的历史认识

10. 1902年林纾编译的《伊索寓言》-经刊行便风行一时,但作为一部文学作品,译者的

兴趣却不在于演绎故事,而是在每个篇目后以译者“识语”的形式,借助故事里动物世界的弱肉强食与尔虞我诈来点评晚清时局、抒发自己的思考。这表明林纾

A.利用进化论宣传革命思想

B.开创自由个性的翻译风格

C.专注反帝爱国的政治运动

D.倡导维新救国的政治主张

11. 1915年,洛克菲勒基金会着手创办北京协和医学院。该学院全部采用英文教学,按照

美国优秀医学院的标准,为教师提供世界水准的丰厚工资和福利保障。北京协和医学院的创建

A.推动了中国高等教育快速发展

B.有助于中国社会生活习俗的变迁

C.有利于西方文化在中国的传播

D.改善了中国社会的医疗卫生状况

12.表1是新文化运动主将陈独秀在五四运动前后思想观点的变化情况。

这一变化表明五四运动

A.推动了中国民主革命的新发展

B.奠定了中国共产党成立的阶级基础

C.确定了新民主主义革命的道路

D.确立了马克思主义思想的指导地位

13.为了换取各省政治支持,南京国民政府于1928年正式将土地税划归给各省管理,放弃了对创造国民总产值65%的农业部门的任何财政权力,中央财政总收入主要依靠关税、盐税、统税等城市税收和工商税收。这一做法可能使

A.农民税务负担将大大减轻

B.中国失去农业现代化发展契机

C.中央集权面临着新的挑战

D.城市经济重要性明显高于农村

14.抗战时期,日军在沦陷区改革教育体制,缩短中等教育和高等教育的学习年限,增大初

等教育在整个学制中的比重;日军这样做是便于实现其同化政策的阴谋。构成这段文字的是

A.历史观点和历史结论

B.历史结论和历史解释

C.历史观点和历史解释

D.历史叙述和历史解释

15.新中国成立前,由于为数众多的1日产婆采用落后的接生办法,造成了严重的产妇和婴儿死亡问题。1955年,中国农村通过训练和改造旧产婆,实行新的接生法,儿童的成活率明显提高。这说明当时

A.科学扫盲推动社会改造深入

B.党和政府工作重心仍在农村

C.农村妇女乐于接受新生事物

D.优生节育已经成为国家战略

16.中国共产党分别于1956、1969、1982、1992年召开第八、九、十二、十四次全国代表

大会。表2是对这四次大会政治报告中出现的前10个高频词的次数统计。

其中与党的十二大相对应的一组是

A.①

B.②

C.③D.④

17.在古希腊文明影响下产生的古希腊的服装是一块布的艺术。布一般都不裁剪,而是通过

披挂或缠绕把一块布穿在身上,形成优美的垂褶,如多利亚式希顿(图2)和爱奥尼亚式希顿(图3),公元前200-150年前后,由于黄金分割法的广泛应用,腰带位置上移,希顿变成高腰的设计(图4)。

希顿的设计变化本质上反映了

A.追求自由精神

B.开放包容的政治文明

C.崇尚理性之美

D.人与艺术的完美结合

18.共和国早期,罗马虽然推翻了王政统治,但罗马贵族依然保留了专制的权力,只是这种专制由个人变成了集体,对法律的垄断就是贵族专权的一种表现。《十二铜表法》颁布

A.推动了罗马共和制的发展

B.是罗马成文法发展史的起点

C.汇编了以往的罗马习惯法

D.实现了罗马公民内部的平等

19. 17世纪荷兰风俗画家约翰内斯·维米尔创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制

内敛的地方风情,但如果你仔细观察画中的物品一一用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料一一就会向你展现一个完全不同的世界。这个“完全不同的世界”能够

A.折射工业革命给西欧带来的繁荣

B.展示画家所属的印象派风格

C.反映殖民扩张给荷兰带来的财富

D.体现画家丰富的艺术想象力

20.在近代社会转型中,法国贵族恃强凌弱,蔑视工商业活动,耻于与商人为伍。在英国,

贵族、绅士与商人杂处,贵族的子弟进入贸易圈。这一反差

A.说明商人是左右社会转型的关键力量

B.体现出英国的社会结构更有利于创新

C.说明法国人文思想的底蕴比英国浅薄

D.反映出英法两国近代化转型起点不同

21. 1871年10月,俾斯麦通过帝国立法确立的“文化斗争”,禁止神职人员参政,认定结

婚、离婚等民事行为不再受教会的控制,废除了与政府政策相悖的教会制度。这些措施

A.体现了强烈的军国主义色彩

B.清除了基督教在德国的影响

C.否定了德国教会的积极作用

D.客观上维护了德意志的统一

22. 20世纪30年代,国统区人士形成一股了“苏联热”。史学家钱穆曾对苏联农业集体化

描述:“孤独的农民从前对着疲马叹息,从朝到暮在一小块土地上流汗,现在是用着机器伴着愉快的歌声,在一种友谊的态度上工作了”。这一描述

A.说明历史叙述受主观情感的影响

B.说明当时意识形态的矛盾逐步弱化

C.准确记述了苏联农民的生产状况

D.表明知识阶层发展计划经济的意愿

23.地图可以反映政治形势,图5是某时期的一幅世界地图。

这可以凸显出20世纪

A. 50年代两大阵营的形成

B. 60年代两大军事组织的对抗

C. 70年代南北对话的启动

D. 80年代第三世界的迅速壮大

24.演讲是时代的见证。

表3的演讲内容反映出当时的主流思潮是

A.浪漫主义

B.社会主义

C.自由主义

D.理性主义

第Ⅱ卷(非选择题共52分)

本部分共6道大题,包括必考题和选考题两部分。第25~27题为必考题,每个试题考生都必须作答。第28~30题为选考题,考生根据要求作答。

25.(25分)阅读材料,完成下列要求。

材料一表4 古代中西方思想家关于法律与教化关系的思考

材料二

从《五月花公约》到《邦联条例》到1787年《美利坚合众国宪法》,都可以寻觅到美国人对“好政府”的渴望与珍视,诞生了以华盛顿为代表的早期“士绅政府”,大部分官员都是根据对宪法的忠诚,道德高尚和能力超凡等条件任命的。1529年杰克逊出任总统被认为是美国政治和社会的转折点。美国政治则发生了明显的变化,政党在大选中发挥了巨大威力。“民众政府”模式,给更多的公氏提供了参与政治的机会,但当“政党分赃制”发展成为政府任选官员的主要形式时,美国官场出现腐败现象就成为不可避免的政治现实。加菲尔德总统未给竞选立功者分配满意职位而遇害事件直接导致了1883年《彭德尔顿法》的颁布实施。该法案授权总统纽成一个专门的道德委员会,负责制定委任联邦官员的程序规则,美国政府官员的从政道德建设从总体上乡入正轨。

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